爱因斯坦和小女孩教学设计12篇

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8、斯坦和小女孩教学设计12篇爱因斯坦和小女孩教学设计　　爱因斯坦和小女孩教学设计（一）：　　教学目标　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会生字新词，能用书后的词语造句。　　3、透过探究式阅读，自主理解课文资料，感悟爱因斯坦潜心科学研究，不拘生活小节的品质和关爱孩子、乐于和孩子相处的一颗童心。　　设计特色：探究式课堂教学设计　　教学时间：2课时　　第一课时　　一、猜题导入　　1、板书课题　　2、让学生就题目猜测就应写些什么，想表现谁。　　二、初读感知　　1、自由读文，说明要