《模具专业英语》课程整体教学设计

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1、宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.1《模具专业英语》课程整体教学设计（2013-2014学年第二学期）一、管理信息课程名称：模具专业英语课程代码：学分：2学时：48课程类型：模具设计与制造专业专业课程授课对象：模具3124先修课程:机械制图、机械设计、模具设计等后修课程:无课程组成员签名：庄舰，刘林强，彭力明2014年2月9日专业（教研室）意见专业主任(签字):年月日分院职教能力培训与测评评委会意见分院评委(签字):分院盖章年月日宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修

2、改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.1二、课程设计1．课程目标能力目标：1）阅读能力：能阅读中等难度的模具工程专业的英文材料，了解大意，抓住点和有关细节，阅读进度30-50字/分；2）翻译能力：借助词典将中等难度模具英文材料翻译成汉语，要求意思准确，文字通顺，无重大语法错误；知识目标：1）词汇：熟悉和掌握600-800个模具专业英语词汇；2）掌握各种模具的英文名称、模具各零部件的英语名称；3）基本掌握模具设计、制造流程的英文表达方法；4）基本掌握模具设计软件（如AUTOCAD、UG、MOLDFLOW等软件）命令

3、的英文表达方式。2．1课程内容设计（序号模块（或项目）名称学时1模具企业情况的英文介绍62企业生产现场参观活动中的英文介绍143与技术部的交流活动的英文介绍204模具制造现场参观的英文介绍8合计482．2能力训练项目设计编号能力训练项目名称学时能力目标主要支撑知识训练方式地点结果（可展示）1个人简介的英文表达1.5能够根据不同职位进行岗位工作任务的介绍模具企业不同部门的英文名称模具企业不同职位的英文职位介绍课后预习，课堂练习，游戏互动。教室工作单（不同职位的岗位说明书的撰写）2企业简介的英文表达1.5能够根据企业的情况进行全方面的介绍硬件设施、软件配备等各种英文名称课后预

4、习，课堂练习，游戏互动。教室工作单（企业简介的英文表达的撰写）3不同模具的英文表达3不同模具的英文名称课后预习，课堂练习，游戏互动。教室宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.1能够根据不同的模具种类进行介绍课后预习，课堂练习，游戏互动。工作单（不同模具英文名称的选择）4不同产品的材料的英文名称3能够对不同的材料的英文名称进行中文翻译不同材料的英文名称课后预习，课堂练习，游戏互动。教室工作单（不同产品材料的中英文对照）5模具生产过程的英文表达3能够对3种模具的生产过程进行简单

5、的英文讲解了解不同模具的生产流程课后预习，课堂练习，游戏互动。教室工作单6模具成型原理的英文表达9能够对3种模具的成型原理进行简单的英文讲解不同模具成型原理理解课后预习，课堂练习，游戏互动。教室工作单7模具各零部件的英文表达6能够对3种模具的各主要零部件进行英文介绍不同模具的各主要零部件的英文名称课后预习，课堂练习，游戏互动。教室工作单8模具设计流程的英文表达4能够对3种模具设计流程的英文讲解不同模具设计流程课后预习，课堂练习，游戏互动。教室工作单9模具分模过程的英文表达4能够在用UG分模的过程中用英文进行分模流程的讲解熟悉模具分模的流程课后预习，课堂练习，游戏互动。教室

6、工作单10各模具设计软件常用命令的英文表达4能够对各模具设计软件的常用命令进行英文讲解熟悉各模具设计软件及常用命令课后预习，课堂练习，游戏互动。教室工作单11模具制造流程的英文表达2能够对模具制造流程进行英文讲解熟悉模具制造流程课后预习，课堂练习，游戏互动。教室工作单12模具装配过程的英文表达2能够对模具装配过程进行英文讲解熟悉模具装配过程课后预习，课堂练习，游戏互动。教室工作单3．教学进度表序号周次学时单元标题主要教学内容教学组织形式作业形式113与客户的会面任务1.1客户和接待人员的个人介绍（包括姓名、岗位、岗位工作内容等介绍）任务1.2企业情况介绍（包括企业的基本情

7、况介绍、企业的组织机构的介绍课后预习，课堂练习，教师辅导，游戏互动。游戏1.1，1.2213与客户的会面任务1.3产品情况的介绍（包括不同模具的介绍、不同产品的材料、名称等的介绍）任务1.4热处理的基本介绍课后预习，课堂练习，教师辅导，游戏互动。游戏1.3323客户参观企业现场任务2.1模具生产过程的介绍包括冲压、压铸、塑料三大模具课后预习，课堂练习，教师辅导，游戏互动。423客户参观企业现场任务2.2模具成型原理的介绍之冲压模具的成型原理课后预习，课堂练习，教师辅导，游戏互动。533客户参观企业现场任务2.2模具成型原理的介