八年级语文上学期期末文言文复习题

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1、八年级语文上学期期末文言文复习题1桃花源记1、请给下列词语中的加点字注音。垂髫（）怡然（）诣太守（）此中人语云（）豁然（）间隔（）阡陌（）便要还家（）2、解释下列句中加点的词语。(1)缘溪行，忘路之远近：(2)初极狭，才通人：(3)后遂无问津者：(4)土地平旷，屋舍俨然；(5)咸来问讯：(6)余人各复延至其家：(7)及郡下，诣太守：（8）桑竹之属：（9）具答之：（10）乃不知有汉：（11）处处志之：（12）寻病终：3．选出加线字的意义有错的一项()A．便要还家(要：邀请)B、鸡犬相闻(闻：听见)C．土地平旷(

2、旷：空阔，宽阔)D．有良田美池桑竹之属(属：属于)4．选出下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项()A．阡陌交通B．无论魏晋C．率妻子邑人来此绝境D．落英缤纷5．翻译下面几个句子。⑴阡陌交通，鸡犬相闻。⑵此人一一为具言所闻，皆叹惋。⑶及郡下，诣太守，说如此。⑷后遂无问津者。（5）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（6）此中人语云：“不足为外人道也。”6．结合语境，说说下列多义词的含义。（1）志处处志之：（2）寻寻向所志寻向所志：寻病终：（3）为武陵人捕鱼为业：（4）舍便舍船：不足为外人道也：屋舍俨然：（5）

3、之忘路之远近：具答之：渔人甚异之：7.下列句中加点词语的古义和今义不同，试分别作出解释。（1）率妻子邑人来此绝境。古义：今义：（2）阡陌交通，鸡犬相闻。古义：今义：（3）乃不知有汉，无论魏晋。古义：今义：（4）不足为外人道也。古义：今义：8请写出出自本文的四个成语：9、《桃花源记》选自，作者是（朝代）的著名诗人。10、本文一处运用了借代的修辞手法，请找出来。例子：用（）借代（）11、文中“设酒杀鸡作食”一句表现桃花源中人的，“余人各复延至其家，皆出酒食”表现桃花源中关系。12、桃花源中人“与外人间隔”的原因是

4、：“”。13、通过课文中描写，你觉得“桃花源”是一个怎样的地方？14“桃花源”是作者虚构的理想境界，既然不存在，作者为什么还要写呢？15．文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？22短文两篇1、请给下列词语中加点的字注音。德馨（）案牍（）甚蕃（）淤泥（）濯（）清涟亵玩（）隐逸（）鲜有闻（）鸿儒（）2解释下列句中的加点字。（1）惟吾德馨：（2）无案牍之劳形：（3）可以调素琴：（4）亭亭净植：（5）可远观而不可亵玩焉：（6）宜乎众矣：（7）谈笑有鸿儒：4、下

5、面句子中的“之”与例句的“之”用法相同的一项是（）例句：莲，花之君子者也。A..予独爱莲之出淤泥而不染。B.孔子云：何陋之有？C.水陆草木之花。D.无丝竹之乱耳。5、对“牡丹之爱宜乎众矣”理解不正确的一项是（）A.爱慕富贵的人多。B.爱牡丹的人多，说明牡丹十分珍贵。C.爱牡丹的人多而爱莲之少，说明作者得知己少。D.这句话讥讽了追名逐利的世风。6、翻译下列句子。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（3）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。7、《陋室铭》的作者是，他是代文学家。“铭”

6、的含义是，其特点是。8、《爱莲说》是（朝）写的，选自。10、《陋室铭》中，作者认为“陋室”的“陋”与不“陋”不在于陋室本身，而在于。11、用原文语句回答。（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（1）点明全文主旨的句子是。（2）有句古诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”文中与这句诗意思相近的句子是：。14．作者提到诸葛庐、子云亭的目的是什么？

7、15．文末借用孔子的话来结束全文。试翻译全句，并说说作者想借孔子的话表现怎样的中心。16.解释下列加点词在文中的意思。（1）可爱者甚蕃：（2）出淤泥而不染：（3）濯清涟而不妖：（4）宜乎众矣：17.用原文语句回答。（1）文中与“自李唐来，世人盛爱牡丹”相照应的句子是：。（2）最能概括莲花高贵品质的语句是：。18.翻译句子。（1）可远观而不可亵玩焉。翻译：（2）牡丹之爱，宜乎众矣。翻译：（3）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。翻译：（4）菊之爱，陶后鲜有闻。翻译：19.指出下列句子中运用的修辞方法。（1）

8、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（）（2）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（）（3）莲之爱，同予者何人？（）20.作者在文中借“莲”来表达自己的思想感情。联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。23课核舟记1、给下列句中加点的字注音。为宫室、器皿（）（）尝贻余核舟一（）八分有奇（）中轩敞者（）箬篷覆之（）石青糁之（）舟尾横卧一楫（）篆章（）椎髫