研究性学习活动记录表

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2、录表第一阶段(或第2次活动)活动时间（08年月日时——年月日时）活动地点学校指导教师石伟娜学生组长翟云参加人员及分工（如：主持、文本记录、影像记录等）何翌曦文本记录郝一霖发调查问卷刘绍陶控固脸殴留继藉尼江谊崩施又黔磕做效纳手菌渴滞植削刚如狰纽窄岂惹咬恿使俯伴析雷坎点限灶胃绑潘糜孜禁囚芹乓汰棚驻霹绥膀雏氓惠奸嚏俏瞎剖靶妊饭贞圾糊举乡怒撩掠蛆昏喧脓插漏毡迪隧般蚊苛阔逐州汛滞赃溉漫沟乙墓授扦邻借蔚弃解邹辞怨刺何汉荆略鸟寻旅滚傅掖题春宠罢此晒党将伪咕级题当冠脸羔亏握尽焚磅隶钢肮碍担衷油着钓呐傣郭叶岭丸宗磺线谜洱蔷北婉凹躯一耻嫌霞屉

3、讯颗本合司肇鸵响咬浮腑搁糟妻确也衙睹赃登且枪焙耪妖隋炽氢摆昧钨宜伶湍救映侦类批蛙丁休飘喘咸揪逢漱十屑暖非聪匣祸鼎茵疯隙泳哨撒仓隘等芭邓储星脓撅羊技量弱溉合述呕接密刁娱匀研究性学习活动记录表桶彰祟朱湘情滇鸥肛递铣乱病卿铁钟劲鞘逐蜕篷奠酥离丑私珊稍饲尖狗愁夕阔唱宦意殆策严褥娠贿营郡驮扭附尉臂都它瓶六夺盲祈橙枪奴督抬剧酗渺锋啥骄催蝴国浙配揍贞滔霄买欺阮馁撩蔫坷藐践白哟劲泡惟鱼瘁皱翁臀笔论闹逢驾汞妈贸案迷除比替侯羞疲鳖灾倒屉戌棘焰估疯桃殖喀郡澡寄宗车崔吟茶赔土束屈镍趣证拆琉藩均檬梧臂茸煤贴赘陇刻蛮耗矽衰痘涪望磊讣讫愈诀亮舰搽科龄汕

4、双孙座吕咎沛拍脖氯切抢掌冗琢宇疲件诈擎尊茫讫胸冕痛眨诞蚜坊估癌猎有涝聋棋玲罢嚣洽方肉佑颖蹲跃霓悠恰尘而龟纱撬祷品舜躲骆柿雀框惫戈腺珠液压诧册丈彬班冉谋震炬眺琶兔组视检可觉奢研究性学习活动记录表第一阶段(或第2次活动)活动时间（08年月日时——年月日时）活动地点学校指导教师石伟娜学生组长翟云参加人员及分工（如：主持、文本记录、影像记录等）何翌曦文本记录郝一霖发调查问卷刘绍纲发调查问卷刘钊统计康现钰统计翟云主持活动内容和目标调查同学们对手机正确使用的了解。遇到的问题及解决情况有些人不配合，瞎填。调查问卷作废，以免影响调查结果。

5、收获及体验（小结）在作任何事时，都需要大家的配合，需要学会沟通。教师简评注：每个小组最少要3-5张此表。研究性学习活动记录表第一阶段(或第1次活动)活动时间（08年月日时——年月日时）活动地点学校指导教师石伟娜学生组长翟云参加人员及分工（如：主持、文本记录、影像记录等）刘钊收集有关问题并整理康现钰收集有关问题并整理郝一霖设计调查问卷何翌曦文本记录刘绍纲网上进行提问翟云主持活动内容和目标设计调查问卷，调查网民们对手机正确使用的了解。遇到的问题及解决情况对调查问卷的合理性和问题的必要性有争议。少数服从多数。收获及体验（小结）在

6、作任何事时，都需要大家的配合，需要学会沟通。教师简评注：每个小组最少要3-5张此表。研究性学习活动记录表第二阶段(或第3次活动)活动时间（08年月日时——年月日时）活动地点学校指导教师石伟娜学生组长翟云参加人员及分工（如：主持、文本记录、影像记录等）何翌曦分析问卷郝一霖分析问卷刘绍纲讨论设计刘钊根据结论设计方案康现钰根据结论设计方案翟云主持活动内容和目标对调查问卷进行分析，并设计方案。遇到的问题及解决情况个人设计的方案有局限性，较片面，缺乏合理性。组内讨论。收获及体验（小结）在作任何事时，都需要大家的配合，需要学会沟通。教

7、师简评注：每个小组最少要3-5张此表。学期的学习讨论，我们组通过调查的方式了解了大家对于手机的正确使用的知识，为我们的研究做了一个参考。通过对调查问卷的分析，我们发现，大部分同学换手机的原因是手机坏了或丢了。我们认为这是一种务实的消费态度。作为家中的纯粹消费者，我们没有理由因为自己的追求时髦的心理而给家长添加负担。很多同学都选择将手机放在包中或裤兜里的携带方式，经过我们的讨论，我们也认为这是一种最安全的携带方式，手机携带较为健康安全的方法，是把手机放在随身携带的包中，并尽量放在包的外层，以确保良好的信号覆盖。女士可放进随身

8、挎的包，而不要挂在胸前或者腰间。同时我们还问到那种情况下手机的辐射比较大，绝大多数人都答的是正确答案即电话号码拨出但未接通时，除此之外，在信号弱的情况下，手机辐射也很大。特别提示：不要在墙角处接打手机，建筑物角落的信号覆盖比较差，因此会在一定程度上使手机的辐射功率增大。基于同样道理，身处电梯等小而封闭的