大班体育课拯救小动物.doc

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1、活动目标：1.练习双脚立定跳远，要求幼儿掌握立定跳远的动作要领，发展幼儿的腿部力量。2.通过游戏活动《抢救小动物》，增强幼儿爱动物的情感。活动准备小动物玩具若干（每人至少一个），平衡木两块，长的布带子若干条。活动过程：一、开始部分： 1.幼儿以一路纵队入场，然后走成四路纵队。2.以黑猫警长带领白猫警士练本领引出课题，做准备动作。主要活动是腰、膝、踝关节等部位。二、基本部分：1.教师指着用布条铺成的平行线，启发幼儿边想边尝试：这里有一条小河，我们要到河的那边去。有什么办法可以过去呢？幼儿个别回答。2.幼儿探索尝试过河的方法。老师在旁进行观察。3.试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。并请个别幼

2、儿示范。交待动作要领：两脚自然分开站立，站在起跑线后，脚尖不得踩线。两臂自然前后摆动，两脚原地同时向前蹬地起跳，两腿屈膝双脚同时练习跳过小河）4.根据幼儿掌握情况练习若干次。5.将小河加宽到110厘米左右。幼儿尝试跳过小河。6.引导幼儿想出过河的办法。（1）教师：跳不过去怎么办？如果河中间有一块石头，怎么过河？（2）教师在河中间摆一只呼啦圈，幼儿排成两队逐个练习跳过小河。7.游戏：《抢救小动物》发展幼儿立定跳远和平衡的能力。以竞赛的形式进行。老师：我得到了一个消息，森林里由于接连下了几天雨，有的桥也冲垮了，小动物被困在了那里，出不来了，怎么办呢？引导幼儿说出我们去把它们救出来吧。幼儿分成

3、人数相等的两队，跳过小河，走过独木桥，跳过有石头的河，去森林那边救一个小动物回来。比一比哪一组救得快。根据幼儿的活动情况，再游戏一次。三、结束部分：教师：白猫警士们救了这么多的动物出来，你们开心吗？教师带领幼儿做“大笑”的表情，以放松肌体和情绪，同时做做放松运动，动动手，动动脚，带着救出来的小动物回教室结束。课后反思：整节课下来，发现幼儿能以白猫警士的身份积极参与整个活动过程，能利用提供的教玩具主动进行锻炼，但由于在开始时基本动作练得时间较少，游戏活动时的场地安排不够合理，所以幼儿在巩固基本动作时表现得不够好，如果在练习基本动作时，能根据能力的差异调整不同的宽度，也许对幼儿会有更大的挑战

4、性。