校长思想,学校灵魂

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1、校长思想,学校灵魂刘全英2014年10月8日,我有幸参加2014年农村校长助力工程“农村义务教育学校校长的学校规划发展能力与学校特色的彰显”专题培训。25天的培训,我震撼于专家们的理念与理论,沉浸于教授们的风趣与幽默。这是一次对校长理念的洗礼,是一次天南地北理念的聚会,思想的碰撞。25天学习,有学校发展规划的制定与实施,有教学思想的解读,有对课程改革的思考,有学校办学特色与教育教学质量的整体提升,有来自教学一线的实践体验,活动形式多样,内容丰富,是思想的盛宴,精神的大餐,收获颇丰,感悟极深,让我的精神境界和思想豁然开朗。一、理念更新.改变从现在开始。专家们的报告,

2、内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对课程的前沿引领,对办学理念的解读,对学校规划发展的制定的指导,校长的专业发展的路径的引领。让人耳目一新、心生敬仰。的确有听君一席话,胜读十年书的感慨。溧阳市教育局副局长在讲座时说过这样一句话:“我们的教育不能脚踏西瓜皮,滑到哪里算哪里,必须更新理念”。中国教育协会副会长胡金波说:“改变教育,从改变自己开始。”教育部小学校长培训中心副主任说“今天不主动改,明天就会被别人改变。”在这信息化,全球化的小康社会时代,要想不落伍,只有改变。改变从思想出发。maintenancemeasures,th

3、ereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus二、校长有思想,学校才有灵魂我们常说,一位好的校长就是一所好的学校,应该说这句话不仅仅是领导们取得了共识,专家们取得了共识,就是社会学生的家长也取得了这样的共识,这就说明

4、校长在办好学校中起着很重要的作用,那么这就涉及到一个问题,什么样的校长是一位好校长,或者说什么样的校长是一位优秀的校长,校长是一所学校的灵魂。这“魂”便是思想。所谓校长思想是指在一定社会文化的影响下校长对办学方向、指导思想、办学原则、办学目标和办学途径等的系统认识,它是在校长办学实践中所形成的思想体系,一所学校的成长和发展离不开校长思想的引领。校长是学校的领导者,总是力求做到使全体工作人员都来实现教育思想,使全体工作人员都贯彻这些思想。校长从教育思想的高度,去提出问题、分析问题、处理问题。很多成功学校之路告诉我们:校长先进的教育思想是办好一所学校的灵魂。古往今来,

5、纵观名校长的治校历程,虽然他们所面对的校情各不相同,但有一点是相同的,那就是用先进的思想来指导学校的一切工作,并把它作为是非得失的准则。在办学方面,校长不能做一个墨守成规的经验型庸者,也不能做一个毫无思想和主见而惟上级是从的行政型懦夫。我是一名校长,一直把苏霍姆林斯基的一句话当作我办学的座右铭:“领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。”这句话很精辟,校长的教育思想是一所学校的灵魂。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.

6、1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus第二点校长对学校的领导,首先是对教育思想的领导。校长的工作十分繁忙,头绪也非常多,但是对于一个校长来讲最最重要的是实现对学校的教育思想的领导,这个工作是别人所不能替代的,这也就是我们当校长最重要的作用,很多行政工作、事务性工作有副校长有主任都可以去做,但是唯独这一点是校长义不容辞的责任,因为校

7、长要考虑怎么样把自己的办学理念变成全体教职工的思想,然后再变成全体教职工的实际行动,专家对今天素质教育的理解,讲了应该怎么做,给出自己的看法,其中专家用了一句简单的话描述了素质教育的本质,他说只要我们的学校我们的老师所做的事情是着眼于学生一辈子,而不是着眼学生一阵子那就是素质教育。还有一位专家这样说:没有分数过不了今天的关,只有分数过不了明天的关。这对于如今如何来实施教改,方向很明确。三、校长的办学思想源于什么呢?首先要具有实践性和理论性,校长的办学思想来源于实践,回过头来指导实践,在实践中得到完善,当然有很强的实践性,但是校长的办学思想也必有较强的理论性,是经过

8、你的理性思

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