2019-2020年四年级英语上册 4A unit1(2)教案 苏教牛津版

《2019-2020年四年级英语上册 4A unit1(2)教案 苏教牛津版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年四年级英语上册4Aunit1(2)教案苏教牛津版Unit1MayIhave…?一教学内容Look,readandlearn;Askandanswer二教学目标1.    能听懂、会说和会读单词apencilcase,abookmark,anotebook.2.    能听懂、会说、会读和会写句型MayIhave…?Yes./Sure.Hereyouare.3.    会使用日常交际用语进行对话。4.    能诵读歌谣Alittlebook。三教学重点1.    能听懂、会说和会读单词apencilcase,abookmark,a

2、notebook.2.    能听懂、会说、会读和会写句型MayIhave…?Yes./Sure.Hereyouare.3.    会使用日常交际用语进行对话。四课前准备单词卡片、实物、录音机、磁带五教学过程教学环节教师活动学生活动AFreetalk1.T:What’sthis?MayIhaveaballpen?Thankyou.MayIhaveaballpenforYangLing?Thankyou.2.用其它物品替代ballpen，和学生进行对话，然后让学生用自己的物品分组进行练习。It’saballpen.Yes.Thisballpenisf

3、oryou.Sure.Hereyouare.  与教师进行对话，然后分组进行练习。BReview1.    复习Readandsay，让学生用图片或自己带来的实物表演对话。2.    复习单词。T:What’sthisinEnglish?表演课文中的对话，然后用图片或自带物品表演。 It’sapencil.Showmeyourpencil.Canyouspellit?同法让学生拼pen,ballpen,book。OK.Yes.（拼pencil）CPresentation1.    T:Look,thisisapencil-box,andwhat’s

4、thisinEnglish?Oh,it’sapencilcase.It’spurple.It’sanicepencilcase.Doyoulikeit?T:Nowreadafterme“pencilcase”.领读。2.    T:Look,what’sthisinEnglish?It’sabookmark.领读单词。T:Nowlet’sspellit.3.    同法教单词notebook.注意note的读音。4.    Playagame:What’smissing?让学生背对黑板，教师抽掉notebook,bookmark,pencilcas

5、e,ballpen这几张单词图片中的一张，让学生猜缺少的那张，并拼写出单词。Ss:Yes.    跟读，齐读，拼读，书空。跟读单词。  拼读单词，并书空。拼读、书空单词notebook.教师抽掉图片，学生转身看黑板，进行对话。DAskandanswer1.    T:Look,thisisashop.I’maseller.CanIhelpyou?T:Yes.Hereyouare.T:Sure.Hereyouare.2.    出示句型MayIhave…?Yes./Sure.Hereyouare.3.    T:Now,let’spractice.(

6、让学生用身边的物品来问答)MayIhavearuler? Thankyou.MayIhaveabookmark?齐读，在作业本上抄写两遍。 S1:MayIhavea…?S2:Yes.Hereyouare.   4.完成书上的练习。S1:MayIhavea…for…?S2:Sure.Hereyouare.同桌互相问答。ESayarhymeT:Nowopenyourbooks.LookatPartG:Funhouse.Let’ssayarhyme:Alittlebook.1.    放录音。2.    介绍歌谣大意，再放录音。   听录音。跟读。齐读。

7、六板书设计Unit1MayIhave…?MayIhave…?Yes./Sure.Hereyouare.七作业设计1.    抄写新单词和句子。2.    朗读并默写新单词和句子。附送：2019-2020年四年级英语上册4Aunit1(3)教案苏教牛津版Unit1MayIhave…?一教学内容Workinpairs;Readandact二教学目标1.能听懂、会说和会读日常交际用语Goodmorning.Here’sa…foryou.HappyTeachers’Day!2.通过复习，能熟练掌握本单元所学单词和句型。3.进一步掌握句型This…isfor

8、…及其回答Thankyou./Allright.三教学重点和难点1.    通过复习，能熟练掌握本单元所学单词和句型。2.