八步批注阅读法.doc

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1、词语意思、句子含义、概括情节题型１、解释词语在文中的意思文中指结合原义说清楚事，写出、表现、表达（有啥写啥）题型２、概括故事情节（几件事）分条写，看分写。什么人做了什么事，结果如何。题型３、理解句子的含义。抓住句中的关键词，把句子字面意义理解透，思考隐含义。写出、表现、表达、揭示（人、事、景、情、理有啥写啥）。句段在文中的作用题型4、句段在文中的作用１、开头句段的作用。①结构上。总领全文（中心句）、引起下文、呼应标题、前后照应。②内容上：写出、表现、表达、揭示（有啥写啥）③写法上：点明主旨、铺垫、悬念、伏笔、渲染气氛、烘托心情、和后文对比、欲扬先抑、欲抑先扬、衬托、侧面描写。２

2、、中间段在文中的作用①结构上。承上启下、前后照应内容上：经典四方面③写法上：铺垫、悬念、伏笔、渲染气氛、烘托心情、和后文对比、欲扬先抑、欲抑先扬、衬托、侧面描写。３、结尾段在文中的作用①结构上。总结全文、首尾呼应、照应标题②内容上：写出、表现、表达、揭示（有啥写啥）③写法上：点明主旨、深化主题,与前文对比。S305从语言表达角度赏析句段题型４、从语言表达角度赏析句段１、从修辞角度赏析比喻：把比作（能写准时写，实在写不准，不写）形象生动地写出、表现、表达、告诉我们（有啥写啥，没啥不写）拟人：把人格化，形象生动地写出、表现、表达、告诉我们（有啥写啥，没啥不写）借代：通俗易懂，形象生

3、动地写出、表现、表达、告诉我们（有啥写啥）夸张：突出表现了、表达了、告诉我们（有啥写啥，没啥不写）对比：和对比，突出突出表现了、表达了、告诉我们（有啥写啥，没啥不写）排比：句式整齐，增强语势。写出、表现、表达、告诉我们（有啥写啥）对偶：言简意丰，有文采。写出、表现、表达、告诉我们（有啥写啥）反复：反复强调一词（句）写出、表现、表达、告诉我们（有啥写啥）反问：加强语气。写出、表现、表达、告诉我们（有啥写啥）设问：引起读者思考。写出、表现、表达、告诉我们（有啥写啥）２、从词语的角度赏析这句话中、、等词（一般是动词和形容词，能判断准确时，最好写一样类型的词）用得好，形象生动、具体可感

4、，写出、表现、表达、告诉我们（有啥写啥）S306题目的含义和作用题型５、题目的含义和作用１、题目的含义。文章叙述了（描写了）结合题目的意思概括下文章的内容，作者以此为题，是为了赞美（歌颂、表现）人物的优秀品质或批判（揭露）人物的不好的品质，表达情感，告诉我们人生道理。{表现、表达、告诉我们的是深层含义}。２、题目的作用（用意、目的、好处）①内容上：作者以此为题，符合文章内容，文章叙述（描写）了概括文章的主要内容，作者以此为题，是为了赞美（歌颂、表现）人物的优秀品质或批判（揭露）人物的不好的品质，表达情感，告诉我们人生道理。{表现、表达、告诉我们的是深层含义}。②结构上：交代线索

5、、统领全文。③写法上：1、点明主旨。2、全文线索。3、悬念——引起读者的思考和联想。4、如果题目是比喻、借代、象征一定要写上“形象生动、含蓄新颖、含义深刻、有文学色彩、引起读者的联想和想象”。5、写人的形象生动。S307概括人物形象、从描写方法上分析人物形象、从细节上分析人物形象、外貌描写的作用题型６、人物形象一般分析。这类题没有什么特别的答法。只是概括人物性格品质或情感的时候，思考的方向要全，包括：人物本人特点，他对别人的态度和情感，他对生活人生，对社会国家的态度和情感。另外要看看作者他有什么评价，可以直接拿来用。题型７、从描写方法上分析人物人物描写方法：动作、语言、神态、外

6、貌、心理。判断描写方法要准。答题方法：这段文字是描写方法，写出、表现、表达（有啥写啥）题型８、从细节描写分析人物细节就是“特定镜头”，如果让你自己找出细节，一要找有“细致的画面感”的文字。其他答法同题型7.题型９、外貌描写的作用。内容上：写出了生活状况、遭遇、命运等，表现了人物性格品质，表达作者的情感。写法上：可能为后文表现人物铺垫。S308环境描写的作用。题型１０、环境描写的作用。１、烘托人物心情。２、渲染气氛。（恐怖气氛、温馨气氛、欢乐气氛、喜庆气氛、宁静祥和气氛、悲凉气氛、悲壮气氛、喜悦气氛等）３、为后文写铺垫，从而表现、表达、告诉我们（有啥写啥）４、衬托人物性格品质。５

7、、深化主题。（在文章结尾）表现、表达、告诉我们。（有啥写啥，没有就不写）六十七天S309插叙的作用题型１１、插叙的作用1、交待的原因、与对比。2、、为写铺垫。3、插叙了概括事，写出、表现、表达、告诉我们（有啥写啥）4、使情节丰富、结构富于变化，避免平铺直叙。（问“作用”的时候必写）S310写作手法（伏笔、铺垫、悬念）题型１２、写作手法（一）伏笔：为后文埋下伏笔，使结构严谨。铺垫：为后文写铺垫，写出、表现、表达、告诉我们（有啥写啥）悬念：留下悬念。引起读者的阅读兴趣。S311写作手法（对比、衬