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《pep小学五年级英语下册unit2教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、WORD文档下载可编辑PEP小学英语五年级下册Unit2Myfavoriteseason教学目标：知识与能力目标：1、能够听说读写五个关于季节的单词：springsummerautumnwinterseason,以及四季里典型活动的四个词组：goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman2、能够听说读写，并在情景中运用句型：Whichseasondoyoulikebest？Winter.Why?BecauseIlikesummervacation!询问并回答对季节的喜好，并简单陈述喜欢某个季节的理由3、能够在图片的帮助下理
2、解描写四季的短文；能够按照正确的意群及语音、语调朗读短文，并运用句型Ilike···bestbecause···书面表达自己最喜欢的季节及原因。4、能够掌握字母组合ｂｒ／ｇｒ在单词中的发音规则，并能够根据发音拼写出符合ｂｒ／ｇｒ发音规则的单词。情感态度：1、通过本单元学习，让学生有兴趣用英语表达自己所喜爱的季节，并陈述理由2、能引导学生注重小组合作学习，培养沟通和交流的能力3、能够让学生了解有关全球气候差异的常识教学重难点：重点：能够对自己最喜欢的季节进行问答并陈述原因，主要句型是专业资料分享WORD文档下载可编辑Whichseasondoyoulikebest?Wh
3、y?BecauseIlikesummervacation!难点：联系实际对于本单元句型的灵活运用教材分析及教学建议：本单元的教学内容主要围绕四个季节的有关话题展开，通过学习季节名称，了解各个季节的特征和在不同季节里的活动，能灵活运用主句型Whichseasondoyoulikebest?Whydoyoulike…?Because”来问答最喜欢哪个季节并陈述原因.本单元的词汇比较简单，学生容易掌握，描述天气情况的形容词如cool,cold,rainy,windy,snowy,cloudy,sunny等单词在四年级下册已经学过，主句型“What’syourfavorite
4、….?”在五上中学过，因此老师在教学过程中应注意以旧引新，以不同形式反复呈现新知识，从而降低学习的难度。本单元的教学内容与学生的生活联系密切，老师可以利用各种教具，组织模拟活动等发挥学生的想象，让学生充分感受到大自然不同时令的美，鼓励学生用所学语言去描述自己对各个季节的感受，从而更加热爱生活。单元教学课时安排：1stLesson：ALet'slearnRoleplay2ndLesson：ALet'stryLet'stalk3rdLesson：ALet’sspell4thLesson：BLet'stryLet'stalk5thLesson：BLet'slearnLook
5、,writeandsayReadandwrite6thLesson：BLet'scheckLet’swrapitupCStorytime.专业资料分享WORD文档下载可编辑课时教案课题Unit2Myfavoriteseason第一课时教学目标1.能听说读写单词season,spring,summer,autumn,winter。2.初步掌握句型Whichseasondoyoulikebest?并能回答。教学重难点1.掌握单词season,spring,summer,autumn,winter的发音。2.掌握Let’slearn中如何询问和回答最喜欢的季节，并能试着说出
6、理由。课型Anewlesson教具课件,cards教学内容Step1:Warming-up：1.引导学生复习形容天气的单词cold,warm,hot,cool.2.复习询问天气的句型：wWw.Xkb1.cT:What’stheweatherlikeinYanbian?Ss:It’scold/…Step2.Presentation:1)出示课件教授新单词：season,spring,summer,autumn,winter.T:What’stheweatherliketoday?Isitcold?Ss:No,it’swarm.引出springT:Whichseasoni
7、scold?引出season，winter.T:Doyouknowanotherseason?引出summer,autumn(反复教读单词)专业资料分享WORD文档下载可编辑与过程2)Let’slearn.S1:Spring.It’swarmandsunny.T:Whichseasondoyoulikebest?S2:Summer.Icangoswimmingeveryday.…反复操练并让学生掌握该句型。5)Listentothetape，分角色读Let’slearn.请学生翻译句子。Step3.Practice:1、Brainstorm：Gues
