幼儿科学教育活动实训室建设方案

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幼儿科学教育活动实训室建设方案一、建设目的幼儿科学教育活动实训室为学生创设良好的动手操作和实践体验的环境与条件，帮助学生将幼儿科学教育理论知识和实践相结合，提高幼儿科学教育活动组织能力，使课程教学更具针对性。二、实训室的功能主要为学前教育专业学生提供幼儿科学教育活动及相关课程的实习实训。三、实训室的器材配备科学发现室器材编号器材名称数量规格1光学材料放大镜、平面镜、凸透镜、凹透镜、万花筒、三棱镜、调色盘、调色板、颜料、显微镜、望远镜、可以叠加颜色的彩色塑料片2声学材料三角铁、小玲、三角球、木鱼、锣、金属片琴、二胡、音叉、发声盘、发声板（竹板）、传声筒、敲击用的鼓棒（木棍、金属棒、竹条）、可以试验声音高低的各种响声盒、纸杯电话等3电学材料连接简单电路所必备的材料（电池、铜丝、电珠、玻璃棒或塑料棒、绳子、皮毛等）、手电筒、小电扇、纸片、小电动机等可观察电现象的物品、电动玩具4力学材料定滑轮、动滑轮、斜面板、天平、机械手、不倒翁、小推车、小降落伞、陀螺等、沙袋、砝码、小球、木块、金属片等材料幼儿常见的小机器：蔬菜喷洗机、食品磨碎机、水果榨汁机、铅笔刨削机等。玩具：电话机、电动或惯性汽车、电动火车、机器人、电动小汽艇等。5磁性材料各种磁铁（马蹄形、棒状、条状、环状等） 能磁化的材料：螺丝钉、指南针、铁夹、金属丝、别针、图钉、铁砂、铁片等。不能磁化的材料：果壳、纽扣、塑料制品、玻璃弹子、纸、棉花等。6物质形态及变化的材料水、油、牛奶、醋等液体材料。蜡烛、冰块、奶粉、糖、盐等固体材料。不同质地的纸、杯子、吸管、加热器等材料和器皿。7水的实验材料在水中沉浮的材料：各类石头、玻璃弹子、小钢球、金属品、沙子、软木塞、棉花、积木、竹片、乒乓球、羽毛、泡沫塑料等。盛水容器：水盆、水桌、小水池、泡泡水8人体人体模型与相关图片9生物和无生物的材料动植物的标本,如种子、树叶、花卉、果实、昆虫、鸟兽、等。实物标本：各种岩石、矿物、贝壳、羽毛、珊瑚等。活的生物：大型的水族箱（里面可以养殖水生生物），无土栽培的植物10测量工具各种标准测量工具：尺子、温度计、钟表、磅秤、天平、量杯等非正式测量工具：绳子、木条、杯子、盒子、短棍等11制作工具和材料制作工具：锤子、剪刀、刀子、小刨子、凿子、订书机。各种制作材料：纸片、纸板、纸盒；木块、木条；竹片、竹条；绒团、绳子；布、草编、泡沫塑料块；浆糊、胶水、针等。12儿童科普读物科学童话故事书、儿童科普画册、录像和CD等，画片和匹配小图片、工具书（如，《动物图鉴》、《植物图鉴》、《十万个为什么？》）13感觉训练的材料各种质地的纺织品和纸、各种尺寸的无缝钉、螺丝钉、各种形状的物品以及奇妙的箱子等。各种气味瓶、装有醋、水、牛奶、香水、芝麻、花生、药水等能散发出浓郁气味的小瓶子各种发声罐、装有砂子、豆子（黄豆、绿豆、红豆）、玻璃球、石块、纸屑等，能发出不同音响的罐子 14其他材料、实物和配备地球仪、标本柜、书架、电视机、录音机、CD播放器、电脑、投影仪、投影屏幕、小桌子6张、小椅子30张数学教育活动材料1仿真玩具水果（苹果、梨子、香蕉、橘子等每种至少10个）2各种动物、植物的贴绒教具3平面图形和立体图形材料，七巧板、图形拼盘、几何图形镶嵌板及拼盘板、塑料拼插玩具等、分类盒4磁性黑板、磁性数字（1-10，+、-、=）符号、数字卡片5摸箱、飞行棋、扑克牌、骰子、五子棋、小型积木、时钟、日历、与幼儿数学有关的蒙氏教具