《药》鲁迅导学案

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1、《药》导学案没有付出就不要轻易说自己不行!!!编者:苑雅奇一、学习目标1、能理解小说以“药”为题的深刻含义以及“药”对连接线索的作用,学会理清故事情节。2、学习综合运用多种描写方法来塑造人物形象,从而深刻揭示小说主题的写作方法,把握主要人物性格特点。3、学习分析环境描写对突出主题的作用。二、自主学习方案(一)作者及作品1、作者:★鲁迅,字______________,原名______________,浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他的文章被称为“投枪匕首”。1918年第一次以“鲁迅”为笔名在《

2、新青年》上发表我国现代文学史上第一篇白话小说_______________________。2、作品★①小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》《呐喊》:第一部小说集《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》、《药》等14篇作品。《彷徨》:《伤逝》、《祝福》等11篇作品。《故事新编》:8篇作品。②散文集:《朝花夕拾》,包括《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等10篇作品。③散文诗集:《野草》,24篇作品。④杂文集16部:《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文集》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》《南腔北调集

3、》《二心集》《三闲集》《而已集》《花边文学》《伪自由书》《准风月谈》《集外集》《集外集拾遗》。(二)鉴赏小说技巧★▶小说的“三要素”:_______________、_______________、_______________。▶小说鉴赏方法:1、了解背景(了解背景对理解主旨十分重要)2、理清情节(结构安排也是为表现主旨服务的)(序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声)①抓线索:明线(常常是主要内容),暗线(往往暗示主旨)②抓标题:(文章的眼睛)3、分析人物形象(在“三要素”中最重要)外貌描写(肖像、神态、衣着)、

4、心理描写、语言描写、动作描写、细节描写等4、把握主旨小说中的议论是作者对人物和事件进行评论,揭示生活和形象的意义,深化主题的重要手段,因此,小说的议论往往就是小说的主题。5、理解环境描写(环境描写也是表现主旨的重要手段)自然环境:与人物活动有关的地点、时间、季节、气候、景物等。社会环境:人物所处的时代社会背景。▷作用:①渲染某种气氛;②交代时代背景,交代事情发生的时间,地点,为人物活动提供具体的背景;③烘托或反衬人物的形象,表现人物心理;④揭示主题,为人物出场作铺垫,推动情节发展。13班级:___________

5、_姓名:____________《药》导学案没有付出就不要轻易说自己不行!!!编者:苑雅奇(二)背景、内容与主题1、介绍背景  《药》写于1919年4月25日,发表于同年5月《新青年》,后来又收在《呐喊》中。以1907年资产阶级革命家秋瑾被害事件为背景,反映了辛亥革命前后中国的社会现实。  自鸦片战争后,中国逐渐沦为半封建半殖民地社会,腐败无能的清政府对外勾结帝国主义,投降卖国;对内加强反动统治,残酷镇压革命运动,另一方面又在思想上愚弄和麻痹人民,使人民任其宰割,穷苦大众处于极端的悲苦之中。20世纪初,中国资产阶

6、级领导的民主革命蓬勃兴起,资产阶级革命者虽然进行过无数次的武装革命,但由于中国几千年封建统治使广大民众在思想上麻木、愚昧、不觉醒,和资产阶级民主革命脱离群众的弱点,民主革命得不到响应,革命总是陷于失败。1907年,光复会的成员徐锡麟刺杀安徽巡抚恩铭,事败被捕,恩铭的亲兵残酷此挖出徐的心肝炒食。不久,光复会的另一成员秋瑾被捕于绍兴城的“古轩亭口”。秋瑾烈士的被害,使鲁迅更感到“揭出病苦,引起疗救的注意”的必要,鲁迅正是在这种思想的指导下创作了《药》,正确地总结了辛亥革命失败的历史教训。启示人们:只有发动群众,革命才

7、能成功,中国才能得救。2、文章内容与主题: 小说通过描写华、夏两家的悲剧,控诉了封建制度的罪恶,揭露了封建统治阶级镇压革命和愚弄人民的反动本质;更重要的是,它通过“药”这一发人深省的事件,表现了群众的愚昧和革命者的悲哀。(四)基础练习(一)给下列加点字注音。油腻()咳嗽()熄灯()蹩进()瞥见()镶边()颈项()踌躇()黯淡()夹袄()脊心()拗开()玄色()痨病()搭讪()徘徊()结果()结实()乖角()绽开()板滞()捏住()瘐毙()丛冢()褴褛()纸锭()发怔()悚然()(二)释词①窸窸窣窣:_______

8、_________________________________________________________②蹩进:________________________________________________________________③跄跄踉踉:________________________________________________________

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