北师版 七年级数学下册第三课时 整式及其加减小结与复习.ppt

北师版 七年级数学下册第三课时 整式及其加减小结与复习.ppt

ID:51591485

大小:1.74 MB

页数:24页

时间:2020-03-24

北师版 七年级数学下册第三课时 整式及其加减小结与复习.ppt_第1页
北师版 七年级数学下册第三课时 整式及其加减小结与复习.ppt_第2页
北师版 七年级数学下册第三课时 整式及其加减小结与复习.ppt_第3页
北师版 七年级数学下册第三课时 整式及其加减小结与复习.ppt_第4页
北师版 七年级数学下册第三课时 整式及其加减小结与复习.ppt_第5页
资源描述:

《北师版 七年级数学下册第三课时 整式及其加减小结与复习.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第三章整式及其加减复习与小结义务教育教科书(北师)七年级数学上册本章知识结构图:知识回顾1.什么叫做代数式?单独的一个数或字母是不是代数式?2.列代数式的关键是什么?需要注意哪些问题?3.什么叫做代数式的值?求代数式的值要注意什么?4.什么叫做单项式?什么叫做单项式的系数,次数?5.什么叫做多项式?什么叫做多项式的项,次数?整式?6.什么叫同类项?什么叫合并同类项?合并同类项的法则是什么?7.去括号的法则是什么?8.整式加减的实质是什么?一般步骤是什么?知识回顾一、代数式:等式子,称为代数式。注意:代数式的书写

2、要求以上代数式中,那些符合代数式的书写要求?特别地:单独的一个数或字母也是代数式练习:1.代数式的定义:自主探究2.列代数式的关键是什么?需要注意哪些问题?把问题中与数量有关的词语用代数式表示出来,叫做列代数式.注意正确列出代数式,关键有两点:1.正确理解问题中的数量关系,特别要弄清问题中和、差、积、商与大、小、多、少、倍、几分之几等词语的意义;2.弄清问题中的运算顺序,一般是先读的先写。自主探究二、代数式的值:用数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值练习:求代数式的值,其

3、中当时解:==1.6自主探究1填空(1)原来的温度是10ºC,上升tºC是________.(2)某班学生总人数为x,其中男生占52%,男生人数为___________.(3)代数式(a-b)²的意义是________________________________.(4)设是n整数,用n表示偶数是_______,奇数是_____.(5)每千克苹果售价为a元,则5千克苹果售价为_____.随堂练习2用代数式表示:(2)a、b两数的差的平方减去它们的和的平方;(3)x与y差的倒数;(4)x与y的倒数的差;(1)数

4、a的2倍与数b的的和;23三、单项式:数与字母乘积组成的代数式叫单项式。单独一个数或字母也是单项式。1.单项式的系数:单项式中的数字因数。2.单项式的次数:单项式中所有的字母的指数和。练习:指出下列单项式的系数与指数各是多少。a,,,Π,自主探究几个单项式的和叫多项式。四、多项式:练习:下面多项式是由那些单项式组成?自主探究1.多项式的项及次数组成多项式中的单项式叫多项式的项,多项式中次数最高项的次数叫多项式的次数。特别注意,多项式的次数不是组成多项式的所有字母指数和!!!练习:下面多项式是几次几项式?指出它的

5、各项注意:(1)多项式的次数不是所有项的次数之和;(2)多项式的每一项都包括它前面的符号.六、同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相等的项,叫做同类项。练习:1、用直线将左右集合中的同类项连接起来五、整式:单项式与多项式统称整式。(分母含有字母的代数式不是整式)1.整式中,只含一项的是单项式,否则是多项式.分母中含有字母的代数式不是整式,当然也不是单项式或多项式.2.单项式的次数是所有字母的指数之和;多项式的次数是多项式中最高次项的次数.3.单项式的系数包括它前面的符号,多项式中每一项的系数也包括它前

6、面的符号.4.去(添)括号时,要特别注意括号前面是“-”号的情形:去括号时,括号里各项都改变符号;添括号时,括到括号里的各项都改变符号.注意事项1.试判断下列代数式哪些是单项式,哪些是多项式,哪些是整式?2aa3,,0,,a+b1x²+3x+512,,a(1+b)xyz,-1,x+y²,2a²b3−x²+y²2x4-x3-x,,随堂练习2填表单项式a-2²a²bc³-5系数次数多项式次数项数项常数项x²+6x+715a²b³-a³b4+ab-33x²-y-xy²34x²-xy²-13−x³3判断下列各组中的两

7、项是不是同类项?(1)3m²n与−m²n;(2)2x²y与−2xy²;(3)−6与2;(5)8x³y与−8yx³;(6)2³a³bc²与3²bc²a³;(7)5(2a−b)与−3(b−2a);(4)与2a²b;13−ab²(8)(x−y)与(x+y).13−13−13七、同类项的合并法则:把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数保持不变。八、去括号法则:去括号,看符号;是“+”号不变号;是“-”号全变号。整式的加减自主探究整式加减的实质是什么?一般步骤是什么?整式加减的实质是去括号和合并同类项.

8、(1)如果有括号,那么先去括号;(2)如果有同类项,再合并同类项.整式加减的一般步骤为:九、整式的加减:自主探究(1)去括号:(2)添括号:①(a−b)−(−c+d)=_________________;②3ab−3(b−a)=___________________.①x²−x+6=+()=−();②ab−ab²+a²b=ab−().1.填空达标检测3.已知2x4yn−1与−3xm+1

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。