第二框享受健康的网络交往（学案）

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1、第二框享受健康的网络交往(学案)八年级政治设计者：刘多2015.10.22学习目标：1、学生在网络交往中要进行自我保护（重点）2、了解网络交往应遵循的规则（难点）学习提纲：1、在网络交往中如何加强自我保护？P72－73共2点。2、遵守网络规则有哪些？道德与法律。3、如何遵守道德？P74一段所划部分。4、如何遵守法律？P75一段所划部分。5、享受健康的网络交往一定要做到的两条是什么?（1）学会自我保护（2）遵守网络规则。学习过程：一、自主学习，标记落实：（结合学习目标，自学课本P72-----75页内容，用铅笔在课本

2、上标记重点。并独立完成下面内容。1、我们要正确认识网络的__________________，用其所长，避其所短。2、我们必须提高自己的__________________意识，不得随意答应网友的要求。3、作为网络游客，只有不断提高自己的_______________能力，提高自己的_______________能力，才能保护自己。4、网络交往要遵守道德，更要遵守_______________。与网友交流语言要文明，态度要真诚、友好。二、合作探究，深化理论活动一：阅读小丽的故事思考.小丽的网友里有这样三个人，一个是

3、她游戏的搭档，帮她完成了不少游戏关卡，可是这个搭档经常是拉着她不让她下线；一个是聊天室里的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗她开心，可有时候这个网友会发一些黄色笑话给她；还有一个是论坛里的朋友，总和她讨论一些社会现象，解答她的疑惑，小丽很感激她，可是这个朋友最近提出要见面。1、你认为这三个网友怎样？如果是你，你会选择和谁交朋友，为什么？2、如果你是小丽，你会选择见面还是不见，为什么？3、小丽与网友见面，会发生什么情况？这是从搜狐网站摘录下来的:　　一、网友爽约，女孩伤心欲绝服36片安眠药自杀　　二、武汉花季少女迷上网

4、恋，辍学出走至今杳无音讯　　三、要钱会见网友被拒绝，一少年挥刀向父亲　　四、为上网，抢钱杀死同学，三个“没想到”让人震惊（没想到抢劫是犯法的；没想到会被人抓住；没想到杀人要偿命）活动二：如何抵御网上的不良诱惑。　　学生阅读P73的小齐的故事，请你帮小齐出主意改掉这个坏毛病。活动三：网络交往中的自由是有限度的1、网络世界是虚拟的，我们的思想纵横驰骋，那么我们是否可以在网络上为所欲为呢？你如何看待网络交往的“自由”?这种自由有没有限度?2、网络交往需要遵守哪些规则？阅读“小刚的故事”小刚是一名电脑爱好者。小强是小刚的同

5、班同学。有一天，小刚和同学小星吵架，他认为是小强从中作梗，于是他想上网在论坛上发表一些侮辱小强的语言。　　A、可以B、不可以　　小刚在校园发了一个专门辱骂小强的帖子，上面有很多对小强进行人身攻击的字眼。小强非常生气，要求小刚道歉。小刚觉得自己没错。这时候小强……　　A、以牙还牙，也到网上骂小刚。B、去法院起诉　　小强把小刚告上了法庭，法院经过一段时间的调查，作出了判决。　　A、判小刚无罪B、判小刚有罪过了一时间，小刚听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。他首先想到的是攻击同学的信箱。　　A、可以B

6、、不可以　　他攻击了同学的信箱以后，发现原来自己的水平还不错，就试着去攻击一些公司的网站，没想到连连得手，还意外地从人家的帐号上获取了5000元人民币。他正在洋洋得意时，小强发现了他的秘密，劝他停止这种行为，并去自首。小刚却认为自己没有错，又不是自己偷的。　　A、去自首B、继续自己的行为　　没过几天，冰冷的手铐送上门了，他受到了法律的制裁。三、知识梳理四、巩固练习，夯实基础1．赵澈所在初二（7）班准备举行一次辩论赛，辩题是“网络利大于弊还是弊大于利”。作为本场比赛的主持人，你认为下列哪句话不准确(　　　　)A．网络

7、的应用是一把双刃剑，有利有弊B．网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷的条件C．网络上存在大量无聊信息和不良诱惑，网络就是一个恶魔D．我们要以健康的心态把网络作为生活的补充2．小民在学习了本课后，与小帆探讨“网络交往与现实交往”的问题。你认为正确的是(　　　　)Ａ．网络交往与现实交往一样，没有任何区别Ｂ．网络交往只要遵守法律就行了，而现实交往还需要受道德的约束Ｃ．网络交往与现实交往有很大的区别，所以它们没有共同的规则Ｄ．网络交往和现实交往都需要道德和法律的约束3．网络交往的对象看不见、摸不着，我

8、们在网络交往时，应该(　　　　)A．网友的要求都可以无条件接受B．为了保护自己不受到伤害，我们要用完全的假话去欺骗网友C．要有安全防范意识，学会自我保护D．可以随心所欲4．网络使大量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通等提供了便捷的条件，这说明网络交往有诸多益处。如(　　　　)①开阔我们的眼界②学习了解新的知识③工作、学习之余放松心情④可以