小班社会优质课教案《文明小乘客》.doc

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1、幼儿教育：________小班社会优质课教案《文明小乘客》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班社会优质课教案《文明小乘客》一、学情分析：公交车是我们日常生活中常用的交通工具，我们班上的许多孩子都是通过乘坐公交车来幼儿园。为了让幼儿更好地了解乘车规则，增强文明乘车意识，我设计了这次活动。《幼儿园教育指导纲要》中指出，教师应该”以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则”。所以我让孩子们通过

2、模拟真实场景，体验公交出行。运用看，听，说，玩等方法了解乘车的基本规则，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。二、活动内容：社会活动文明小乘客三、活动目标：1、了解文明乘车的基本规则，知道要做一个文明的小乘客。2、体验遵守文明礼仪的乐趣。四、活动准备：课件、音频、场地布置五、活动过程：(一)游戏导入活动教师：”小朋友们，我们一起来玩开公交车的游戏吧!”(二)乘车情景游戏，了解乘车的基本规则1、情景表演一：上车通过提问的方式教师与幼儿一起讨论我们应该如何上车，上车时应注意哪些问题。2、情景表演二：注意车上安全播

3、放录音。第3页共6页提问：”广播说了些什么?为什么要这么做呢?”3、情景表演三：让座师：”上来一位老爷爷?老爷爷呀年纪大，(教案出自：屈老师教案网)没有座位了，怎么办呢?”“还有哪些人也需要我们给他让座呢?”4、情景表演四：下车播放录音。教师幼儿一起下车。(三)经验回顾1、教师引导幼儿集体讨论，并根据讨论结果，归纳和小结(1)要从前门上车，后门下车。(2)乘坐公共汽车时，排队上车，上车要主动投币或刷卡。上车后要坐好或抓好扶手，不能在车上随意走动，更不能将头、手、身体的其他部位伸出窗外。要主动给老人、残疾人、抱小孩的乘客让座。(

4、四)活动延伸1、幼儿自由讨论：”在乘坐公交车时我们还应该注意些什么事情呢?”第3页共6页小班社会优质课教案《水的奥秘》【活动目标】1、观察水的特性、变化。2、体验嬉水的快乐。第5页共6页3、乐于探索水的奥秘。【活动准备】1、大水池（水池中水没过幼儿小腿），各类大小不同的容器。2、充气玩具、救生圈、球若干、铃鼓一个。【活动过程】1、活动身体：穿上泳衣、泳裤，做腰部、膝部的活动。2、嬉水活动。（1）幼儿先把脚上的鞋放在一边，然后从楼梯上一个跟着一个下去。（2）自由玩水：幼儿自由在水池里玩水、踩水。教师引导幼儿感受水的特性。“你身体

5、进水里有什么感觉？水能抓住吗？看得见你的脚吗？”（3）提供材料，幼儿探索。幼儿用各类大小不同的容器盛水、倒水，观察水的流动。在水中玩充气玩具、救生圈，观察其在水中的情况，感受水的浮力。3、嬉水游戏。（1）推球水中走：每人一个球，推球走、踢球走。（2）学小动物走：教师扮大象，敲击铃鼓，并不断改变站立的位置。幼儿扮小动物听信号向教师扮的大象走去。4、放松活动。幼儿依次爬出水池，用毛巾擦干身体，换衣服和鞋子。【活动延伸】1、讨论：还想玩些什么嬉水游戏？第5页共6页2、观看教师或中大班幼儿制作的玩水玩具：水车、水伞等，学习自制小帆船放

6、入水中玩。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页