小学数学人教版二年级下册教案23练习二.docx

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1、二。(教材第11、第12页)1.通平均分的,感受分法的多性与合理性。2.体平均分的程,得“商”的初步体。3.通小合作的践活,培养学生的合作意和能力。重点:通平均分的,感受分法的多性与合理性。点:体平均分的程,得“商”的初步体。件。师:同学,我已学了平均分,是我今后一步学除法的基,你学会了?今天,我就一起来一下,帮助你巩固学到的知。师:愿意告大家,关于平均分你知道了什么?学生可能会:·把一些物体分成同多的几份,是平均分。·把一些物体按每份是多少的要求来分,正好分完也是平均分。师:那么把一个具体的数平均

2、分,是不是只有唯一的一种果呢?我在就用自己喜的方法把18个○平均分,然后和同桌交流一下各自的分法。学生自己分,和同桌交流各自分法,教巡了解情况后,学生交流。·我把18个○,按每2个一份,平均分成了9份。·我把18个○平均分成9份,果是每份2个,与才同学的果相同。·我把18个○,按每3个一份,平均分成了6份。⋯⋯师:通才的分法,你了什么?生:同多的物体按不同的要求分,然是平均分,但果不一定相同。【设计意图:促使学生体会平均分分法的多样化,引导学生养成良好的学习习惯和运用“枚举法”解决问题】师:通过今天

3、的学习,你有什么收获呢?A类把这些花每2朵插在一个花瓶里,需要几个花瓶?(考查知识点:包含除;能力要求:体会不同情形的等分)B类把20根小棒平均分成2份、4份、5份、10份,每份各是多少根?你知道怎么分吗?(考查知识点:等分;能力要求:会运用多种方法进行等分)课堂作业新设计A类:4个B类:把20根小棒平均分成2份,每份是10根。把20根小棒平均分成把20根小棒平均分成4份,每份是5份,每份是5根。4根。把20根小棒平均分成10份,每份是2根。分法略教材习题第11、第12页“练习二”1

4、.第二种分法对2.33.4分法略4.(1)8(2)35.46.圈一圈略797.(1)5(2)38.2449.略(答案不唯一)