欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55555335
大小:14.31 KB
页数:2页
时间:2020-05-15
《文档儿歌圆圆圆.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班语言活动儿歌:圆,圆,圆目标:1.学习儿歌,理解儿歌内容。2.能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象,仿编出新的儿歌。重点:学习儿歌难点:仿编儿歌。准备:1.经验准备:观察了解过生活中圆形的物体。2.物质准备:与儿歌内容相匹配的图片,一些圆形物体的图片。过程:一、谈话导入,引起幼儿兴趣。1.师:“看这是谁?”圆脸婆婆:大家好,我是圆脸婆婆,今天我又来做客了,我还带来了一些礼物,大家一起来看看吧!二、初步学习儿歌。1.出示图片,学说皮球圆圆。师:噔噔噔,这是什么?(皮球)它是什么形状的呢?(
2、圆形)我这有个好听的话请你们听一听:皮球圆圆。2.分别学说铃鼓、挂钟、盘子、橘子。(1)师:看看圆脸婆婆又带来了什么?(铃鼓)它也是什么形状的啊?你会用刚刚好听的话说吗?(请幼儿学说“铃鼓圆圆”)。(2)师:咦,这是什么啊?谁能用好听的话说得?(请幼儿学说“挂钟圆圆”)。(3)师:圆脸婆婆还会带什么呢?你们猜猜看。圆脸婆婆带来了什么啊?你会用好听的话说说吗?(请幼儿学说“盘子圆圆”)。(4)(出示眼睛)这是什么?它是用来干什么的?你会看看吗?看看橘子还是什么形状?幼儿学说“看看橘子还是圆圆圆”。三
3、、完整学习儿歌。1.师:小朋友们,老师把圆脸婆婆的礼物变成一首儿歌哦,请你们来听一听。教师完整朗读儿歌。2.幼儿完整学习儿歌。师:和我一起来说一说儿歌吧!(1)看着图片朗读儿歌。(2)将图片蒙住,让幼儿尝试说出儿歌。谁不见了?你还会说儿歌吗?又有谁不见了,还会说儿歌吗?全不见了,还会说儿歌吗?四、尝试创编儿歌。(1)师:除了图片上的这些物体是圆形的,在我们的生活中还有哪些物体是圆形的呢?我们一起想一想。教师出示幼儿说过的物品的图片,覆盖原有儿歌图示上的圆形物体。师:刚刚小朋友说了这么多,有....
4、..我们也把它们放到儿歌里吧!(2)集体朗读创编的儿歌,体验共同仿编儿歌的乐趣。五、结束活动。师:小朋友们真厉害,不仅说出了这么多圆形的物体,还一起把它们编进了儿歌里,那你们回家之后再找找看看还有什么圆形的物品,下次圆脸婆婆来的时候说给她听。
此文档下载收益归作者所有