课题：地 图讲学稿

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1、课题：地图课型：新授课课时：2课时执笔：审核：时间：学习目标：1、了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识，并初步学会在地图上依据经纬线或者指向标确定方向。2、知道比例尺的大小与地理范围和地理事物的详略关系。3、能够在等高线地形图上识别基本地形。学习重点：1．地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识         2．等高线地形图的地形判读         学习难点：1.比例尺大小的判断，方向的判定2.等高线地形图的地形判读学习指导：教材分析：学习过程：一．预习导学，自主探究1、地图的基本要素是、、和。2、地图上的比例

2、尺，表示比缩小的程度4、在没有指向标和经纬网的地图上，通常是用定方向。5、在经纬网地图中经线指示方向，纬线指示方向。指向北极的一端永远是方向，指向南极的一端永远是方向。二．探究学习小组讨论，合作交流。读图1.22找出地图的三要素小结：地图的基本要素：比例尺方向图例1.比例尺：概念（1）三种表示形式线段式文字式数字式如：一厘米代表５千米分别用线段式和数字式表示出来，。注意单位的换算：千米换算厘米加５个０，厘米换算千米去５个０.（２）比例尺＝图上距离╱实际距离读“台湾图”，计算台北到高雄的实际距离大约是多少千米？（３）比例尺的大小比

3、例尺是个分数，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大如：下列比例尺中，哪个最大？()A.１╱600000；B.一厘米代表实际距离50千米C.1╱800000(4)比例尺大小与地图表示内容详略及范围的关系口诀：大详小小略大：比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细。比例尺越小，范围越大，内容越简略。如：课本23页练习题2.地图上的方向1）一般定向法：上北下南，左西右东2）经纬网定向法：经线指示南北，纬线指示东西读下图，讨论。1）A点在B点的什么方向？2）如果与A点在同一条纬线上的点能否在A点的东南方向？3）B点在A点的什么方向？

4、C点在A点的什么方向？3）指向标定向法：指向标指向北方3.地形图的判读1）地面高度的计算方法有和2）等高线是指在地图上，坡陡的地方，等高线坡缓的地方，等高线口诀：（陡密缓疏）：坡陡地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏口诀：（谷高脊低）：山谷向高（指等高线的数值大）处凸起，山脊向低（指等高线的数值小）处凸起三、巩固练习1.同样大小的地图，下列比例尺中表示范围最大的是（）A、1：3000000B、1：300000C、1：50000000D、五百万分之一2.绘制某中学平面图，选取下列哪个比例尺最合适（）A1：10000B1：100

5、0C1：10000000D图上1厘米代表实地距离10千米3.在A点（00、00）正西方向的是（）A、00、300EB、900S、300EC、100N、00D、00、400W4.有一位建筑师，想要建一座房子，房子四面的窗户都对着北方，应当说这样的房子是可能的，你认为应该建在（）A、北极点上B、南极点上C、赤道和00经线的交叉点上D、赤道和1800经线的交叉点上5.读左图回答下列问题。(1)图中小河流向是从方流向方(2)水电站在学校的方，医院在学校的方。(3)图中水电站与农机站间的直线距离有km。6.读右图，回答。（1）A点的地理坐

6、标（）.B点位于中低高的    纬度。（2）A在B的    方，C在B的    方，D在B的    方。A点所处的温度带是    ，B点所处的温度带是    。7.甲地海拔400米，乙地海拔200米，则甲乙两地相对高度是（）A、400米B、200米C、600米D、4000米8.在下列几种地图中，与等高线无关的是（）A、分层设色地形图B、经纬网地图C、地形剖面图D等高线地形图9.下列地图能够最直观地表示地面高低起伏状况的是（）A、等高线图B、地形剖面图C、经纬网地图D、分层设色地形图10.在图幅大小相同的情况下，下列四幅地图中表示

7、内容最详细的是（）A.山东省地图B、中国政区图C、世界地图D、东营市地图11.读等高线地形图，填出图中字母所表示的地形部位名称：1）C________D________E_______F2)在这幅图中，最高点的海拔至少在____米以上。3)图中A处位于B处的__________方向。4)如果要从A、B两处爬山，则选择从_____处爬山要容易些。课题：大洲和大洋课型：新授课执笔人：审核：时间：学习目标：1、利用地图说明全球海陆分布特点，记住海陆面积比例。2、掌握七大洲和四大洋的名称及分布；3、理解大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡、

8、洋等概念，并能判别；学习重点：七大洲和四大洋的名称及分布。学习难点：认识七大洲的轮廓及七大洲位置的确定。学习过程：一．预习导学，自主探究1、世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在（）而海洋主要集中在（）；世界海陆面积的比例也不均匀，海洋占（），陆地占（）。2、世界