让作文语言靓起来_5ppt课件

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让作文的语言靓起来红旗中学王慧 一先欣赏后点评语言特点1、有个小银元落在地上。有个小银元从桌子上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。 攀字显示了父亲爬的吃力程度，缩把怎样爬法写得更细致，并点出他爬的困难，“他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子”，这些动作细腻而简练，构成了一个动态的过程，调动读者的想象力去丰富这种形象。这些词语点出父亲爬的吃力。父亲年岁大了，但为了给儿子买几个橘子，不顾掉下月台的风险，困难的“攀”着、“缩”着，“可怜天下父母心”!读到这里，我们的心里也会酸酸的。 方法一、巧妙用词，化叙述语言为描写语言语言效果﹕巧用动词、形容词、拟声词等，语言形象、生动，使人如见其状、如闻其声。 天哪！要迟到了。我踢开被子，从床上跳下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出屋子。 恰当的比喻和拟人的运用既丰富了文章的内容，有靓丽了文章的语言 排比句式，表达了对“青春”的感受，具有强烈的情感色彩。 原句用陈述句，语气比较平直；改句用反问句式，语气强烈而且内容得到了突出。 （1）比喻拟人优美形象——形象美（2）反问运用加强语气——气势美（3）排比对偶气势磅礴——整齐美n引用修辞注意事项：修辞用与不用，确实有着天壤之别！但要注意：修辞并非越多越好，我们千万不能抓来就用，生搬硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。 三、先欣赏后点评语言特点“这次考试考不好啊，可仔细了你的皮！”这位“凤姐”用她的纤纤玉指点了一下我的额头，嗔怪道。我抱头鼠窜，深知“凤姐”得罪不起：“是，二奶奶，小的马上去复习！”“这小蹄子！”“凤姐”那双犀利而又有神的丹凤眼微笑着瞥了我一眼。凤姐就是我妈，她不但和电视剧中王熙凤长相神似，连脾气性格都是活脱脱的一个样儿。“家有凤姐”，呵呵，这滋味可有点辣！ 幽默语言的作用：使语言活泼风趣，有吸引力；同时也能表现出作者鲜明的爱憎感情。注意事项：１、描写轻松活泼欢快的氛围可用；２、在庄重严肃的氛围中不可用，否则会弄巧成拙、破坏语境、影响表达效果。 [原稿]母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却不以为然。现在不正流行这样吗？[修改稿]老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如，同学说我的发型有点谢霆锋的“叛逆版”的模样，也就是“强盗般”的。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元21世纪，满大街最流行的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的“乱发”吗？这真是“天然去雕饰”，又省money又cool！你们花钱还做不成这么粗犷自然呢？评：凌乱的头发说成是“秀发”，（反语）比较幽默；把乱发说成“一堆枯茅草也不如”，（比喻）生动形象；引用李白的诗句“天然去雕饰”来形容很久未理的头发，自然而又诙谐；还使用了反复的手法，用“参差不齐乱七八糟零零碎碎”“蓬蓬松松”四个成语来修饰“乱发”，幽默而得体；同时，还巧妙地将“money”和“cool”这两个熟悉而时髦的英语单词镶嵌进句中，表现出人物鲜活的个性，诙谐而又富有生活气息。 本人男，留着犀利的发型，可惜老妈审美观oct了，说我发型向狗窝，同学们说我发型像榴莲，我却不屑一顾地说：“你们懂得不?这是一种style,你看，我这是刘谦‘犀利型’，你们理都理不出来，这是一种粗犷美，唉，‘不要迷恋哥，哥只是一个传说’。”“就你这还犀利呢！”一个同学拨弄着我的头发说，“干什么，头可断，发型不能乱。”哈哈，你这是嫉妒，纯属嫉妒！ 修改前：我向往幽闲,我喜欢纯净,我心仪静谧,我追求祥和……但这个纷扰中的世俗,在一片狼籍的温床上,永远没有休止过可怕的梦想.修改后：我向往“采菊东篱下”（陶渊明《饮酒》）的那种幽闲,我喜欢“清水出芙蓉”（李白）的那种纯净,我心仪“人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》）的那种静谧,我追求“低头弄莲子”（南朝民歌《西洲曲》）的那种祥和……但这个纷扰中的世俗,在一片狼籍的温床上,永远没有休止过“沉鱼落雁”的可怕的梦想。 1、我数学考得很不理想。考前不努力，考后徒伤悲啊！2、我一看情况不妙，脚底抹油——溜。3、诗意地生活，或许应该如陶潜“采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得；诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱；诗意地生活，抑或应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。 方法四、巧引佳句引用或化古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语、歌曲等，不仅会丰富文章的内容，更会使你的文章流光溢彩，给人以美的享受，也会体现考生较为扎实的文字功底和深厚的文化素养。 巧用佳句的注意事项：首先，引用的佳句语意要符合自己的表达需要；其次，必须要将佳句和自己的语言自然、规范的衔接在一起，组合后的语句要通顺、流畅。 、例：“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。 春天是润物无声的细雨；春天是恰似剪刀的微风；春天是柳暗花明的村庄；春天是乱花浅草的西湖；春天是一支出墙的红杏；春天是才露尖尖的小荷。 巧用方法靓丽语言巧妙用词善用修辞适当幽默巧用佳句设置情景，巧做渲染活用整句、散句 巧用方法靓丽语言 方法五：设置情景，巧做渲染 良药苦吗？苦！但利于治病；挫折苦吗？苦！但益于成熟。人是要有点精神——吃苦精神的！山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！文章整句与散句结合，长句与短句结合，把黑暗中的朦胧景象描写得如诗如画。 方法六：活用整句、散句增添语言的节奏感和气势 感受形象语言你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。（你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。）鲜活的口语是形象语言的标志。 巧用方法靓丽语言化叙述语言为描写的语言善用修辞适当幽默巧用佳句设置情景，巧做渲染活用整句、散句 雪来压过霜来欺过明月亲过流霞吻过 读书破万卷，下笔如有神——杜甫