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时间:2018-02-20
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1、中学生饮食健康问题开题报告研究课题:中学生饮食健康问题研究班级:经纬中学高一研究队员:组长:高越组员:张雨薇、侯彦君、何丹、侯晓丽、呼晓婷、辛春燕、李慧、陈佩活动20**.2-20**.6课题背景概述:中学时代是长知识、长身体和增强体质的最重要、最有利的时期,中学生饮食健康问题开题报告。良好的营养、适当的锻炼和合理的作息是影响其身心发育的三个重要因素。青春期体格发育极为迅猛,各个器官都在增大,脑、心、肝、肾等功能增强,加上学习紧张、活动量大,也需要更多的热量和营养素。而根据全国营养普查结果,95%以上的中小学生早餐吃不好,出现了视力下降,身高增长缓
2、慢,注意力不集中,消瘦,缺钙,贫血等学生营养素缺乏的病症。使学生的身体素质,学习效率明显下降,严重影响了学生的正常生长发育。正是在这个背景之下,我们确定了这个课题。本小组主要以高中生的早餐为主要研究内容。研究目的意义:中学生是祖国的未来和希望,有健康的身体才有革命的本钱。而随着经济的发展,人们生活水平不断提高,现在的中学生在饮食上出现不良的现象:第2页挑食,暴食,偏食,节食等,结果造成营养不良,学习效率降低。所以营养与健康对于许多中学生来说是至关重要的。借助这个课题是想让学生了解营养与健康的知识,明白如何合理安排自己的早餐及锻炼身体。确定研究专题:
3、1、设计中学生营养与健康的调查表2、进行问卷调查3、对问卷卷调查结果进行统计4、对问卷调查结果进行分析研究5、上网或查阅资料,了解营养与健康的知识6、制作和手绘小报7、成果分析与展示时间安排,开题报告《中学生饮食健康问题开题报告》。第1阶段:学生选题,开题报告。明确选题的背景和研究目的,并组成课题小组。第2阶段:搜索资料,整理资料。对课题所研究内容有一个比较全面的认识,初步了解营养与健康的知识。第3阶段:开题设计调查表,实际调查,获得相关数据资料。第4阶段:根据掌握的材料,绘制小报。第5阶段:结题报告,展示成果。总结经验,找出差距,提高自己创新精神
4、和实践能力。记录激动时刻,赢取超级大奖!点击链接,和我一起参加20**:我的世界杯Blog日志活动!第2页
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