区五小学年度秋学期安全工作计划.doc

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1、区五小学年度秋学期安全工作计划区五小学年度秋学期安全工作计划区五小学年度秋学期安全工作计划区五小学年度秋学期安全工作计划区五小学年度秋学期安全工作计划  区五小学年度秋学期安全工作计划提要:确定本学期开学月(九月)为学校“安全教育月”,学校办一期以安全为主题的展板物管学堂  区五小学年度秋学期安全工作计划  为认真贯彻落实上级有关部门关于安全管理的文件和指示精神,结合《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》等重要文件精神,根据我校实际制订《201

2、4-2015学年度上学期学校安全教育管理工作计划》,以便有目的的在全校及社会层面中进行大型安全宣传教育活动。为更好的完善学校安全管理措施、使学校安全管理工作上一个新的台阶:  一、指导思想  为保护好自控能力相对较低、自我保护意识欠佳的学生,认真贯彻落实上级的决策部署,按照高度重视、积极应对、依法科学管理的总体要求,坚持及时、准确、适度的原则,充分准备,严防严控,加强各项安全教育、认真做好安全日常管理、防控工作,确保全校师生平安、校园和谐、社会秩序稳定。为全体师生营造良好的学习生活环境。  二、进一步完善、加强组织

3、领导  学校成立以校长为组长的安全教育管理工作领导小组  组长:z  副组长:z  成员:政教处、班主任、门卫及其他教职工    三、工作措施  (一)、宣传教育  1、营造安全教育的文化氛围加大安全宣传的力度  确定本学期开学月(九月)为学校“安全教育月”,学校办一期以安全为主题的展板,每个班级办一期以安全为主题的学习园地,并在每月一期的学习园地中设有一个版块是与安全、法制、国防教育有关的内容。在校园醒目位置设立永久性标语,在相关位置设置恰当的标语牌。使全体师生树立“安全事关你我他,平安幸福靠大家”的防患意识。 

4、 2、组织师生集中进行秋季入学安全教育  利用远程教育资源,用活生生的实例让师生对安全管理引起高度的重视,并学习一些安全常识,提高自我保护能力,避免一些不该发生的安全事故,还让学生回家后向家长宣讲相关安全知识,扩大安全宣传的层面,有效的利用一切渠道影响家长,以引起家长的高度重视,以形成学校、家庭、社会三位一体的管理模式,齐抓共管,让家长充分明白“事故预防无小事,平安和谐保稳定”。  3、加强卫生健康教育,认真组织师生学习《卫生健康知识》,进一步提高学生疾病防控意识和防控甲流感的能力。开展爱国卫生运动,养成良好的卫生

5、习惯是切断传播途径的有效措施。各班进一步认真落实《学校健康教育管理制度》、上好健康卫生教育课,深入开展爱国卫生运动,切实增强广大师生的防控各种流行性疾病的意识,提高自我保护能力,使甲型“H1N1”流感的防控教育工作落到实处,做到“班班有活动、班班有讲座、人人皆知晓”。教育学生养成良好的卫生习惯。同时进一步提高教师的思想认识,明确强化责任意识,达成学校的安全管理工作人人有责的共识。  4、进行楼道安全行走培训及疏散演练活动  今年秋季学期学校将在“安全教育月”活动中,再次对全体师生进行楼道行进强化训练、紧急疏散演练活

6、动,张贴楼道安全标语、设立楼道安全监督岗,加大教育力度,规范学生行为,对于个别学生该进行强化教育的要进行强化教育,使全体学生形成习惯,以确保学生上下楼梯的安全。  5、进行路队护送培训及演练  由于我校所处地理位置特殊,周边的公路较窄,停靠车辆、个体商贩占道现象严重,学生上、放学存在极大的安全隐患,开学初将对全体师生进行全校性的路队护送培训及路队护送演练,反复教育学生要走人行道,靠右边行走,过马路要走人行横道,并将“过马路,左右看,守规则,我平安”作为每天按路队集中放学时必呼的口号,路队护送教师坚持每天按一路纵队放

7、行并护送到安全路段,进一步规范学生的路队行走的行为习惯。  6、请法制副校长和卫生防疫副校长及其他有关专业人士进行专题讲座。道路交通安全教育、国防教育、食品卫生安全和疾病防疫教育工作仍是我校安全教育管理工作的重中之重。本期学校将诚请法制副校长和卫生防疫副校长来我校进行相关的专题讲座,以增强全体师生交通安全防患意识和卫生疾病防疫意识,特别是在重大疫情发生阶段,进行重点培训,确保师生平安,不出意外。另外还将根据需要邀请其他专家进行相关安全知识的专题讲座。  7、向全校师生及社会发起“打造平安和谐、文明健康校园”的倡议。

8、学校利用集中时间向全社会发起号召,以引起全体师生高度重视及社会的广泛关注,以达成建立和谐校园是我们共同目标的共识。  (二)、健全各类制度  1、进一步健全、完善、落实各项规章制度,  2、道路交通安全管理的有关制度  3、校园日常安全管理的有关制度  4、校园超市食品卫生安全管理的有关制度  5、学校各处室安全管理制度  6、环境卫生管理的有关制度  (三

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