新疆景点《导游词写作》课程整体教学设计

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巴音郭楞职业技术学院旅游系整体课程教学设计课程名称：《导游词写作》制定人：王芳教研室：旅游教研室5 《导游词写作》课程整体教学设计一、管理信息课程名称：《导游词写作》制定时间：2011年9月1日课程代码：所属分院：旅游系指定人：王芳批准人：二、基本信息学分：课程类型：专业基础课学时：52课时先修课：《导游基础知识》授课对象：高职旅游管理学生后修课：《导游业务》、《导游政策法规》三、课程设计1、课程目标设计（1）能力目标总体能力目标：使学生了解本课程基本理论知识和基本技能，通过本课程的学习，掌握导游工作中带团讲解环节的口头表达能力的组织和应用，提高学生带团过程中的带团能力和带团讲解技能，成为工作岗位优秀的导游服务人员。单项能力目标序号单项能力目标1能掌握景点的的景观特色和优势，引导梳理找准导游词落脚点。2能熟练运用知识点对景点优势部分进行生动有趣的讲解，能够根据自我编写的导游词声情并茂的进行介绍3掌握景点讲解的程序步骤及编写技巧，在课堂上能完成导游词的编写工作。4熟悉导游词面试讲解时个人仪容、仪表、仪态的要求及标准。（2）知识目标序号知识目标1熟练掌握新疆导游词写作中欢迎、欢送词的写作技巧和讲解2了解新疆概况的各要点的讲解3熟练的书写和讲解各个景点的完整且具有特色的导游词4了解新疆十八怪的内涵及相关扩展知识2、课程内容设计模块名称学时第一模块新疆接团、送团的欢迎词、欢送词的写作及赏析8学时第二模块新疆概况的写作及赏析4学时第三模块新疆导游资格证面试考试的十大景点导游词的写作及赏析48学时5 3、能力训练项目设计编号能力训练项目名称拟实践的能力训练目标相关支撑知识训练方式、手段及步骤结果1我们新疆好地方地理概况专题能掌握相关的接团导游词讲解技巧，能灵活应对不同对象适度展开欢迎词讲解。了解接团欢迎词的五大结构及讲解先后程序。掌握接团欢迎词的讲解技巧。老师示范、学生模仿、独立练习能书写适应不同角色及人物的欢迎词。2新疆送团欢送词的写作及赏析能掌握相关的送团导游词讲解技巧，能灵活应对不同情况适度展开欢送词讲解。了解送团欢送词的五大结构及讲解先后程序。掌握送团欢送词的讲解技巧。老师示范、学生模仿、独立练习能书写适应不同环境、情况及人物的欢送词。3新疆概况导游词的写作及赏析能掌握相关的新疆概况的知识点，能根据游客不同兴趣点，灵活组织导游词展开新疆概况的讲解。了解新疆地理概况、民俗风貌、风物特产等知识点。同上能书写完整的能展示新疆独特风貌的导游词。4新疆导游资格证面试考试的十大景点导游词的写作及赏析掌握新疆导游资格证考试的十大景点的景点特色及景点讲解知识的标准要求。熟悉景点的优势找准导游词吸引游客的落脚点。同上能书写完整的能展示新疆景点特色的导游词。5 4、进度表设计教学目标和主要内容序号学时单元标题能力目标能力训练项目标号知识目标考核1-24新疆接团欢迎词讲解及写作能灵活应对不同对象适度展开欢迎词讲解1.1了解接团欢迎词的五大结构及讲解先后程序　3-44新疆送团欢送词及写作能掌握相关的送团导游词讲解技巧，能灵活应对不同情况适度展开欢送词讲解2.2了解送团欢送词的五大结构及讲解先后程序　5-64新疆概况导游词讲解及写作能掌握相关的新疆概况的知识点，能根据游客不同兴趣点，灵活组织导游词展开新疆概况的讲解。3.1了解新疆地理概况、民俗风貌、风物特产等知识点　7-84天山天池导游词及写作能找准天山天池的景点神化传说优势的落脚点并能熟练讲解4.1掌握天山天池导游词的景点特色及景点讲解知识的标准要求。　9-104坎尔井导游词及写作能找准坎儿井的景点设计原理及建筑特色优势的落脚点并能熟练讲解4.2掌握坎尔井导游词的景点特色及景点讲解知识的标准要求。　112天池、坎儿井多媒体片的观看能客观的观看景点的特点及实物，能现实对景点进行介绍。掌握天山天池、坎尔井的景点特色。12-134博斯腾湖导游词及写作能找准博斯腾湖的景点优势落脚点并能熟练讲解4.3掌握博斯腾湖导游词的景点特色及景点讲解知识的标准要求。　　13-144交河故城导游词及写作能找准交河故城景点的历史优势落的脚点并能熟练讲解4.4掌握交河故城导游词的景点特色及景点讲解知识的标准要求。　15-164喀纳斯湖导游词及写作能找准喀纳斯的景点优势落脚点并能熟练讲解4.5掌握喀纳斯湖导游词的景点特色及景点讲解知识的标准要求。　172博斯腾湖、喀纳斯多媒体片的观看能客观的观看景点的特点及实物，能现实对景点进行介绍。掌握景点特色。5 18-194罗布人村寨导游词及写作能找准罗布人村寨的景点优势落脚点并能熟练讲解4.6掌握罗布人村寨的景点特色及景点讲解知识的标准要求。　20-214葡萄沟导游词及写作能找准葡萄沟的景点优势、风物特产优势为落脚点并能熟练讲解4.7掌握葡萄沟的景点特色及景点讲解知识的标准要求。　222罗布人村寨、葡萄沟多媒体片的观看能客观的观看景点的特点及实物，能现实对景点进行介绍。掌握景点特色。23-244艾提尕尔清真寺导游词及写作能找准艾提尕尔清真寺的景点宗教及建筑优势的落脚点并能熟练讲解。4.8掌握艾提尕尔清真寺的景点特色及景点讲解知识的标准要求。　25-264阿帕霍加墓导游词及写作能找准阿帕霍加墓的景点历史人物及建筑优势的落脚点并能熟练讲解。4.9掌握阿帕霍加墓的景点特色及景点讲解知识的标准要求。　272艾提尕尔清真寺、阿帕霍加麻扎多媒体片的观看能客观的观看景点的特点及实物，能现实对景点进行介绍。掌握天山天池、坎尔井的景点特色。28-294乌尔禾魔鬼城导游词及写作能找准乌尔禾魔鬼城景点的地貌优势及落脚点并能熟练讲解4.1掌握乌尔禾魔鬼城的景点特色及景点讲解知识的标准要求。　四、考核方案设计1.考核要求：过程性考核×60%＋终结性考核×40%＝100%过程性考核（60%）：平时成绩（20%）＋口试实训成绩40%终结性考核：（40%）期末考试成绩五、教材、资料教材名称：自筹教材参考书:《走进新疆》，施田生主编新疆人民出版社出版2006年5月出版《新疆导游基础知识》,新疆维吾尔自治区旅游局编旅游教育出版社出版2007年1月出版《新疆世居民族》，续西发主编新疆人民出版社出版2006年5月出版5