简单分数应用题的解题方法和步骤.docx

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1、简单分数应用题的解题方法和步骤及练习题一、解题步骤1、找准单位“1”的量。2、判断单位“1”的量是否是已知条件，如果是，用乘法计算，如果不是，用除法计算。3、列式计算；4、检验：顺着题目的意思在计算一遍；5、作答。二、单位“1”的判断方法“的”字在前，“比”、“是”在后，意思是在一般情况下，“的”字前面所对应的量和“比”、“是”字后面所对应的量就是单位“1”的量。一般单位“1”的量都是带单位的。三、练习（一）、填空1、一个数的56是25，单位“1”是（），已知还是未知（），量是（），分率是（），用（）计算，列式为（）。2

2、、45米的13是多少？单位“1”是（），已知还是未知（），量是（），分率是（），用（）计算，列式为（）。3、一段路长450米，每天修19，单位“1”是（），已知还是未知（），量是（），分率是（），用（）计算，列式为（）。4、我们班男生比女生多110，男生有30人。单位“1”是（），已知还是未知（），量是（），分率是（），用（）计算，列式为（）。5、我们班男生比女生多110，女生有30人。单位“1”是（），已知还是未知（），量是（），分率是（），用（）计算，列式为（）。（二）、解决问题。1、在一次“献爱心”活动中，都会小学

3、的学生共捐款4000元。①、一年级捐的是总数的15，一年级捐了多少元？②、一年级捐的是二年级的45，二年级捐了多少元？③、二年级捐的是三年级的53，三年级捐了多少元？④、二年级捐的是四年级的107，四年级捐了多少元？⑤、五年级捐的是二年级的25，五年级捐了多少元？⑥、五年级捐的是六年级的45，六年级捐了多少元？2、按思路分析下题，并列式解答。小芳读一本小说，5天读了125页，占这本书的25，读完这本书要多少天？分析：①、单位“1”是（），单位“1”是（），已知还是未知（），量是（），分率是（），用（）计算，计算总页数列式

4、为（）。②、小芳读了（）天，读了（）页，平均每天读多少页？列式为（）③、要计算读完这本书要多少天，用（）÷（）④、列综合算式解答:你还有其他解法吗？请写下来：3、解下列应用题①、食堂运来一车煤，如果每次用去18，这车煤够用多少天？②、一本书有40页，小明看了这本书的25，还有多少页没看？③、一条公路长100km，修路队第一天修了15，第二天修了310，还有多少千米没修？④、一件衣服，原价360元，现价比原价降低了110，现价多少元？⑤、工厂做一批零件，实际做了360个，比计划做的多15，计划做多少个？⑥、小明有明信片96

5、张，小丽的明信片比小明的少18，小丽有多少张明信片？⑦、王师傅加工一批零件，47小时加工了32个，那么他一小时加工多少个零件？