一年语文上教案

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1、刘家镇中心小学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一年语文教案设计第一单元【单元教学目标】1.通过图片，了解汉字演变的大致过程，理解字义，认清字形，初步了解汉字的造字规律。2.会认本单元40个生字，会写17个生字，并学会在口头表达中运用；认识10种基本笔画。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《金木水火土》《对韵歌》。【教学重点】　1.能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。3.能正确书写汉字。【教学难点】1．能发

2、现探究字形和字义之间的联系，并以此来识记汉字2．能从生活中认识汉字【课时安排】11课时-156-刘家镇中心小学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一年语文教案设计教学内容我上学了教学目标1．观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。2．依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。教学重、难点重点认识国旗、国徽、儿歌《上学歌》。难

3、点儿歌《上学歌》。教学方法合作探究教学准备多媒体课件课时安排3课时教　学　过　程修订第一课时一、谈话导入1.你是哪个国家的人？你长大后干什么？同桌讨论后教师指名说。2.直接利用语文书进行导入，然后带领孩子们认识语文书的封面，并认读“语文”两个汉字，这里的要求只要整体认识就行。二、指导学生观察第一图画、讲述图片意思。　　学生初入学，对学校生活还不了解。四幅图画是学生了解学校生活的窗口，指导学生按照一定的顺序观察画面。1.请同学们看第一幅图：2.这是什么地方？长城。3.画面上有什么人?学生。-156-刘家镇中心小

4、学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一年语文教案设计4.他们在做什么?游玩。三、教学注意事项教师引导学生讨论：入学第一天，猜一猜，小朋友见到老师应该说什么？老师会对小朋友说什么？教师切忌答案求同，只要意思正确，都要鼓励。四、课堂拓展让孩子展示自己的已有知识和技能，把幼儿园和生活中的学到的都展示出来。1.谁会讲故事、背古诗、猜谜语、写汉字、读拼音、说儿歌……2.告诉学生其实学习语文就是学习这些本领，而且在生活和幼儿园中小朋友们已经学到了不少，以此让学生知道语文学习的内容

5、，消除与语文的陌生感，拉近与语文的关系。3.推选故事大王。五、小结总结本课学习情况，表扬表现好的同学。第二课时一、复习导入新课二、激发学习兴趣先提问：我们班谁是识字大王？指导观察第二幅图。1.同学们你是哪个国家的人?2.我们的国家叫什么名字?3.谁愿意我们国家的名字写给大家吗?4.你愿意把这些字教给大家吗?三、拓展延伸可以让学生分小组教交流讨论学习，让所有孩子都知道，五星红旗是我国的国旗，图片上的建筑是天安门。-156-刘家镇中心小学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、一年语文教案设计四、检查学习情况五、课堂小结：表扬表现好的同学。第三课时一、谈话导入新课同学们从今天起，你们九正式成为一名小学生了，大家要好好学习。二、初步学习儿歌《上学歌》1.播放音乐，让学生欣赏音乐。2.教师泛读儿歌。3.教师领读。4.让学生自己读诗歌，分小组朗读。三、了解《上学歌》的基本意思1.教师讲解《上学歌》的基本意思。2.教育学生上学要遵守纪律，不迟到，不早退。四、同学们会读书的姿势吗？请做给老师看一看1.教师表扬坐得好的同学。2.指导观察第四幅图，引导学生说出：一位女同学正在读书。他的坐姿端正，

7、身体自然放松，双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。3.请大家按以上要求做：坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。同桌互相纠正。4.教师巡视指导。5.请坐的好的同学做给大家看。6.教师表扬坐的好的同学。7.来到学校后你看到些什么？你最喜欢什么？然后，试着把眼中看到的甚至小脑袋里想到的都画下来，想画什么就画什么？-156-刘家镇中心小学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一年语文教案设计8.同学们会写字的姿势和书

8、写的执笔方法吗？请做给老师看一看。教师表扬做得好的同学。9.指导观察第四幅图。10.请大家按以上要求做，看谁做得好？同桌互相纠正。教师巡视指导。五、布置作业板　书　设　计我上学了　　　　　我是中国人我爱我的祖国教　学　反　思教学内容1--1天地人教学目标1．会认天地人你我他6个生字。2．正确、流利地读6个生字。3.知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。教学重、难点重点认识“天、地、人、你、我、他”