九年级语文下册第三单元9《鱼我所欲也》课件1新人教版.pptx

九年级语文下册第三单元9《鱼我所欲也》课件1新人教版.pptx

ID:51694969

大小:1.82 MB

页数:53页

时间:2020-01-31

九年级语文下册第三单元9《鱼我所欲也》课件1新人教版.pptx_第1页
九年级语文下册第三单元9《鱼我所欲也》课件1新人教版.pptx_第2页
九年级语文下册第三单元9《鱼我所欲也》课件1新人教版.pptx_第3页
九年级语文下册第三单元9《鱼我所欲也》课件1新人教版.pptx_第4页
九年级语文下册第三单元9《鱼我所欲也》课件1新人教版.pptx_第5页
资源描述:

《九年级语文下册第三单元9《鱼我所欲也》课件1新人教版.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、鱼我所欲也《孟子》人生常常面临种种选择,在生与死、义与利面前,是舍生取义,还是见利忘义?文天祥的选择是:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”谭嗣同的选择是:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”革命烈士夏明翰的选择是:“砍头不要紧,只要主义真。”裴多菲的选择是:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”他们的选择光照人寰,他们的精神烛照千古。面对当今社会越来越多的诱惑,我们是否应当静下心来,认真思考、正确选择呢?导入新课1、反复诵读,疏通文义。2、探究本文的论证思路,学习本文的论证方法。3、品味《孟子》散文的语言艺术。4、了解孟子“舍生取义”的

2、道德主张。学会正确抉择,树立正确的价值观和人生观。学习目标孟子(前372—前289),名轲,字子舆,战国时期邹国(今山东邹城)人,鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家学派代表人物。有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。政治主张:“施仁政”“民贵君轻”“行王道”“性本善”;主张和平,反对战争。作者简介孟子主张人性是善的,他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、礼让之心、是非之心。只要不使这些“善心”丧失,就在道德方面具备“仁义礼智”。本文就是从这种理论出发,阐明了义重于生、义重于利和不义可耻的道理,提出“舍生取义”的主张。孟子认为,如果把生

3、命看得比义更重要,就会做出各种不义的事情来。他对比了两种生死观,赞扬了那些重义轻生、舍生取义的人,斥责了那些苟且偷生、见利忘义的人。告诫人们要辨别义和利,不要失去“本心”。作者简介春秋战国时期周朝的王纲解体,礼崩乐坏,辩士奔走,百家争鸣,人的思想得到空前的解放,文化学术空前发达,于是产生了九流十家丰富多彩的散文作品。其中影响最大的是儒、道、墨、法四家。孟子继承和发展了孔子的“仁”学说,是孔子之后影响最大的儒家大师。背景链接兼(jiān)苟得(gǒu)辟患(bì)一箪食(dān)一豆羹(gēng)弗(fú)蹴(cù)妻妾(qiè)检查预习字音字形鱼,我所

4、欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。正义,道义同时得到也,也是译文:鱼,是我所喜爱的;熊掌,也是我所喜爱的;如果这两样东西不能同时得到,我就舍弃鱼而选取熊掌。生命,是我所喜爱的;道义,也是我所喜爱的,如果这两样东西不能同时得到,我就舍弃生命而选取道义。疏通文意舍弃喜爱,想要语气词,表示判断生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。苟且偷生动词,做译文:生命是我所喜爱的,但我所喜爱的还有胜过生命的东西,所以我不做苟且偷生的事;死亡

5、是我所厌恶的,但我所厌恶的还有超过死亡的事,所以有的灾祸我不躲避。疏通文意讨厌,憎恶超过、胜过通“避”,躲避所以祸患,灾难如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?什么手段不用呢译文:如果人们所喜爱的东西没有超过生命的,那么凡是能够用来求得生存的手段,哪一样不可以采用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事,哪一桩不可以干呢?疏通文意没有假如,假使那么,就办法,手段由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,

6、贤者能勿丧耳。丧失译文:凭借某种手段就能够活命,可是有的人却不肯采用;凭借某种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。由此可见,他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西(那就是“义”),他们所厌恶的,有比死亡更严重的事(那就是“不义”)。不仅贤人有这种本性,人人都有,只不过贤人能够不丧失罢了。疏通文意这种本性凭借某种办法因此,所以不仅却,转折连词一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。不没有礼貌地吆喝着给他译文:一碗饭,一碗汤,得到它就能活下去,得不到就会饿死。(然而你)没有礼貌地吆喝着给别人,过路的饥民也不肯接

7、受;用脚踩着给别人吃,就连乞丐也因轻视而不肯接受。疏通文意古代盛饭用的一种圆形竹器因轻视而不肯接受古代盛食物的一种容器踩踏带汤汁的肉万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?侍奉译文:优厚的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它,这优厚的俸禄对我有什么好处呢?是为了住宅的华美、大小老婆的侍奉、所认识的穷困的人感激我吗?疏通文意同“欤”,语气词有什么益处同“德”,感恩、感激同“辨”,辨别优厚的俸禄乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此

8、之谓失其本心。接受,动词译文:先前(有人)为了“礼义”宁肯死也不接受,现在(有人)为了住宅的华

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。