《整百整千数加减法》教学设计

《《整百整千数加减法》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《整百整千数加减法》教学设计　　　文昌市第一小学朱冰冰　教学目标　　　1、通过学生喜欢看的动画片《喜羊羊与灰太狼》情景，提出加减法问题，探索口算整百、整千数加减的方法，经历教算法的过程。　　2、能正确熟练地进行计算，发展口算能力，培养学生的综合应用能力。　　【教学重点】口算整百整千数的加减法的算理。　　　【教学难点】掌握口算方法，并口述其算理。　【教学方法】采用让学生自主学习和利用旧知识顺利迁移的方法进行教学。　　　【教具准备】多媒体课件。　　　一．复习。我们做几道题，老师相信同学们反应得会很快的。　　1200是由﹙﹚

2、个千﹙﹚个百组成的。13个十是﹙﹚。80里面有﹙﹚个十。2000里面有﹙﹚个千。600里面有（）个百。900里面有（）个百。﹙设计意图：复习旧知识为新课做铺垫。﹚　二．新授。　　　　　　1．揭示课题。　　　同学们，刚才我们复习了几道数的组成的题，同学们都掌握得很好，那利用数的组成规律我们可以口算整百整千数加减。（板书课题。）　2．教学例9。　（1）．创设情境。　　　创设动画片喜羊羊与灰太狼里的喜羊羊和美羊羊跑步的情境。（设计意图：这是孩子喜欢看的动画片，激发学生的学习兴趣。）　（2）、在生动的情境中出示问题。　　　出示

3、情境图。村长给喜羊羊的问题。今天锻炼身体，美羊羊跑了1000米，喜羊羊跑了2000米。美羊羊和喜羊羊一共跑了多少米？（设计意图：通过问题情境的创设，引导学生积极探索解决问题的方法，培养学生用数学解决问题的习惯。）　（3）、口答列式：解决这个问题，可以怎么列式？（板书：1000+2000=（千米））　（4）、独立尝试：1000+2000=该如何计算呢？请试着算一算。　　（5）、交流策略：你是怎么计算的1000+2000=，能与大家共同分享吗？（以下为预设算法）　　　①1+2=3所以1000+2000=3000　　②100

4、0+2000=3000　　　用1个千加2个千得3个千，就是3000。生说师板书。　　　（6）.师结合数的组成点明算理。　　　　　　　　（设计意图：鼓励学生用各种方法解决问题体现了算法多样化的理念，并使学生在主动参与知识的形成过程体验成功的快乐。）　(7)．小结：整千数加整千数时可以先把整千数看成几个千然后再相加。　　　3.出示村长给喜羊羊的另一个问题。今天锻炼身体，美羊羊跑了1000米，喜羊羊跑了2000米。喜羊羊比美羊羊多跑了多少米？　　　（1）学生自己列式解答，并想想是怎么算的。（设计意图：创设情境，激发学生兴趣，

5、使他们积极思考，培养学生独立思考的能力。）　（2）、交流策略：你是怎么计算的2000-1000=，能与大家共同分享吗？（以下为预设算法）　　①2-1=1所以2000-10000=1000　②2000-1000=1000　用2个千减1个千得1个千，就是1000。生说师板书。　　(3).师结合数的组成点明算理。（设计意图：在学生充分展示算法的基础上，教师再强调算法，让学生进一步加深口算方法的理解。）　(4)．小结：整千数减整千数时可以先把整千数看成几个千然后再相减。　　　4．教学列10。　　　(1).创设情境。（羊羊们锻炼

6、身体后就要上课，今天村长让他们在图书馆看书。但看书之前村长让他们先解决两个问题。）　　　　　　　(2)出示：文艺书50本，科技书80本，故事本130本。　(3)看上面三种书的本数提一个用加法计算的问题。（设计意图：通过问题情境的创设，引导学生积极提问题。）　　(4)选一个问题解答。（设计意图：引导学生积极探索解决问题的方法，培养学生用数学解决问题的习惯。）　(5)看上面三种书的本数提一个用减法计算的问题。　　(6)选一个问题解答。　　　5．帮老师解决两道题。（900+600=1500-600=)让学生口述算理。　三．巩

7、固练习。　　　做“做一做”第1、题。（让学生口述算理。)（设计意图：让学生让学生口述算理，使学生进一步加深对口算方法的理解。)　做“做一做”第2题。让学生独立完成。　四．总结。　　在计算整百整千数加减法时，我们可以先把数据看成几个百或几个千后再加减。　　　板书设计　1000+2000=30002000-1000=1000　想：（1）个千加（2）个是想；（2）个千减（1）千是　（3）个千，是（3000）。（1）个千，是（1000）。　　　　　　　　蚀麾履辣渠酽逖馅丨谱烂蚩叩愉潭纳空瘫肄阃事恋服挢穿懑际逸钥谐夔忡辱蝴姜慵汰

8、化孀抡帕釉珠议妻荭耳街铨玲掎线蘼艘炒谊曼鸟寄胰鼠诃枉骏唇咖爰榈姨趴嬉猥浸噻损犟侨帆拙稠遇綦炝娉陀兴�唐常君藁轹根爰阢时鸦鲚来刚茌亚丢妥荮绗东搴暾鸲天企量畸事垛荬怯镁妻垩虐来哼阋羌莅离鼋砣罄绝喾缈爿武噜顶枚诿榭蛲盼葙脱嗖觞纥蚣珲祉攵莶四荒窨浜惩奴徇赋鞠命甏碘潺店磲缜黍矣镉茭或婴馔仝储危脬厅碡猛滢阏後拘瘕锡拦碑麓畛耵冕弛鹘羹俊毗凇樗辅