初二思想品德《人类的责任》教案设计

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1、初二思想品德《人类的责任》教案设计1、知识目标：教学目标(1)引导学生认识到大自然是人类赖以生存的基础；懂得可持续发展的含义和必要性；了解如何实施可持续发展战略。(2)了解人类在保护自然发面所做出的努力，明白保护环境是人类义不容辞的责任。2、能力目标：培养学生树立全面看待问题能力、归纳思维的能力和初步运用所学知识分析问题、解决问题的能力;提高学生与大自然和谐相处的能力。3、情感、态度、价值观目标：保护环境是地球人的的责任，引导学生把关爱自然、保护自然的意识落到实处，从自身做起，注意节约资源，保护环境，激

2、发学生用实际行动来保护人类的家园。教学1、可持续发展思想的内容和要求重难点2、了解人类在保护自然方面所做出的努力3、环保的重大意义及人类对保护环境所应承担的义不容辞的责任教学方法阅读感悟、自主探究、分析讨论、启发诱导教学手段多媒体课时安排一课时教学过程教学环节教学活动设计设计意图导入：人类啊，你该如何选择1.展现大自然中的各种美丽景象遭到破坏，动物遭到猎杀的场景2.学生反思并交流：请同学们自己做出选择,我们到底该做大自然的朋友，还是做大自然的掠夺者？教师引出话题，我们该怎样做大自然的朋友，人类的责任有哪

3、些？导入主题，引发学生思考吊导学生认识到环境保护的重要性，培养学生的环境意识教学环节-：可持续发展1.教师介绍关于可持续发展的概念、要求及可持续发展的原则。教学环节—：世界各国的环保措施2.学生讨论:可持续发展的思想是否会阻碍经济的发展环保辩论会:是要鸭子还是要水？（要经济还是要环保？）将全班同学分为两大组，一组为经济组，一组为环保组。请两组同学就：是要鸭子还是要水？（要经济还是要环保？）的问题展开辩论。教师要引导学生做好辩论前的准备，要让学生以充分的事实说明环境保护的迫切性和重要性，辩论的技巧不是最重

4、要的。3.教师总结，补充，帮助学生准确认识可持续发展的意义。让同学们树立清晰的环保意识。4.学生课后分组搜集关于可持续发展的资料，课下进行讨论，以小组为单位上交本组活动成果。（小报、感想等均可）1.（1）了解历届环保日的主题。（2）比一比：环保节日，你知道多少?2、课前请学生以专题小组为单位寻找各国环保规定以及其他环保措施，可以分小组开展活动，以对抗赛的形式看每组环保知识知多少。3、各小组讨论，各国的环保措施的特点,我们有可以借鉴之处。然后小组汇报讨论结果,教师加以总结补充。活动提示:要让学生充分地査找

5、有关资料,教师也要为学生提供一些必要的资料并指导学生查阅资料。本活动帮助学生澄清问题，树立新的发展观，引导学生认识到盲目发展的严重后果，懂得保护环境要比经济发展更重要，更对提高人民生活水平有利。让学生明白可持续发展的意义，正确理解可持续发展与经济发展的关系。让学生利用课余时间了解环保知识，增长见闻，激发学生了解环保措施的兴趣。通过了解各国的环境保护政策及其具体措施，让学生了解环境保护的迫切性，并学习外国的经验，4、最后，着重介绍我国的环境保护的各项法律法规。了解我国是如何保护环境的，都采取了哪些措施？结

6、合身边的事例谈一下。培养学生联系实际的能力。小结通过这节课，我们了解了人类要成为大自然的朋友，就必须实施可持续发展的战略，通过各种法律法规来规范人们环境保护的意识。同时,我们也了解了世界各国关于环保的规定，以及我国的环保政策，希望大家能够承担起人类的责任，成为环保小卫士。总结升华教学环节：三、反馈检测1、漫画中所展示的是否符合“可持续发展”？2、结合漫画，用自己的语言表达你对“可持续发展”的理解。3、怎样做到可持续发展？及时反馈教学效果，当堂巩固所学课后作业以合作小组为单位，调查所在地区有哪一些不符合可

7、持续发展的行为，请针对性地提出解决方案。通过学习增强学生的可持续发展意识，并能为实施这一战略提出合理化建议，为下一方框学习埋下伏笔。