享受健康的网络交往导学案

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1、享受健康的网络交往学习目标：1．了解网络交往的规则，提高正确使用网络的应用能力。2．掌握网上自我保护的知识，提高网上自我保护的能力。3.增强遵守网络规则的意识，享受健康的网络生活。学习重点：掌握必要的网络交往的规则和网上自我保护的知识。学习难点：遵守网络规则，积极预防网络危害。预习案：1.在网络交往中，为什么要学会自我保护？（1）网络具有_______________，它在提高人们的同时，可能对部分网络使用者造成。（2）网络交往对象可能故意伪装起来，骗取我们的。（3）网络信息，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。2.怎样进行自我保护？（

2、1）正确认识网络的__________________，用其，避其所短。（2）提高自己的__________________意识，不轻易泄露，不随意答应。（3）不断提高自己的，提高自己的_______________能力，才能保护自己。3.网络交往应该遵守哪些网络规则？（1）网络交往要遵守道德。①在网络公共场所，要语言，轻松幽默，不辱骂他人；②对求助者，要出于，尽相助；③与网友交流，要真诚友好，。（2）上网更要遵守。①不恶意制造、传播流言，不侮辱，不进行诈骗活动；②不泄露；③不制造、传播病毒，不利用网络破坏。我的疑问：探究案：活动探究一教

3、材第72页1.梅平能与天马见面吗？为什么？2.梅平会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？3.梅平在现实生活中遇到问题，还可向谁求助？活动探究二：教材P74页1.小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？2.小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么满足？给同学和公司造成什么危害/3.小堂的好奇心要受法律制裁吗？为什么？检测案：1．《贵州商报》报道，贵阳二十岁女青年高中毕业之后天天沉溺于网络聊天。其父一气之下拔掉了家中的网络连接线，父女顿起争执，没想到女儿后来竟服药自杀，幸被医院救活。以上事实告诉我们()A.要以健康的

4、心态把网络作为生活的补充而不能沉迷其中B.网络交往具有直接性C.父亲干涉女儿自由危害很大D.网络聊天是个人自由别人无权干涉2.网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊。要正确认识网络的两面性，就要做到（）A.自由选择交往对象，充分享受网络交往自由的乐趣B.只浏览知名网站，不光顾无名网站C.用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣D.网络中到处充斥着不健康的信息，因此要避而远之3.李明喜欢钻研电脑，他想验证一下自己的技术实力。于是他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这启示我们

5、（）A、他是一位电脑高手，大有前途B.部分邮箱和网站的安全性太差C.要善于利用网络技术解决工作学习中的问题，帮助别人解决困难，做一些对他人和社会有用的事情，而不能利用网络破坏公共设施违反法律D.小李的水平太差，还需加强感悟反思：