正手发球和反手发球.docx

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1、体育学案导学单元计划执行学校：龙泉驿区航天小学任课教师：杨韩林课题乒乓球水平目标二课时6制定教师1．通过乒乓球比赛规则的介绍，使广大学生能够对乒乓球这一项目更加热爱和喜爱。教学3．熟练掌握推挡技术动作与要求目标4．基本掌握正手攻球技术动作5．能够比较熟练的应用所学技术动作并合理运用到教学比赛中。课时导学内容教师主导学生活动教学方法与策略二次修改教师组织学生分小组讨分组汇报自己在课外收集有关1、学生汇报收集乒乓球的理论知识，主要是比的各种乒乓球论自己课外收集有关乒课余收集乒乓赛规则与要求方面，小组长收知识球理论知识，

2、乓球的理论知识，集后相互交流。2、教师讲解乒乓1各组分别汇报球台、拍的规格看哪组收集得与要求、补充学多。生汇报的不足1、教师引导：我们在1、根据教师问题小组进行1、学生总结合理颠球过程中如何能够做讨论，在颠球中怎样中才能控的颠球方法并到稳定准确不掉球？制好球。练习2、教师根据学生自主2、教师讲解颠球如何有效控制学习中存在的突出问题2、小组练习，相互评价技术动作2进行讲解示范，对动作树3、原地颠球与移行进间颠球。立正确定型3、分组练习基本步法，由动颠球组织学生进行步法练各组组长负责督促检查与讲解4、步法练习：单习。示

3、范步、跳步、侧身步等练习1、组内讨论，由组长负责1、复习颠球与基1、教师提问：我们组织讲解与示范动作，并且组本步法在练习中怎么站位才方织练习。2、自主尝试发前便我们移动、发球与进冲球攻？2、集中汇报小组讨论的成3、教师示范发球3如何站位与发2、讲解发球技术动果并在同学中展示。4、学生分组练习球师巡视作3、组织学生练习3、根据教师提出的技术动5、学生示范、反馈作要求进行练习并形成动作的练习定型1课时导学内容教师主导学生活动教学方法与策略二次修改1、分组讨论接发球的技术1、复习发前1组织学生讨论、练动作，由组长负责组织

4、讲解与冲球习如何接发球示范动作，并且组织练习。2、自主练习接球接发球的技术2、两人台上练习，一人发3、教师讲解2、教师示范发球与球，一人挡球练习，交换进行。4动作（如何处接发球动作、站位、接球动作，并指出易犯错持拍等理对方发球）误的地方及纠正方法3、学生示范技术动作4、学生分组练习师巡视5、反馈、学生示范1、学生分组讨论攻球的技1、复习发球与术动作与方法并在小组内练习接发球技术1、教师组织学生讨2、自主尝试正2、根据教师巡视发现的问手攻球技术怎样提高正手论正手攻球。题进行有针对性的练习。53、教师示范讲攻球的准确性

5、2、讲解正手攻球的3、集中汇报示范解动作技术动作4、分组练习教3、巡视学生练习及师纠错、反馈时反馈矫正。1、讲解并示范正手1、自主搭配，选择自己喜攻球技术的方法及要领。欢的同学进行练习，相互学习、并针对上次课出现的错共同提高。1、复习正手攻球误进行纠正。在教学比赛中2、教师组织进行综2、在教学比赛合比赛练习，分8个组，2、根据老师巡视发现的问中合理运用各种技6如何正确运用题进行有针对性的练习术动作并强化各种技术动作男4女4，学生自由搭配。3、教师巡视学生练3、相互评价，学习其他同3、在教学比赛习情况并纠正错误技术学

6、好的方面，改正自己的不足，让自己的乒乓球水平得以提中发现自身不足、动作在练习中改进动作高。教学后记2体育学案导学设计任课教师：杨韩林周次：课时：第三课时课题乒乓球——发球水平目标二课型新课学习目标课前学法指导1:掌握正确的站位姿势。2:通过进行正手发球的学习，使学生掌握最基本的乒乓球技术，从而建立学习的信心，更好的进行后面的学习。动作要领：正手平击发球：站位中近台偏右左脚稍前，身体稍右转，球向上抛起，动作要领持拍手由右后向前挥动。由右后向左前挥拍击球中部。及简图发球中乒乓球抛起高度不低于20厘米以及控制击球方向与

7、力度重难点常见错误常见错误：发球抛起高度不够或直接击球以及拍面角度不正确。及纠正、保纠正方法：要求学生提高抛球高度待球处于下降期时再击球，要求击球时拍面与桌面保持90度左右。护方法流组织形式及执行二次修导学内容教师主导学生活动程情况改开始部分基本部分如何站位与发球1：慢跑2圈2：队列练习3：徒手操要求：1）动作规范、到位2）动作放松、舒展3）每节做4×8拍4：安全教育我们在练习中怎么站位才方便我们移动、发球与进攻？两脚开立约与肩宽，两膝微屈稍内扣以前脚掌内侧着地，身按照教师的要求做好准备活动避免活动中的伤害。在

8、跑进过程中保持队列的安静与整齐。集合快、静、齐教师给学生2分钟的时分组探索合理间分组讨论如何站位与的站位并运用自有发球，组内讨论，由组技术能力进行发球长负责组织讲解与示范动作，并且组织练习10教师示范正手次以上发球技术动作3流导学内容教师主导程体重心在两脚中间，上体微前倾下颌微收，两眼注视来球，持拍手臂自然弯曲手腕放松，球拍自然后仰置于腹前，左手自然弯曲抬起