[教育学]大学第一课

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1、思想道德修养与法律基础思政教研部马淑荣1绪论 珍惜大学生活开拓新的境界思想决定行动行动决定习惯习惯决定品德品德决定命运----斯蒂芬柯维美国思想巨匠,被评为影响美国历史进程的25人23新闻报道:上海大学81名大学生被劝退最近,上海大学集体劝退了81名荒废学业的大学生。当我们看到这条新闻的时候,第一反应并不是思考这一现象为什么会发生?是谁的责任?而是这些学生的家长会怎么办?含辛茹苦地将儿女送进大学,如今却要面对这样一个结果。新闻只提到了81名学生,但后面必定有着162颗破碎的心。4《网易·今语丝》大学生九宗罪1生活腐化6政治的冷漠与投机2堕落傍款7学术精神的失落3玩物丧志8道德素质低下4寄生依

2、赖9生理与心理缺憾5理性的侏儒(缺乏基本的辨别真假、是非的判断能力,辨别善恶、好坏的道德能力,以及辨别美丑的审美能力)5李开复:给大学生的七个忠告学习知识不能完全依赖老师的好坏,很多知识都要自学获得。每个大学生不一定都要取得最优秀的学习成绩,但一定要有学习的能力和意识。不耻下问,养成独立思考的习惯,就能学到最有用的知识和方法。求知欲和学习能力的培养很重要6李开复谈老师对自己的影响我非常推崇我的老师,他获得过图灵奖(计算机世界的诺贝尔奖),但他在大学期间并没有教给我多少专业知识,他只是给我指明了大方向,让我分享他的经验,给我提供研究的资源,并教我做人的方法。他没有时间也没有必要知道我学习具体的

3、专业知识。7摩根大通的用人要求美国摩根财团下的摩根大通公司投资银行的中国区总裁朱德淼强调:摩根公司的用人要求中,学习成绩只占25%,只把专业素质和学习成绩作为考核人才的一个基准除此之外,摩根用人的三个核心是:第一,要正直;第二,对知识要有很多的追求和好奇;第三,要知道怎么与人打交道,与同事打交道。8“三商”均衡发展,伴你走向成功高智商  (IQ,IntelligenceQuotient):高情商(EQ,EmotionalQuotient):高灵商(SQ,SpiritualQuotient):9高智商不但代表着聪明才智,也代表着有创意,善于独立思考和解决问题高情商(EQ):情商是认识自我、控制

4、情绪、激励自己以及处理人际关系、参与团队合作等相关的个人能力的总称。10什么是灵商?----价值观高灵商(SQ,SpiritualQuotient):高灵商代表有正确的价值观,能否分辨是非,甄别真伪。那些没有正确价值观指引,无法分辨是非黑白的人,其他方面的能力越强,对他人的危害也就越大。11情商灵商缺失的典型悲剧12李开复的成功标准如果每一天都在学习,在进步; 如果能够喜欢和享受自己的工作; 而且你的工作对世界是有价值的,能产生最大化影响力。 这三个都能做到的话,我觉得就是成功。13一、什么是大学?1、大学的起源:12世纪的西欧(1)古老文明中的类似存在A、中国古代:国子监、太学(汉代董仲舒

5、)科举考试:童试(秀才)→乡试(举人)→会试(贡士)→殿试(进士)B、古代埃及:文化中心机构(为法老服务)14法国——巴黎大学(神学、巴黎圣母院教堂学校)英国——牛津(1168)→剑桥(1209)→(美国)哈佛(1638)→耶鲁(1701)↘斯坦福(1891)德国——柏林大学(1810,洪堡)↘15(3)中国现代大学制度:20世纪初,蔡元培、蒋梦霖,燕京大学1895年京师大学堂、1912年北京大学复旦大学:博学而笃志,切问而近思中山大学:博学、审问、慎思、明辨、笃行北京大学:严谨、勤奋、求实、创新162、大学的定义泛指从事中等以上教育的学校三层次:a、多学院的综合性大学(特指)b、设于大学之

6、中或独立设置的专门学院c、学制较短的专科学校怀特海《大学及其功能》:“教育是对生活的探险的训练;研究就是智力的探险,而大学应该成为年轻人和年长者共同进行探险的故乡。”173、大学的文化追求真理严谨求实追求理想和人生抱负崇尚学术自由提倡理论联系实际崇尚道德大度包容具有强烈的批判精神18校训北京大学:提倡新学,主张思想自由,兼容并包清华大学:自强不息,厚德载物复旦大学:博学而笃志,切问而近思中山大学:博学、审问、慎思、明辨、笃行同济大学:同舟共济,自强不息北京师范大学:学会人师,行为世范上海交通大学:饮水思源,爱国荣校我校:尚德修能,知行合一,自强不息,开拓创新19国外大学校训哈佛大学:Amic

7、usPlato,AmicusAristotle,sedAmicusVERITAS(“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更要以真理为友”)耶鲁大学:lightandtruth(光明和真理)华盛顿大学:通过真理取得力量加州理工大学:真理使人自由麻省理工大学:mindandhand(动脑又动手)诺丁汉大学:城市建于智慧宾州大学:没有道德的法规是徒劳的204、大学的生活(1)四个学会:学会学习学会生存学会做人学会共处(

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