扬州市江都区第二中学2012-2013学年第二学期

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1、扬州市江都区第二中学2012-2013学年第二学期七年级语文期末试卷2013.6.（满分150分，练习时间150分钟）一、积累运用（共39分）1.下列加点字的注音，全都正确的一组是（）（2分）A．胸脯pǔ摩挲suō腻味lì红晕yùnB．殷红yīn风靡mǐ旌旗jīn倔强juéC．叱咤chà玲珑líng栖息xī笨拙zhuōD．颓然tuí静谧mì嫉妒jí镌刻juān2.下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是()（3分）A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得

2、不思考：高科技的发展将导致艺术的沉沦，还是会迎来新时代的文艺复兴？C．在横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等……越向西越人烟稀少。D．在某些喜欢息事宁人的人看来，他们也许还算是“好人”。3.下列句中加点词语使用错误的一项是()(3分)A.如果蝈蝈你拉的琴再响亮一点儿，你就是比蝉更胜一筹的歌手了。B.诗人以匠心独运的艺术才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。C.这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。D.这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不可理喻。4.找出下列语句中没

3、有语病的一句（）（3分）A．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。B．鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。C．在热烈的掌声中，胡锦涛发表题为"推动共同发展，共建和谐亚洲"的主旨演讲。D．止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。5.下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）（3分）A.《一面》一文作者回忆了1932年秋天在上海内山书店见到鲁迅先生一面的情景，文章由远到近，由细到粗，由详到略，由局部到整体，三次描写了鲁迅先生的外貌。B.贾平凹写的《月迹》一文记叙了一家的几个孩子中秋夜追寻月

4、亮的过程，文中的月迹既是月亮运行之迹，又是孩童心理变化之迹。C．《展示华夏文化魅力》是一篇人物通讯。课文主要描述了世界顶级建筑大师贝聿铭在建筑上的杰出成就，赞扬了他高超的建筑艺术和拳拳爱国之心。D．法布尔的《松树金龟子》一文，科学、详尽地说明了松树金龟子的外形特征和生活习性，渗透了作者对昆虫的人文关怀。6.下列句子顺序排列正确的一项是()(3分)①人格是什么②只有恪守纯洁、崇高的人格③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏④才能造就亮丽、伟岸的人生⑤人格是心灵的护佑、人生的座基A、①⑤④②③ B、①⑤③②④  C、②④①⑤③   D、③②④①⑤7.读下面一段

5、文字，根据拼音填写相应的汉字。（4分）文学是什么？诵读唐诗宋词，如同饮一杯滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；阅读明清小说，如同欣赏xuàn（）丽多彩的画卷，让人心chí（）神往；品读往哲先贤，如同置身广袤无yín（）的宇宙，让心灵尽情áo（）翔。8.默写。（每空1分，共9分）（1）_______________________，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）（2）不必说碧绿的菜畦，______________，，。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（3）是她那对世界无私的爱丰富了我，。（高尔基《童年的朋友》）（4）宋初，_____________________

6、__，____________________，未有其比。（《赵普》）（5）在这四年里，我历尽艰苦，_______________________，我咬紧了牙人，_______________________。（阿累《一面》）9．综合实践题。(9分)阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。(1)为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下(2分)中学生课外阅读情况调查表读书计划情况读书笔记情况有无计划百

7、分比是否做读书笔记百分比有计划lO．1％每读必做O％有时有计划31．3％凭兴趣做24．6％没有计划58．6％从不做75．4％从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是；二是。(2)为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动。活动启动仪式会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(3分)答：(3)为了学生阅读的方便，学校提议在教

8、室里增设“图书角”。面对