公共安全

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1、公共平安与生命教育课注意饮水健康第1课〔小节〕五年级下期课时1课时1、了解人生命中水的重要性；到底应该喝什么样的水；怎样科学饮水；2、引导学生了解饮水的健康与平安；引导学生了解饮水的健康与平安；课件活动内容活动方式教师学生设计意图教学过程一、学生自由看书：二、新授：1、水，生A、问：人体内大概含多少千克水呢？命之源明确：儿童体内的水约占体重的80%，成人占体重的70%。B、了解水的重要性；问：你能具体说说人体的哪些生命活动离不开水吗？C、问：如果人体内失去2%的水，就会感到口渴。你经常在哪些时候会感到口渴？当时感觉怎样？2、健康饮A、小调查：你

2、的饮水健康吗？水有学问B、总结：水是一切生命活动必需的物质。人体所需的水分主要从饮用水、饮料中和食物中获得。我们不仅要保证人体能够摄入足够的水，还要注意饮用健康的水。C、怎样的水才是健康的水？学生答复学生填表P2。归纳。现场做调查，做记录。P3学生答复：没有污染，无色、无异味、无菌；含有人体所需的天然矿物质和微量元素；呈中性或弱碱性，具有生命力；教三、水的重要性我们已经学习过，那么怎样做到科学饮水，适时适量呢？小结：〔白开水就是一种最符合人体需要的“天然饮料〞〕1、明确：健康成年人一天需要2.5~3升的水。2、问：能不能用咖啡或酒精等代替水呢？

3、3、问：你还有哪些健康饮水的好建议？填空。P44呵护清洁水源明确：地球外表的大局部被水覆盖着，但能被人们直接利用的淡水还不到其中的万分之一。更使人担忧的是，这数量极有限的淡水，正越来越多地受到污染。水资源短缺和水污染已经严重威胁着人类的生存与健康。5、保护水源，节约用水，你有什么好建议？填表P5课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，防止飞来的篮球、足球等伤及自己在适度活动适宜温度的情况下，每天饮用8杯或2升水是最低的饮水量。吃含水分较多的蔬菜、水果，也可以补充体内的水。学过号召：呵护水资源不受污染，节约用水，

4、是我们每个人义不容辞的责任。程四、平安教育板书设计教学反思注意饮水健康1、水，生命之源2、健康饮水有学问3、水的重要性我们已经学习过，那么怎样做到科学饮水，适时适量呢？教学反思活动内容一、多彩的性格：我的性格我了解第2课〔小节〕五年级下期课时1课时了解自己的性格，进一步提高认知能力，能够初步较全面、正确地了解自己，确立自尊自信的前提。正确认识自己的性格，走出性格缺陷的阴影，使自己成为一个受欢送的人正确认识自己的性格，走出性格缺陷的阴影，使自己成为一个受欢送的人活动方式学师生设计意图学过程我们每个都有理由相信自己是有长处的，这种优势、长处表现在日

5、常的生活、学习和工作的各个方面。自己的长处、优势，就是自尊自信的支撑点。同学们想一想，如果自己找到自己的长处是一种什么样的心理感受？如果看不到自己的长处又是怎样一种感受呢？如果找到自己的优势、长处，会使人产生自尊自信，如果找不到自己的优势、长处，就很难自尊自信起来。因此，培养自尊自信，关键是找到自尊自信的支点。那么怎样找到这个支点呢？学生议论后，教师归纳。请学生看书，答复这个问题学生答复后，教师归纳第一，要正确地认识和评价自己。第二，第二，要全面地看待自己。第三，学会用开展的眼光看待自己。三、走进性格诊断室1、克制多动2、辞别孤僻3、远离焦虑四

6、、平安教育1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规那么。走路要走人行道，骑教自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。学过2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。程板书设计教学反思我的性格我了解一、多彩的性格：二、性格优点受人欢送三、走进性格诊断室教学反思吸烟有害健康第3课〔小节〕五年级下期课时1课时了解吸烟的危害性，懂得如何防治；做通思想工作，不受外界环境干扰。了解吸烟的危害性，懂得如何防治。做通思想工作，不受外界环境干扰。了解吸烟的危害

7、性，懂得如何防治。教学过程教师一、导入：众所周知，吸烟有害于健康。吸烟这常见的疾病是肺癌、支气管炎、肺气肿、肺心病、缺血性心脏病和其它血管疾病、胃和十二指肠溃疡。吸烟者的死亡率高于不吸烟者。肺癌死亡人数的90%为吸烟者，吸烟量越多，肺癌死亡率越高。二、新授：了解：尼古丁是一种难1、小小一闻、味苦、无色透明的油支烟，危害质液体，挥发性强，在空气中极易氧化成暗灰色。万万千它能迅速溶于水及酒精中，通过口、鼻、支气管黏膜，很容易被人体吸收。粘在皮肤外表的尼古丁，可“渗〞入人体内。香烟中的尼古丁对人的致死量是50-70毫克，相当于20-25支香烟尼古丁的

8、含量。如果将一支雪茄或三支香烟的尼古丁一次注入人的静脉内,3-5分钟人即可死亡。活动内容活动方式学生设计意图吸烟与老年腰背痛，吸烟可导致腰背痛，是因为