《走进网络教室》教学设计.doc

《《走进网络教室》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第1课走进网络教室一、教学目标知识目标：1.了解电脑的外观。2.了解Windows桌面和桌面背景。技能目标：1.掌握开机的方法。2.掌握鼠标的基本操作：单击和右击。3.通过设置桌面背景，来熟练鼠标的操作。4.会安全关机。情感目标：通过始学教育，了解有关进入网络教室纪律和卫生的注意事项。让学生明白，网络机房是一个教学场所，与“网吧”的性质不同。在网络教室里，必须知道哪些事对学习有益，是可做的；哪些事对学习无益，是不可做的。二、重点难点教学重点：始学教育，开机关机，鼠标的操作。教学难点：培养学生良好的学习习惯。三、教学准备1

2、.多媒体网络教室。2.在每一台学生机上，准备一些漂亮的桌面背景图片，以供操作较熟练的学生，在完成本课任务后，能进行个性化的桌面设置。3.保证学生能上因特网。在分层教学时，提供给操作熟练的学生上网查找精美壁纸。四、教学过程（一）展示不同布局的网络教室照片，提出问题，这些网络教室有什么共同点？在学生回答的基础上介绍网络教室的特点：走进网络教室，可以看到一排排供同学们使用的计算机。在讲台上有供教师教学用的教师机，有的教室中还配有服务器等网络设备。网络中的所有计算机，一般都通过一种称为交换机的设备相连在一个网上，使每台计算机相互

3、之间能够进行访问。条件好的学校，网络教室中的计算机还与校园网，甚至与Internet相连，使我们的计算机能共享更多的信息。（二）始学教育。网络教室是学校中的一个特殊的教室，是大家学习计算机知识的场所，请大家说说在你觉得在网络教室上课的时候应该注意哪些事项？在学生回答的基础上再次强调网络教室是一个学习的场所，因此它与网吧相比，我们需要遵守更多的注意事项：1.注意教室卫生。不在教室内吃零食和丢弃杂物纸屑，保持教室卫生整洁。2.保持良好的公共秩序和学习环境，不大声喧哗，不随意串换机位。3.不随意更改计算机系统的软、硬件配置；不

4、移动、更改、删除计算机系统的文件以及他人的文件；不随意对计算机软件、硬件进行加密和解密操作。机器发生故障要及时通知教师或管理人员，不擅自处理。4.不利用计算机和网络进行与学习无关的活动，如聊天、游戏等。（三）正确开机开机关机，是每节课都要做的事。同学们在小学阶段都学习过信息技术，相信大家都对计算机有了一些了解，不过大家的认识正确吗？请几位同学来告诉大家。应该如何正确地打开计算机？他们的回答正确吗？让我们来看一段视频。强调先开显示器，再开主机的顺序。（四）鼠标操作正常开机后我们就可以使用鼠标来控制计算机了，那鼠标可以进行哪

5、些操作呢？请几位同学来说说看。除了他们说的操作以外，鼠标还有没有其它作用呢？请看短片。看完短片以后，是不是对鼠标能够进行的操作有了了解呢，先对这些操作进行一些练习，然后我们来进行一个鼠标操作的小竞赛。进行竞赛并记录名次。现在大家对鼠标的操作已经比较熟练了，那么在Windows中什么时候使用单击，什么时候进行双击呢？小窍门：一般来说如果组件看上去是立体的，那么就使用单击，比如按钮、菜单。如果组件看上去是平面的，那么使用双击，比如图标。另外，超链接使用单击就可以打开了。（五）设置桌面Windows正常开机后显示的内容就是桌面

6、。桌面上有些什么呢？他们的作用是什么？请同学介绍图标、任务栏、开始菜单。再进行补充说明。Windows的桌面很漂亮，不过看的时间长了也会觉得没意思。如何换一个更漂亮的呢？有没有同学可以告诉大家怎么做呢？请同学上台演示。大家都会吗？在我们的课本上是使用文字这样描述这个过程的。1.将光标移到桌面的空白处，右击鼠标。（强调右击是Windows中的一个重要操作，在不同的位置进行右击往往会有不同的作用）2.单击快捷菜单中的“属性”选项，出现“显示属性”对话框。3.单击“显示属性”对话框中的“桌面”标签。4.“桌面”标签中有一个“背

7、景”栏目，里面有许多漂亮的桌面背景图片，选择一个自己喜欢的图片后，单击“确定”按钮，就会发现桌面有了一个新的背景。在上面的描述中出现了许多新名词，你知道它们的含义吗？掌握了这些专用名词，我们就可以通过文字描述来学习计算机的使用方法了。介绍“快捷菜单”、“选项”、“对话框”、“标签”、“栏目”、“按钮”这些计算机专用名词。大家能够记住多少呢？通过提问来检查学生对专用名词的记忆情况。课堂练习请将自己的计算机桌面换成自己喜欢的图片。新手入门：使用老师提供的图片进行更换。网络高手：通过网络搜索图片进行更换。电脑专家：研究并能说出

8、设置背景时“居中”、“平铺”和“拉伸”的不同点。达成不同的目标会有不同的“称号证书”哦。（六）正确关机计算机使用完毕后，需要把它关闭，关闭计算机的正确方法是什么呢？请学生说明正确的关机方法，并通过PPT演示进行强调。（七）小结自我检查，根据下表对自己掌握的知识情况作一个检查，检查项目自我检查打开电脑A．成功B．不成功