《社会调查理论与方法》第五章 社会现象的测量ppt课件.ppt

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1、社会调查理论与方法主讲：王荷英湘大社会学日常生活中的测量用眼睛看看谁的身材更加标准用鼻子闻闻哪个更香，用嘴巴尝尝哪个更可口天平、温度计、尺子、心电图、IQ、EQ等自然科学中的测量性别、年龄、收入、教育程度社会偏见、生活质量、同情心、就业意向、社会资本等社会科学中的测量第五章社会现象的测量本章主要内容：三、概念的操作化（重难点）一、测量的概念与特征二、测量层次（重难点）五、测量的信度与效度四、指数与量表（重点）史蒂文斯（S·S·Stevens）：测量就是依据某种法则给物体安排数字。概念：(measurement)，就是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程

2、。主要作用：确定一个特定分析单位特定属性的类别或水平。一、测量的概念与特征1.测量的概念测量的四个要素：2.测量的要素测量谁？测量什么？怎么测？怎么表示？收入状况：教师、公务员（测量客体）每月实际收入（测量内容）工资条加上奖金（测量法则）3000元、5000元（数字和符号）3.社会现象测量的特征（1）社会现象测量中的主客观矛盾（2）社会现象测量对其结果的影响（3）量化程度较低，可重复性也较差美国学者史蒂文森（S.S.Stevens）1951年提出的分类法：定类测量定序测量…学历定距测量…智商定比测量…收入1234…性别二、测量层次1.定类测量2.定序测量定义：(NominalMeasurem

3、ent)也被称为类别测量、定名测量或定性测量，它主要是将研究对象的不同属性或特征加以区分，标以不同的名称、数字或符号，以确定其类别。数学特征：等于（=）与不等于（≠）(属于与不属于)属性：对称性和传递性要求：完备性、互斥性定义：(ordinalMeasurement)也称为等级测量或顺序测量，是根据变量的属性进行逻辑排列的一种测量层次。可以根据变量某种属性的强度、程度等的不同而排列出高低或大小，确定等级或次序。数学特征：=与≠，＞与＜属性：对称性、传递性、不别称性注意：编码的数字并不具有数学中数字的实际内涵利功能，它们不能用来进行数学运算。定类测量举例：性别女性男性定序测量举例：对宗教的

4、认知，“对你来说，宗教有多重要？”不重要一般比较重要非常重要低高3.定距测量定义：(IntervalMeasurement)也称为等距测量或区间测量，它不仅能够将社会现象或事物区分为不同的类别、不同的等级，而且可确定它们之间不同等级的间隔距离和数量差别数学特征：=和≠、＞和＜、+和-注意：0也没有实际意义4.定比测量定义：(RatioMeasurement)也称为等比测量或比例测量，它除了具有定类测量、定序测量和定距测量的特征外，还要求有实在意义的真正零点。数学特征：=和≠、＞和＜、+和-、×和÷定距测量举例：IQ定比测量举例：收入95115110105100￥

5、0￥10000￥20000￥50000￥40000￥30000练习：请问用哪一种测量尺度来测量下列各个变量1种族白种、黑人、亚洲人等2智商3家庭中的子女数目4国家的人口总数5对核能的态度非常支持、支持、反对、非常反对6出生地区东北部、中西部等等7政治倾向非常自由、有些自由、有些保守、非常保守定类定序定距定比分类（=，≠）√√√√次序（>，<）√√√距离（+，－）√√比率（×,÷）√测量层次小结以对生命的测量为例.假设观察对象为A.B两个人四种测量的效果比较测量层次小结（1）定比测量是最高的测量等级，以下依次是定距测量、定序测量、定类测量，定类测量是最低的测量层次（2）高测量层次可以作为低测

6、量层次处理，但反过来则不行。（3）根据研究目的确定测量层次。注意两点：第一，当研究目的不是很清晰时，应该尽可能获得最高测量层次的资料，以免遗漏信息。第二，当变量有不同用途时，就需要不同的测量层次，也应该获得最高测量层次的资料。四种测量层次的数学特征总结三、概念的操作化（一）基本概念1.概念概念是对现象的抽象，是反映对象的本质属性的思维形式。具体概念：老人、小孩、桌子、苹果。抽象概念：同情心、幸福感、生活方式、异化。概念的基本特征——内涵和外延，即其含义和适用范围有用的概念：潜在可观察的；精确的；具理论重要性的概念与定义：概念由定义构成，只有做出定义之后，概念才有意义。定义是具体的，概念相对于

7、定义就显得抽象。举例：磁性”是一个概念。例如“引力”，“大小”等都是概念。“磁性是吸引铁、钴、镍等物质的性质”是一个定义。二概念及其特征示意图抽象大含糊不易观测具体小明确容易观测概念抽象程度含盖面特征可观测性物质财富生活用品家具椅子2.变量变量(Variable)指的是没有固定取值的概念，或者说是可以改变取值的概念。固定不变的概念叫做常量。分类：根据变量取值的性质不同：类别变量、顺序变量、间距变量和比率变量根