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时间：2020-05-12
《享受健康的网络交往 学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北京市第八十中学实验学校温榆河分校第二届教学基本功大赛教—学案模板【学案】课题名称享受健康的网络交往 核心问题 学会保护自己；遵守网络规则 学习目标难度水平具体目标（参照P25“心理过程”动词）水平1：知识提取1、能识别网络交往有风险，网络交往需警惕； 2、学生能通过回忆自己的上网经历解释网络信息良莠不齐，网络诱惑须警惕；3、学生将能通过阅读教材，结合经验概括得出网上交友要提高防范意识的结论。水平2：理解学生将能够整合经验和信息制定安全上网的自我保护方法。 水平3：分析通学生将通过材料分析，整合已有的知识，概括出网络交往应遵守的规则。 水平4：知识运用学生将在
2、书写承诺书的活动中，体验网络交往自我保护的方法、践行网络交往的道德和法律规则，享受健康的网络环境。 学习过程目标1 1、面对网络诱惑我们该怎么做？提高哪些能力？2、网上交友要注意什么？目标2 安全上网自我保护的方法： 目标3 在网络中，我们该遵守哪些规则？ 目标4 书写健康上网的承诺书：我承诺：承诺人： 时间：课堂反馈（5分钟）----对应学习目标同目标四任务
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