整百整千数加减法教学设计

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1、二年级下册《整百整千数加减法》教学设计公正中心校唐晶二年级下册《整百整千数加减法》教学设计教学内容：新人教版小学数学二年级下册P81-82页教学目标：1.让学生在情景中发现问题，在解决问题的过程川探究整百、整千数的加减法的计算方法，并在多种方法中选择自己喜欢的方法正确计算。2.培养学生用独立思考、合作交流等方式解决简单实际问题的能力。3.体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。1.在交流与评价中培养学生的自信心。教学重点：掌握整百、整千的进（退）位加减法的计算方法教学难点：掌握口算方法并口述其算理.教具：课件教学过程：一、游戏导入：1、同学们，老师知道你们

2、最喜欢看的动画片就是《喜羊羊与灰太狼》啦！这不，今天喜羊羊就來到了我们的课堂上，你们欢迎吗？那伸出你的小手表示一下欢迎吧！喜羊羊见到你们也特别高兴，他想和同学们做一个游戏，你们愿意吗？这个游戏叫做说数的组成，喜羊羊说4000,它是由4个千组成的。谁还会像这样说？那你会像这样说一些整百、整十数的组成吗？2、同学们真聪明，一教就会，说了这么多，那么根据数的组成我们就可以口算整百整千数的加减法了。这节课我们就来学习整百、整千数的加减法。（板书课题：整百、整千数加减法）二、交流探究1、今天，喜羊羊要搬新家了，他想买几件家用电器，想去看看它都要买什么吗？喜羊羊来到了商场，

3、这里的家电可真多啊！我们看看喜羊羊都看了哪些家用电器（出示图片：电视机、洗衣机、DVD、电冰箱）这时啊！喜羊羊遇到了一个难题，售货员阿姨让他猜一猜商品的价格，猜对了才让他买，这可把喜羊羊难住了，你们愿意帮助他吗？（1）喜羊羊说买洗衣机要用9个百，那是多少钱？（课件显示900元）（2）电视机的价格是最小的四位数，谁来猜一猜是多少钱？（1000元）（3）喜羊羊说DVD要用6张100元，那是多少钱？（600元）（4）电冰箱的价格是最贵的，它相当于2台电视机的价格（2000元）2、同学们真聪明，这些商品的价格都猜对了，喜羊羊想买其中的两件家用电器，你个他出出主意，买什么

4、比较好？（1）、我想让他买电视机和电冰箱。他没事的时候可以看看电视，电冰箱可以帮他储存各种食物。你想的可真周到。谁能帮他算一算如果要买这两样家电需要花多少钱？1000+2000=3000（元）（板书）这个得数对吗？你是怎样算出来的？先和你的同桌说一说。（1个千加2个千是3个千，3个千就是3000。）还有谁是这样算的？（找3个同学说）我们是利用什么来做的？我们给这种方法起个名字吧？（数的组成法）还有其他算法吗？（1+2=3,所以1000+2000=3000）,（找3个同学说）这两种方法你喜欢哪一种？生1：我喜欢第二种方法，因为它比较不会弄错。生2：我喜欢第二种方法

5、，因为它很简便，可以很快得出答案。生3：…同学们都喜欢第二种，我们以后在做题的时候就应该选择这种方便快捷的方法。（2）刚才的同学想让他买电视机和电冰箱，谁有不同意见？（3）同学们可真了不起，给喜羊羊出了这么多的主意，那在这4件商品中最贵的是谁？那最便宜的呢？那你能不能帮住喜羊羊算出它们相差多少吗？（2000・600=1400元）你是怎么算出来的？（20七=14,所以2000-600=1400）如果用数的组成法来做应该怎样做？（20个百・6个百=14个百，所以2000-600=1400）那你还能提出像这样用减法计算的问题并解答吗？3、师：同学们提出了这么有价值的问

6、题。并都能解决，真让那让人佩服！现在，喜羊羊有了自己的主意，他买了一台电视机和一台电冰箱高高兴兴的开着车往家走。（出示图片）4、喜羊羊从商场出来，要经过图书馆，才能到家，你能帮助喜羊羊算一下，他一共要走多少千米才能到家吗？（80+50=130千米）你是怎么算出來的？（8个十加5个十是13个十，是130.）还有其他算法吗？（8+5=13,所以80+50=130）那你能根据这个加法算式，列出两个减法算式吗？（130・50=80,130-80=50）你是根据什么算出它们的得数的？（根据加法80+50=130就得到两个减法的得数）哦！想加法算减法，老师这还有一组数你能根

7、据这三个数列出两道加法和两道减法吗？（900+600=15006004-900=15001500-900=6001500-600=900）三、巩固应用1、同学们的确很厉害，喜羊羊给同学们出的这些难题都被你们解决了，现在你会算整百整T•数的加减法了吗？那么我们不仅要会算整百整千数加减法，还得算的准，算的快，喜羊羊还想考考你们，你们有信心接受挑战吗？我们先来看第一关:出示课件，每一个盒子后面都有一道题，你要读出这道题并快速说出得数。谁最先举手老师就先叫谁！2、经过了紧张的比赛以后，我们来放松一下，做一个游戏，老师把同学们分成4组，老师这有好多的题卡，当得数是1000

8、的第一组同学站起来，得数