杨秀菊个人简历

杨秀菊个人简历

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1、目录前言P2一、个人简介P3-P5二、个人优势分析P6-P7三、学习情况P7四、自荐信P7-P8结束语P9前言俗话说:“老师是辛勤的园丁。”没错正因为教师拥有高素质才是学校得到可持续发展的根本保证,所以提高教师素质的关键是教师个体职业能力的发展。长期以来,众多学校在关注学生终身发展的同时,将教师的专业成长作为学校工作的重中之重。  然而如今展现在我们面前的教师职业,鲜明地昭示着教师对教育事业的高度责任心与拳拳的爱心。它既有对过去诚恳而求实的反思,又有对现状客观而细致的分析,更有对未来自信而真挚的展望

2、。这是如此可爱的教师们用他们的心血“浇灌出自己的桃李园”,正因为这样,“我自信我能行”;这更是一条洒满滴滴汗水的道路,“自强不息攀绝顶”!  机遇青睐目标明确的人,成功钟情永不满足的人。为了神圣的使命,我们一齐努力;实现教育的理想,我们共同期待! 姓名杨秀菊毕业学校四川职业技术学院性别女学历大专生日1991年07月12日专业现代教育技术民族汉政治面貌共青团籍贯四川身高体重163cm地址四川省简阳市平泉镇白合村一社邮编641409电邮906893312·qq.com手机15108115615QQ906

3、893312电话15108115615博客空间906893312期望行业应聘职位税前月薪工作地点教师语文教师1500遂宁、简阳教师数学教师1500遂宁、简阳语言等级描述普通话二级有一定的听、说、读、写、译能力英语二级能流利的表达语言和与人交流我是一个个性外向,开朗、随和的女孩,自从高考时我填报了师范专业,我就决定要成为一名优秀的人民教师。经过大学三年的锻炼,我认为自己能够胜任教师这个职业。日期学校1997年—2003年简阳市平泉镇九年义务教育学校完成小学学业。2003年—2006年简阳市平泉镇九年义

4、务教育学校完成初中学业。2006年—2009年简阳市高级职业技术学校完成高中三学业。时间公司职位2009年—2010年诺基亚手机通迅商城接待员2009年—2010年天俯汤王-火锅店服务员2010年—2011年康宝莱服用产品公司销售员时间证书2009—2010学年荣获学校大学生职业生涯规划“二等奖”2009—2010学年荣获学校社联应用电子协会“优秀会员”2010—2011学年荣获系部“优秀团员”称号2010—2011学年荣获学院社联动漫协会外联部“聘请证书”2010—20011学年荣获学校第二届平

5、面设计大赛“二等奖”20010—2011学年所在寝室荣获系部“第一名”称号时间证书2010—20011学年获得学院大学生运动会女子比赛“第八名”2010—20011学年荣获学校第二届平面设计大赛“二等奖”1个理想:成为一名优秀合格的人民教师;2种思维:较强的逻辑思维和发散创新思维3颗心:责任心、细心与耐心4种能力:较强的沟通、协调、组织与管理能力;讲课很有逻辑,课堂生动有趣;有一定的班级管理经验,重视团队间的交流与协作,性格开朗,头脑灵活,反应快;在我看来,一名优秀的人民教师不仅要有扎实的基本功、新

6、颖的教学方法还要有一定的为人处事能力,学生对一个老师的喜爱程度直接影响到学生学习该门学科的兴趣,因此和学生打好关系十分重要,要和学生建立起亦师亦友的关系,这个度一定要把握好,当一名学生喜欢的好老师正是我的目标!师能素质方面:利用课余时间看一些视频讲课和相关的,有一定新颖的教学方法。例如:对小学数学轴对称知识的基本概念的讲解,可贯穿生活实际进行讲解,将理论和实际统一起来,看似独立的知识点其实是相互联系的;利用课余时间也拓展相关的知识。英语水平:*基本技能:具备一定的听、说、读、写、译等能力 *标准测试

7、:通过全国大学英语二级考试计算机水平:*获得全国计算机一级B考试证书*获得国家信息化计算机教育认证室内设计工程师证书*能熟练操作Word,Excel,PowerPoint等系列办公常用软件,会用Authorware等相关软件制作简易课件。三字一话水平:*获得毛笔字、粉笔字、钢笔字和简笔画的三笔字合格证书*通过普通话二级考试,能熟练运用进行课堂教学,获得普通话二级证书附注:(个人在学校的学习情况和获奖情况展示)自荐信尊敬的学校领导:您们好!感谢您在百忙之中抽空惠阅我的材料,给我一个展示自我的机会,我希

8、望我自己能成为贵单位的一员,现在请允许我向您毛遂自荐:我叫杨秀菊,来自四川职业技术学院2009级现代教育技术专业,我是一个个性外向,开朗、随和的女孩,自从高考时我填报了师范专业,我就决定要成为一名合格优秀的人民教师。经过大学三年的锻炼,我认为自己能够胜任教师这个职业,因为我有我的优势:(一)学习能力强在大学三年中,我勤奋学习、积极主动,对专业知识有了更深刻的理解,成绩优异,先后获得过很多的奖,顺利通过了英语二级、普通话二级、三笔字、计算机一级B的考试,能熟练操作Wor

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