真想变成大大的荷叶教案(新)

真想变成大大的荷叶教案(新)

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时间:2018-08-01

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1、21《真想变成大大的荷叶》教学设计第二课时泰村小学孙文雅教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、通过对课文的朗读感悟,激发学生对大自然的热爱,体会亲近大自然的愉快以及心灵的美好。3、由读而感,由感而发,模仿诗歌的形式,说说写写。二、教学重点、难点:1教学重点:朗读和感悟课文,调动学生的体验,加深感悟,发挥想象,引发与文本的共鸣。 2、教学难点:为什么最后真想变成大大的荷叶呢?这是教学难点。三、教学准备: 电子白板课件四、教学过程:(一)复习旧知,导入新课。1、师:这节课,我们继续学习课文《真想变成大大的荷叶》。首

2、先,老师带来了一些词语朋友,(出示词语)愿意去读读吗?指名读,齐读。2、接着选择上面的一些词语,完成填空练习。让我们美美地读读这些词语,把这些朋友牢牢地记在心里。(二)品读诗歌,读中感悟1、师:夏天是位有魔法的小姐姐,她向小朋友提出了一个愿望,谁来读一读?(指名读第一小节)2、思考:听了夏姐姐热情地提问,我想变点儿什么呢?请自由读课文2—5小节,找一找:我想变什么?(根据学生回答,在白板上出示:雨滴、小鱼、蝴蝶、蝈蝈、星星、新月、荷叶图。)师:我的愿望可真多呀!我怎么会有这么多的想法呢?请把你想变的读给同桌听听。3、学习2-4小节雨

3、滴和小鱼:学习第二自然段师:一阵雷雨过后,一滴透明的雨滴睡在了叶子上,多可爱呀!喜欢吗?读一读:透明的雨滴。让我们都来当小雨滴好吗?我们都是小雨滴了!瞧,绿叶就是我们的摇篮了。风婆婆来了,她轻轻地摇着我们的摇篮,摇啊摇啊,我们打个哈欠,睡着了。(播放音乐)师:小雨滴们,你们睡在绿叶上感觉怎么样呀?(指名说感受)生:很自在、很舒服、很快乐。 师:那你能把这种舒服的感受读出来吗?(指名读)如读得响的话:轻轻的,别把雨滴宝宝吵醒了。评价:这雨滴像乖宝宝一样睡在妈妈的怀里,多舒服啊!谁还想来?(再指名读)评价:这颗雨滴睡的得多香啊!师:让我

4、们都来当雨滴,在这绿叶上美美地睡一会儿吧!(齐读)(2)师:现在我们来到了小河边,,看到这样的小河,你们想说什么?生:河里的水真清!真是清澈见底呀!师:在课文中有一个词语也写出了小河水很清很清,把它找出来?(课件用笔画出“清凌凌”),谁来读好这个词。师:这就是我们江南清清的小河呀!哪条小鱼想游进来?采访小鱼:你在这清凌凌的小河里想玩什么呀?(指名读,读出自己的快乐。)谁还能加上自己的动作读一读?(适时评价)我们一起来试试看。小结:透明的雨滴睡在绿油油的叶子上,活泼的小鱼游动在清凌凌的小河里,多纯净的世界呀!再来感受一下这美好的景象吧

5、。齐读第二小节。蝴蝶和蝈蝈:学习第三小节(1)过渡:刚才,我们想象自己是雨滴和小鱼,我们就能把课文读得很好,下面我们就这样学习第三小节,边读边想象。(2)出示第三小节,自由读,你好像看到了什么?听到了什么?指名说:我好像看到小蝴蝶在花丛中自由自在地飞,听到蝈蝈在那唱歌。(3)教师播放动画“蝴蝶在花丛中穿梭”。师:他的朗读声情不自禁地把我们带到了花园里。(播放,学生认真观看)师语言描述:百花丛中,美丽的蝴蝶展开了轻快的翅膀在翩翩起舞,他们一会儿飞到东,一会儿飞到西,就叫什么呀?——穿梭,(齐读)。它们多么自由自在啊!你想变成其中的一只

6、蝴蝶吗?快把你的快乐用朗读来告诉大家吧!指名读。(4)谁想变蝈蝈?能告诉老师,你为什么心里特别想歌唱呢?(5)美丽的蝴蝶,可爱的蝈蝈,多么自由自在呀!(男女生分读文章第三小节)星星和新月(学习第四小节)(1)过渡:我越想越美,想变的东西越来越多,到夜幕降临的时候,我想变——(引读),我想变——(引读)夏天这样美好,不管变成什么,我们都是这样快乐。老师也想和大家一起变了,师生合作读2-4段,美美地读。师:夏天是多么美好啊,“我”为什么真想变的是大大的荷叶呢?(点上问号?)学习第五小节让我们一起走近夏日那小小的荷塘边。出示图画。荷叶是什

7、么样子的?让学生看图多说说(绿绿的,大大的,很美等),启发学生想象荷叶还像什么?多大多美的荷叶伞呀?谁来读读书上的句子。(指导学生读好“一柄大伞”、“静静地”)小伙伴们多么喜欢这大伞一样的荷叶呀!看,小鱼来了?(引读——,),雨点来了?(引——)夏天真热呀,有了这把荷叶伞,小鱼就不热了,他们开心地在清清的河水里玩耍,一会儿游到东,一会儿游到西,多快乐呀!雨点来了,落在荷叶上,叮叮咚咚,好像在唱歌一样。谁能读出小鱼和雨点的快乐呢!(指名读)荷叶还会给哪些小伙伴带来快乐呢?他们都藏在这长长的……里了,谁能把他们找出来。(指名说)来了,在

8、荷叶。  7.这么多的小伙伴来了,荷塘里真热闹呀!你们想不想听听他们在说些什么?竖起小耳朵听仔细。(播放录音《荷叶圆圆》。)  荷叶成了小水珠的“摇篮”,成了小蜻蜓的“停机坪”,成了小青蛙的“歌台”,成了小鱼的凉伞,荷叶可以给这么多的

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