语文人教版六年级下册人物动作描写.pptx

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1、人物动作描写授课教师：胡丽君看表演猜表示动作的四字词语什么是动作描写描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份地位、处境、状态叫做动作描写。简单的说，动作描写即描写人物的行为、动作。只有描写动作，人物才能站起来。——老舍猪八戒到河边喝水。猪八戒急急忙忙跑到河边，也不管水黑不黑，脏不脏，趴下身子，撅起屁股，张开大嘴，咕噜咕噜地喝起来。你看到了一个怎样的猪八戒？极度口渴的猪八戒猪八戒急急忙忙跑（走）到河边，也不管水黑不黑，脏不脏，趴（蹲）下身子，撅（抬）起屁股，张开大嘴，咕噜咕噜地喝起来。与原句相比，哪句用词更准确，为什么？有一只蝴蝶停在了一朵花上，小女孩

2、目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴。孙益群（）地吃着鸡腿，连（）。小练笔老师轻轻地推开门，转身把门关上，笑眯眯地走到讲台前，严肃地向大家环视一周，把书本放在讲台桌上。老师走进教室。揣摩人物心理，填上准确的天啊！要迟到了。我（）开被子，（）下床来，（）过衬衣，（）上鞋子，几步（）进洗手间，（）出牙刷，涂上牙膏，在口中胡乱（）几下，然后（）下毛巾，在脸上（）了几下，飞快（）出屋子。动词天啊！要迟到了。我（蹬）开被子，（跳）下床来，（拉）过衬衣，（套）上鞋子，几步（窜）进洗手间，（抽）出牙刷

3、，涂上牙膏，在口中胡乱（戳）几下，然后（扯）下毛巾，在脸上（抹）了几下，飞快（冲）出屋子。1、仔细推敲，用词准确2、抓住情态，恰当修饰3、认真观察，细化动作动作描写的方法片段演练：大展身手主题一：斯文女士的吃相主题二：胆小的他放烟花佳作展示：主题一：斯文女士的吃相她小心翼翼地端起碗，慢慢地挑了几缕菜叶，轻轻地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速的合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。佳作展示：主题二：胆小的他放烟花他轻轻地把爆竹放到地上，身子离得远远的，尽可能的伸长胳膊，一点儿一点儿地往前凑，但他的手抖得直打哆嗦，还没等点着爆竹芯，他吓得扭头

4、就跑了。