2011教师资格考试面试-教不好的学生

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1、我的理解，这句话是非常广义的学生这个词，在这里，不单纯仅仅指在校学生，或者学习知识的学生孔子说，三人行必有我师师在这里指的非常广泛同样地，没有教不好的学生这句话学生也是泛指也许某个学生确实不是读书的料子，但是，我们知道，很多成功者，学习成绩平平，甚至学习很糟糕——比如爱迪生但是，对于从事教师职业的人来说，这句话成了一个沉重的负担因为大多数人确实把这句话中的学生2字当成了单纯的在校生因此，但凡有学习成绩上的差生，或者犯了错误的孩子，都认为当教师的有不可推卸的责任我能理解，上面回答问题的雷阿伦复出的

2、心情确实，教师也是人，当对方不愿配合的时候，教师也是很无助的当患者不配合的时候，医生还有一句“病人不开口，神仙难下手”可以为自己解释而孩子不愿配合的时候，当老师的却必须面对“没有教不好的学生”的责难……老师、家长、孩子，三者之间，还是要更多地去相互理解，少一些指责，尽量去体会对方的苦衷和艰辛，只有这样，才能给孩子一个良好的未来教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西没有教不好的学生　　成绩差的学生哪都有，但实践证明，没有教不好的学生，只有不称职的老师。　　2002年12月，正担任一个毕业班班主任的魏国

3、珍接到了带“潜能生班”的任务。　　学生小凯（化名）曾是个极度令人头疼的学生。由于他父母做生意，长年不在家，他渐渐迷上了上网、看录像，并沉迷于网络和录像中的黄色内容。更为恶劣的是，他经常给同学传递黄片和书籍。魏国珍找了他和他的父母很多次，彻夜长谈。在与小凯多次沟通后，决定任命他为自己的“助理”。自从当上“助理”后，小凯把精力和劲头都放在了工作和学习上，整天围着魏国珍转，不是交流班级工作，就是让老师帮他解题，这个班级净化了他的心灵，使他走上了正路。　　归根结底是爱的教育　　实际工作中，魏国珍感到，不

4、管是行为教育，还是青春期的教育，归根结底是爱的教育。对于学生，老师必须有耐心，还得有爱心，得了解他们。小琳（化名）从小父母离异，没人管她。挺聪明懂事的孩子心凉了，就故意捣乱惹事，存心贬低自己。天气变化时魏国珍就提醒她一句：明天多穿点，别着凉了。让她觉得有个人在心里惦记着她。班里那几个单亲家庭的孩子经常吃不上早饭，魏国珍就经常给他们煮些鸡蛋，揣在兜里，谁饿谁吃。中秋节学校发月饼，魏老师把自己那份全发给学生了。小琳拿着月饼半天没下口，眼泪在眼眶中打转：“老师，要不是您发月饼，我都不记得是中秋节了。”

5、这些孩子一旦心里真的感到有人疼爱后，变化是非常大的。小琳后来每次考试都是前十名。　　对待“潜能生”，不但要有爱心，还要有办法，有耐心。这些孩子，提太高要求他们做不到，魏国珍就从最基本的做起。她先和学生约法三章：不迟到不早退，上课不睡觉，按时写作业。孩子底子差，45分钟课堂都要聚精会神不可能。她就在15分钟内把课堂上的重点内容尽量精彩讲出来，吸引住每个学生，剩下时间就是练习、答疑和巩固。慢慢地，学生的成绩开始由个位变成了两位数。从十几分变成了几十分，后来，大多数学生就由五十多分考到了七八十分、八九

6、十分，“潜能生班”物理的优秀率、平均分曾超过了两个普通班。据新华社长春1日电　　平等教育是学生权利　　在接受新华社记者采访时，吉林省一些教育界专家认为，“潜能生班”的成功之处并不在于孩子能够考上什么样的学校，而是在于他们是否找回了平等与自信。　　评价标准因人而异　　吉林省第二实验学校校长宋戈说，真正的优质教育应以不同学生的成长需要设定不同的评价标准。具体地说，就是不会拿“潜能生班”的学生与其他学生相比，也不会以将来他们考上什么样的学校来衡量是否成功。虽然成绩是一方面，但绝不是主要的。在成材与成人

7、的问题上，我们应先考虑是否成人。只要学生们品行健康，学习成绩确实有所提高，办这个“潜能生班”就是成功的。　　关注学生个体成长　　长春市基础教育处处长朱杰认为，设立“潜能生班”做法的意义就是关注学生个体的成长，这是符合新课程改革理念要求的。其实在义务教育阶段，学生之间的差异实际上并不是很大，许多学习困难的学生都是可以迎头赶上的，关键是学校怎样做，教师怎样做，家长怎样做。　　长春市103中学校长高海燕说，实际上学生在幼儿和上小学的时候，个体差异并不明显，年龄越大差异越明显。这就要求我们的老师、家长从

8、幼儿园时期就尽量关注每一个个体，减小这种差异，这才是最重要的，应该得到全社会的关注。据新华社长春1日电究竟是激励还是禁锢，人们对这句话作何理解？网友们对此发表了自己的看法。    正方：    老师应学会欣赏    对于“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句名言，我十分赞成。    每个学生都有自己的闪光点，老师的任务就是去发现这些闪光点，让学生得到鼓励，变得自信。好学生的标准，应该不单只学习成绩好。那些自强自立、身心健康、积极向上、勇于担当的学生，都应该是好学生。笔者曾教过一个让所有老师都