【防震应急预案】幼儿园防震应急预案

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【防震应急预案】幼儿园防震应急预案防震应急预案四坝镇九年制学校地震灾害应急处置预案为了进一步加强学校安全工作，防患于未然，为确保地震发生时，我校各项应急工作能够高效、协调、有序地进行，全面提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，降低财产损失，减少社会影响，维护学校正常的教学、工作和生活秩序，现结合我校实际情况特制定本应急预案。一、机构和职责（一）防震减灾领导小组组长（应急疏散总指挥）：曹高年133093500566350058副组长（应急疏散副总指挥）：张生龙152935188986350002蔡延135190519996350003成员：梁宏徐爱元李新武梁爱林朱生红李根11 【防震应急预案】幼儿园防震应急预案防震应急预案四坝镇九年制学校地震灾害应急处置预案为了进一步加强学校安全工作，防患于未然，为确保地震发生时，我校各项应急工作能够高效、协调、有序地进行，全面提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，降低财产损失，减少社会影响，维护学校正常的教学、工作和生活秩序，现结合我校实际情况特制定本应急预案。一、机构和职责（一）防震减灾领导小组组长（应急疏散总指挥）：曹高年133093500566350058副组长（应急疏散副总指挥）：张生龙152935188986350002蔡延135190519996350003成员：梁宏徐爱元李新武梁爱林朱生红李根11 （二）主要职责(1)普及地震知识和抗震救灾应急避险知识;(2)开展抗震救灾强化宣传工作，提高广大师生抗震救灾意识和识别地震谣言的能力；(3)接受和迅速执行上级领导和抗震救灾指挥部的各项指令；组织实施本预案，发布各项抢险救灾指令、批示、通知等；确定重点救灾地点、范围、部署抗震救灾队伍，实施抢救行动；组织协调各类物资调配供应；收集上报灾情、社情、校情、保证学生安全，维护社会稳定。二、疏散路线(一)通道划分为了便于撤离时互不干扰，将七（2、3）班、八（2、3）班、九（2、3）班学生分为第一组撤离人员；七（1）班、八（1）班、九（1）班学生分为第二组撤离人员；小学部学生为第三组撤离人员。（注：各班班主任把学生按小组组数划分为两大组，疏散时一组同学从前门撤离，一组同学从后门撤离。）1.上课期间疏散通道划分11 上课期间紧急疏散通道以教室所在位置划分。各班班级听到报警信号后，任课教师立即组织学生分两组从前、后门撤出，按顺序立即从规定通道出来到操场中间安全地带集合。具体如下：第一组：七（2、3）班、八（2、3）班、九（2、3）班同学从教室撤出后立即从楼道及楼梯经教学楼北面西门口跑到伙房前中间的安全地带集合，负责组织学生疏散的教师为本节课课任教师及班主任。第二组：七（1）班、八（1）班、九（1）班同学从教室撤出后立即从楼道及楼梯经教学楼南面楼门口跑到操场集合。负责组织学生疏散的教师为本节课课任教师及班主任。第三组：小学部上课的教师听到报警信号后立即组织学生从教室前后门撤出，按顺序从楼梯下来从教学楼南面楼门撤至操场集合。负责组织学生疏散的教师为本节课课任教师。疏散到操场及伙房前花池的学生由值周教师及操场负责人员负责组织管理和安排。楼上的教师们听到报警信号后立即从办公室撤离至操场指挥学生疏散。2.课间和自由活动期间疏散通道划分课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分。发生突发事件即刻到操场及伙房前安全地带找到所在班级集合。负责组织学生疏散的教师为各班班主任和值班教师。(二)疏散路线11 1.楼层一楼：一年级学生出教室前门后向左从中门撤出到操场集合。二年级学生从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。九一班前3排学生出教室前门从西门撤出到操场集合。后3排学生出教室后门从中门撤出到操场集合。九二班、九三班学生从西门撤出到花坛集合。二楼：三年级学生出教室后门右转靠楼梯扶手依次下楼，并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。四年级学生出教室前门左转靠墙依次下楼，并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。八一班学生出教室前门后左转靠墙依次下楼，从中门撤出到花坛集合。八二班、八三班学生出教室后门右转靠楼梯扶手依次下楼，从西门撤出到花坛集合。三楼：五年级学生出教室前门左转靠墙依次下楼，并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。七一班学生出教室前门后左转靠墙依次下楼，从中门撤出到花坛集合。七二班、七三班学生出教室后门右转靠楼梯扶手依次下楼，从西门撤出到花坛集合。四楼：六一班学生分别出教室前后门右转靠楼梯扶手依次下楼并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。六二班学生分别出教室前后门左转靠墙依次下楼并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。11 注：1.灾害一旦发生，立即集合学生，并组织学生，把学生带至操场等安全地带。2.学生疏散到指定的安全地带后，各小组迅速集合、清点人数，向班主任报告。3.现场疏导人员职责：⑴听到报警信号后，迅速组织学生进行应急避险后，有秩序疏散到指定的“安全地带”。⑵现场疏导人员要自始至终跟队，密切关注现场情况，随时进行应急处置。（三）疏散要求1.教师（1）遇突发事件紧急疏散时，全体领导小组成员必须在第一时间到达现场，全体领导小组成员和教师必须无条件服从组长安排，在组长的领导下做好疏散工作。（2）各班主任、任课教师注意听从调度命令，组织好本班学生有秩序的疏散。（3）所有教师都要协助学生有秩序疏散，指挥学生不乱跑、不猛拐、不推撞、不打闹、不大声喧哗，防止意外伤害事故发生。（4）学生在指定地点集中后，班主任及时清点本班学生人数，发现缺少，及时查找。2.学生11 （1）保持镇定，做出正确的判断，行动迅速。（2）学会自护，在撤离中严防绊倒、碰撞。（3）服从指挥，按预定顺序、线路撤离。撤离时动作要快，严谨争先恐后，推拉他人。（4）到达安全地带，以班为单位集中，由班干部清点人数，向班主任汇报情况。三、各时段遇险责任人（一）上课期间地震【防震应急预案】幼儿园防震应急预案一、活动背景：为了进一步落实各级有关学校、幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持安全第一，预防为主11 的方针，根据XXX人民政府办公厅关于《进一步加强防震减灾宣传教育工作的意见》，结合我园现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，我园定于X月X日组织一场师生防震应急疏散演练。二、活动目的及内容：一内容：防震应急疏散演练二目的：1．使全体老师及幼儿熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。2．使全体老师及幼儿在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。三、岗位安排与职责：一学校成立突发事故应急处理领导小组。领导小组名单：组长：副组长：成11 员：二职责分工：1．总指挥：职责：高度重视紧急疏散演练，动员全体师生高度重视并积极参加紧急疏散演练，统筹安排、督察演练中的各项工作，进行演练活动的总结讲话。2．副总指挥：职责：制定演练实施方案，安排、协调演练所需要的各项准备工作(如疏散路线等)，收集、整理、改进演练中出现的各种问题，不断完善演练方案。3．幼儿行动指导员：各班班主任。职责：⑴教育引导幼儿要高度重视紧急疏散的重要性，指导幼儿学会在紧急疏散过程中应注意的各项事宜，让幼儿明确疏散过程中的疏散路线、目的地及疏散秩序等要求。⑵疏散过程中，在教室内指挥幼儿有序撤离，最后离开教室。⑶到集合场地后整队清点人数，并向副组长张晓玲报告人数。⑷11 收集疏散过程中的出现问题及改善措施。4．楼梯安全协管员：保育员X人，每个楼面、楼梯平台各X人，具体安排如下：一号楼梯：二号楼梯：职责：在各自负责的楼梯口或楼梯转折平台，疏导幼儿有序疏散，遇突发情况（如幼儿跌倒等）及时处理，避免幼儿无序推挤出现踩踏事故。收集疏散过程中的问题及改善措施。楼梯口岗位的负责人待本楼层幼儿基本疏散完毕后，到各班级进行检查，确保没有幼儿留在教室内。5．疏散过程协助员：幼儿园指派的教师职责：协助班主任引导幼儿及时、安全地疏散到安全地点。疏散过程中，在教室门口指挥幼儿迅速汇合成一路纵队，迅速下楼，可以在队伍中间处引导幼儿。收集疏散过程中的问题及改善措施。6．集合场地组织人员：职责：迅速组织赶到集合场地的幼儿及时排队。保安门卫人员主要负责幼儿从教学楼到集合场地过程中的安全。7．紧急救护人员：职责：如有受伤人员要迅速拿好担架将受伤的人员抬至急救点。8．演练设立急救点（教学楼1号门前空地）由XXX负责。9．宣传及摄像：四、疏散目的地、路线及行动要求1．目的地：教学楼前场地。2．疏散路线：四、时间与程序安排：一时间：二程序安排：校园广播系统发警报信号。步骤如下：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练，应该做到：1．要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2．要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先保护幼儿。应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3．教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的伤害。4．成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地；如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在墙脚下。5．时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心里上的安慰。在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。防震应急预案幼儿园防震应急预案小学防震应急预案11 11