创新德育工作方式 促进学生和谐发展 张彦伍

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1、创新德育工作方式促进学生和谐发展德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。中学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。中学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。办学以来,我校始终用先进的教育理念引领学校德育工作，坚定不移地以“德育

2、兴校”战略推进素质教育，坚持以人为本，创新德育工作方式，以人文精神培养为重点，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生和谐发展。现将我校德育工作的一些做法总结如下：一、以德育活动为主体，注重体验感悟“教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。办学以来，我校以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，每年我校都开展丰富多彩的

3、校园文化活动，让学生积极参与，在广阔的活动空间展示自己的青春风采、张扬创新的个性，使学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。在德育的实践与探索中，我校逐步形成了六大系列教育活动：一是节日、纪念日主题教育活动。如：在母亲节、五四青年节、一二九纪念日组织学生进行征文和演讲比赛，清明节祭扫烈士墓等等。二是礼仪常规教育活动。我校经常利用班会、校园之声广播、《花季》校报等媒体，从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中增强文明意识。全校还开展了“争创文明校园、文明班级、争做文明学生

4、和合格小公民”的教育活动，要求学生“把书读好、把操做好、把品格培养好”，从学习和生活的点点滴滴细节做起，养成良好的行为习惯。三是体育艺术教育活动。我们坚持每年举办一届校园艺术节、秋季体育运动会，成立了各种学生社团，如《花季》校报文学社、校园广播站、校舞蹈队、校援小乐队等等，丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。四是科技教育活动。我们组织开展了校园科技创新比赛、小制作比赛等活动，进一步培养了学生的创新意识、科学精神和实践能力。五是社会实践教育活动。如组织学生到社区文化广场演出，到德育基

5、地举行团队活动，让学生走出校园，既有效填补了“双休日”教育的空白，又使青少年在实践中得到锻炼成长。　　六是主题教育活动。新生进校以后，我们对学生进行短期军训，对学生实行准军事化管理，通过军训，帮助学生确立规范意识，增强纪律观念，磨练坚韧意志，培养吃苦耐劳的精神；组织学生开展“爱心救助”活动，让学生在活动中实实在在地感受到关爱他人的意义。为了更好地发挥每周升旗仪式的教育作用，升旗仪式由各班自主申报，旗手由本班品学兼优的学生担任，有升旗班级介绍和旗手介绍，并由该班升旗手作国旗下讲话，这样的升旗仪式更贴近学

6、生实际，使学生在受到最直观的爱国主义教育的同时激发起强烈的集体荣誉感，增强了班级凝聚力。二、以学科教学为主阵地，重视课堂渗透1、学科教学——努力挖掘德育资源。学科教学中蕴藏着丰富的德育资源。我们将德育资源的挖掘和体现贯穿于课堂教学的全过程。在人文学科教学中，把世界观、价值观、道德观、审美观教育放在首要地位，同时有意识地发掘家乡悠久的人文传统和丰厚的文化积淀，激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的美好情感，从而更深刻地了解人生、认识社会、感受现实，增长生存、发展和成功的生命智慧。在自然科学学科教学中，教

7、师在传授科学知识、培养学生能力的同时，根据学生特点，发挥学科优势，让学生在探索中获得真知，在实践中品味成功，在思索中激活思维，注重激发学习兴趣，培养良好习惯，端正学习态度，指导学习方法，为他们终身学习和发展奠定坚实基础，使学生在提高科学素养的同时获得人文素养、道德素养的提升。2、课程设置——由单一化向多元化转变。为了适应素质教育的要求，最大限度地发挥课程的德育功能，我校加强了德育课程建设，使原先单一的德育课堂向多元化发展。（1）、是把传统班会课改为活动课，引进辩论会、演讲竞赛、研讨会、知识竞赛、“实话

8、实说”、座谈会等形式，一课一主题，贴近学生的生活实际和心理需求，通过充满知识性、教育性、趣味性的活动，叩击学生心灵，激励其奋发向上。（2）、是语文学科开设了阅读鉴赏课，引领学生博览中外名著，品评文学佳作，感悟多彩人生，提高人文修养。（3）、是开发活动课程，在丰富的文体活动中培养学生的团队精神、合作意识和坚韧的意志。课外活动时间，我校的文学、器乐、书画、篮球队、等兴趣小组活动开展得有声有色。（4）是开设校外课堂。带领学生走出校园，到社区、烈士陵园、消防队、