2014五年级英语上册第五单元导学案（新版pep）

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1、2014五年级英语上册第五单元导学案（新版pep）五年级英语科导学案题UnitThereisabigbed时第1时总时学习目标1、能够听懂、会说本对话，并能做替换练习2、能够结合语境运用句型：Thisisr,Thereisal,a…3初步了解Therebe句型学习重难点本时重点是掌握Therebe句型Let’stal部分的对话，并能进行简单问答、介绍前准备、词卡、图片、录音机、磁带。学法指导创设情境、对话教学学习过程基本环节学案导案自主学习1、Dailtal2、做“低声传句子”活动：3教师放四年级上

2、册BLet’sd部分的录音，学生做出相应的动作。arup（热身）1)hantandat2）介绍学习目标合作探究借助媒介，听音正音１、通过录音或多媒体学习，更正自己在预习中不会读或读不准的词句；２、熟读对话合作交流，汇报展示（说、写、讲、评、议、比等形式）１、小组内和同伴交流书中难点，并对不懂的地方进行讨论，然后听汇报做正确的笔记；２、小组内讨论单词和句子的书写要求；３、小组内讨论四会单词的记忆方法，并比一比，背一背，看谁记得快；（以上兵教兵，兵练兵，兵强兵）１、播放或录音，让学生先视听后跟读。２、布

3、置任务。让小组长安排组内成员任务并交流，负责检查或交换批改。３、追问、点拨、更正、归纳、评价。A词量较多，注意单词的拼读B做游戏操练新单词，抢拼单词，拼读时小组成员可提供帮助。展示交流自认为自己所在的小组很了不起，能够在大家面前展示的，就大胆地自主站起表演给大家看！对出错单词及时纠正拓展延伸①、教师说短语，全体学生做动作。②、个别学生发指令，其他学生做动作。或者由其它小组组长对另外一组进行发号施令，另外一小组成员必须快速完成动作并能同时说出短语的汉语意思。当堂检测1、完成本单元配套的活动手册。2、听

4、、读。对本基础知识的检测。小组合作核对答案。并对有质疑的题目进行探究讨论，对有分歧的题目可请教老师帮忙。反思提升我的收获或疑惑：______________________通过同学们的总结，老师作适当的补充。自我评价对自己做出评价五年级英语科导学案题UnitThereisabigbed时第2时总时学习目标1、能够听、说、读、写本主要单词：l,plant,bie,aterbttle,pht能够听懂、会说本对话，并能做替换练习。2、能够听、说、认读句型Thereisa…/Thereare…并能在情景中正

5、确运用。学习重难点重点：能够听懂、会说本对话，并能做替换练习难点是替换练习前准备、词卡、录音机、磁带、白纸若干。学法指导创设情境、对话教学学习过程基本环节学案导案自主学习1、Dailtal2、出示房间图片，复习上节所学的对话。1、出示学生预习本中第46页对话，以小组为单位进行简单的交际性问答。合作探究借助媒介，听音正音１、通过录音或多媒体学习，更正自己在预习中不会读或读不准的词句；２、熟读对话合作交流，汇报展示（说、写、讲、评、议、比等形式）１、小组内和同伴交流书中难点，并对不懂的地方进行讨论，然后

6、听汇报做正确的笔记；２、小组内讨论单词和句子的书写要求；３、小组内讨论四会句子的记忆方法，并比一比，背一背，看谁记得快，写得好；１、播放或录音，让学生先视听后跟读。２、布置任务。让小组长安排组内成员任务并交流，负责检查或交换批改。３、追问、点拨、更正、归纳、评价。型。展示交流认为自己所在的小组很了不起，能够在大家面前展示的，就大胆地自主站起表演给大家看！对出错单词及时纠正拓展延伸做“Talanddra”活动：学生两人一组，学生A描述一个想象的房间或自己的房间，学生B根据听到的内容在空房间内画出相应物

7、品，然后交换角色练习当堂检测1做本单元配套ALet’stal部分活动手册。2听、读Let’stal。对本基础知识的检测。小组合作核对答案。并对有质疑的题目进行探究讨论，对有分歧的题目可请教老师帮忙。对自己做出评价五年级英语科导学案题UnitThereisabigbed时第3时总时学习目标1、能够听、说、读、写句子：TherearesanpituresinthelivingrThereisalinr2、了解字母组合ai,a的拼读规律并熟练读出例词。学习重难点本的教学重点是使学生熟练掌握Therebe句

8、型的简单表达法，掌握四会句子的正确书写。难点在于帮助学生区分使用Thereis和Thereare的表达法前准备、词卡、图片、录音机、磁带。学法指导创设情境、单词教学学习过程基本环节学案导案自主学习1、自主预习英语短，找出不认识的单词或句子单词：______________________________________句型：_________________________________________________________________________