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《《唱响自信之歌》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学习必备欢迎下载第三框题唱响自信之歌教学目标：1.看到自己的进步,发觉自己的特长；2.懂得自信心与实力之间的关系；3.告知同学个人自信与民族自信的关系；教学重点把握树立和增强自信的三种基本方法；教学难点懂得个人自信与民族自信的关系；教学过程情境设问导入《庄子的故事》《庄子》中有这样一个故事：有个叫子舆的人,上天赐予他许多缺陷：驼背、隆肩、脖筋朝天；伴侣问他：“你厌恶自己的样子吗？”他回答说：“不！我为什么要厌恶自己呢！假如上天使我的右臂变成一只公鸡,我就用它在早晨报晓；假如上天使我的右臂变成弹弓,我便用它打斑
2、鸠烤了吃；假如上天使我的尾椎骨变成车轮,精神变成马,我便乘着它周游世界；上天赐予我的一切,都可以充分使用,为什么要厌恶它呢？”争辩：上述事例表现了一种什么样的心理品质？同学回答,老师总结每个人身上都存在一些不足,但并非每个人都产生自卑；其中主要的缘由就是面对不足时,你实行了什么样的态度；下面我们来共同查找答案；自学指导一、增强信心与实力的方法1.信任自己行,才能；学习必备欢迎下载2.为此,我们要在回忆,同时,更要更多的鼓励；,从中受到学习必备欢迎下载3.对于前进过程中的问题、困难乃至失败,就能,把集中到完成
3、任务上,加速增强实力.,才是挑起信心的最重要支柱；学习必备欢迎下载二、自信永久是精确的和客观.永久是一种进取精神和科学态度.永久是遇到的巨大精神力气；是我们人生道路上最宝贵的财宝；先让同学自己预习课本内容,在书本中找到自学指导上边的问题,在书本上标出来,有的题没找到的同学和小组别的同学争辩解决；听故事,谈启示阅读教材第27页“盲人的自信”提问：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢？他后来为什么不在四处求医？盲人从最开头的到处求医想治好自己的缺陷,到后来看到自己的进步,发觉自己的特长,意识到自己有许多闪光
4、点和潜力完全可以补偿身体上的不足,使自己的生活更加充实,使自己的人生更加乐观和高兴；他对自己的生活布满了信心,最终获得自信；同学们,你对你自己有信心吗？我们又该如何唱响自己的自信之歌呢？这就是我们第三框题“唱响自信之歌”将要学习和探究的内容；同学活动：优点“轰炸”找一找自己和同学的优点与特长,谈感受（也可以搞一搞调查问卷;我给你的印象是什么.我有什么进步与成果.我仍需要努方的方面是什么.教材第28页）①以小组为单位,每组指定一名同学作为找优点的对象②自己找自己的优点与小组其他成员给其找优点,同时进行找小组其他
5、成员的优点③老师提示：“优点”不光是指学习好,体育好、唱歌好、人缘好、仿照能力强、做饭
