长度和时间的测量导学案

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时间:2018-07-19

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1、双自主导学案课题长度和时间的测量主备人艾国审核人课型新授班级学生使用时间学习目标●会使用适当的工具测量时间和长度●知道测量有误差,误差和错误有区别学习重难点使用适当工具测量时间和长度误差的产生;误差与错误的区别教学步骤反思感悟及修改自主预习:1.分别举出两个长度和时间测量的例子。2.要进行测量,就要有一个大家公认的测量标准――测量单位。在国际单位制中,长度的基本单位是________,表示符号是________;时间的基本单位是________,表示符号是________。3.写出长度和时间的其它单位、符号及换算关系:长度:时间:新课导学(一)、长度单位之间的

2、换算.1国际单位制中,长度的基本单位是______;常用单位有___,___,___,___,___。2分别有怎样的换算关系?例1.某同学的身高是1.6m,则他的身高应为_______cm.例2.某原子的半径为20nm,则相当于__________m.4×105μm=_______m; 7.84×106m=______km  25nm=________m(二)、长度的测量长度的基本测量工具是_________,在使用前,要注意观察它的_________、___________和______________.在测量长度时,要先根据实际情况确定测量要达到的____

3、_____,然后再根据测量要求选用__________.测量结果由_________和_________组成.刻度尺的使用.观察刻度尺:零刻线在哪里?____________________它的量程是多少?____________________它的分度值是多少?___________________刻度尺使用的注意事项:刻度尺要放正,要紧靠被测物体;读数时视线要与尺面垂直;要估读到分度值的下一位数;多次测量取平均值。例:林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽他的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的错误之处.(1)___

4、___________________________;(2)_______________________________;(3)______________________________;课堂达标1.如图所示,所用刻度尺的分度值为_______,此物体的长度为_______cm2.下图所示是用最小刻度为毫米的直尺测量一物体的长度,甲同学的读数为41mm,乙同学的读数为41.0mm,丙同学的读数为16mm,丁的读数为16.0mm.上述四位同学中读数正确的是_______.(三)、时间的测量1、计时工具学生交流课外收集的有关古代人和现代人测量时间的工具、测量

5、方法?2、时间单位时间单位:时间单位的符号:时间单位间进制率:3、停表的使用(四)、误差()和()之间的差异叫做误差。由于仪器本身不可能做的非常精确,实验者对实验的观察总会有偏差,因此误差总是存在的,不能消灭,但尽量减小误差。错误与误差不同:错误是指不按实验、操作的有关规定的做法。是不正确的测量方法产生的,所以只要严格按要求去做,错误是可以避免的,而误差是不可避免的。减小误差的方法:_____________________________;;。小组交流全班交流小结课堂达标测试一、填空题1.一位同学测量了一些物体的长度,忘记了写单位,你帮他填上合适的单位:小明

6、的身高为1.64_____;课桌宽46____;物理课本的长为250______,一枚硬币的厚度为2_____.小红的鞋长为24_______,.刘翔在奥运会上跑的距离为110_____.一张报纸的厚度约8×10-4______圆珠笔的长度是0.135_____.2.用测量工具测量时,测量值与真实值之间总会有差别,这就是误差,误差不能______,只能尽量________.误差不是错误,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,读数时粗心造成的,是不该发生的,是能够_______的.3.运动会上王老师为小红记录的百米赛跑成绩是15s,由于指针没有回零,继续记录小明同

7、学的成绩是27s,那么小明同学的真实成绩是______s,小明的平均速度是______m/s.4.在国际单位制中,时间的单位是______,长度的单位是______.5.一张纸的厚度是:70um=______mm=______cm=____________m.6.给下列数据填上单位:某同学身高1.65____,课桌的长度是60.0______,课本的长度是255.0______;地球的半径是6.4×103______.7.某同学测量一本书的厚度是6.4mm,已知课本共200页(100张),那么,每张纸的厚度是______mm.8.使用刻度尺测物体长度前,首先要

8、观察刻度尺的______、______

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