看云识天气导学案

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1、看云识天气导学案　　第二十二课看云识天气　　第1课时　　导学目标　　　1．速读课文，能准确概述课文内容。　　　2．掌握抓住事物特征进行说明的写法。　　自主预习　　一、字词积累　　1．易写错的字　　　点缀（zhuì）轻盈（yíng）绫纱（líng)冰雹（báo）圆弧（hú）谚语（yàn)　　2．易读错的字　　　弥漫（mí）月晕（yùn）峰峦（luán)一霎间（shà)　　3．重点词语释义　　(l）峰峦：山峰和山峦。　　(2）预兆：事前显露出来的迹象。　　(3）征兆：即将出现的迹象。　　　(4）轻盈：本文指卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。　　　(5）崩塌：崩裂而倒塌。　　(6）弥漫：（烟尘、

2、雾气、水等）充满，布满。　　(7）一霎间：一会儿，形容时间极短。　　(8）千姿百态：形容姿态多种多样。　　(9）变化无常：无常，没有常态。指事物经常变化，没有规律性。　　二、素材积累　　1．关于天气的谚语　　雨中闻蝉叫，预告晴天到。　　麻雀围食要落雪。　　蚂蚁垒窝要落雨。　　癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。　　　鱼跳水，有雨来。　　蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。　　　燕子低飞要落雨。　　龟背潮，下雨兆。泥鳅静，天气晴。　　　猪街草，寒潮到。　　鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。　　2．关于农业生产的谚语　　(l）麦苗盖上棉花被，来年枕着馍馍睡。　　(2）大雪飞满天，来岁是丰年。　　(3）七月十五定旱涝，八月十五

3、定收成。　　(4）水荒一条线，旱荒一大片。　　三、结构思路　　　　　课堂导学　　【导学探究】　　问题一文中哪句话阐明了云和天气的密切关系？该句哪个词形象地说明了云与天气的关系？　　问题二你能迅速判断出文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？根据本文的介绍，画一个示意图。　　探究请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式进行自我介绍。介绍要求：1．充分利用描写云彩的语言材料，抓住云的特征；2．让别人明白你将会带来怎样的天气。　　示例：“Hi！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的缓纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透

4、过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。”　　【当堂达标】　　1．根据拼音写出汉字，给加点的汉字注音。　　在连嶂竞起群峰____(sǒng）翠的山地上空读云，你会惊____(yà）稼轩公“我看青山多妩媚”乃神来之笔。在阳光的激射下，有一簇（）树冠，就有一蓬荧荧熠熠的绿焰。这绿焰落在峰巅，便燃起鹅黄嫩碧，落在山腰，便燃起苍苍茫茫，落在幽谷，便越过苍茫，燃起一派深蓝浅黛（）。　　2．选出不是比喻的一句（)　　A．高积云排列很匀称，远远望去，就像草原上雪白的羊群。　　B．他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。　　C．立春过后，大地渐渐从沉默中苏醒过来。　　D．还有一种像棉花团似

5、的白云，叫积云。　　3．顺序排列正确的一项是（)　　①天空渐渐出现一层薄云，②卷层云慢慢地向前推进，③卷云在聚集着，④仿佛蒙上了白色的绸幕。⑤当那连绵的雨雪将要来临的时候，⑥天气就将转阴。⑦这种云叫卷层云。　　A．⑤③④①②⑦⑥　　B．⑤③①④⑦②⑥　　C．①②③④⑤⑦⑥　　D．⑤⑥①②③④⑦　　4．辨析下列各组同义词的含义，选择恰当的词语填人句中空白处。　　(l）那最_______（轻快轻盈）、站得最高的云，叫卷云。　　(2）卷云丝丝缕缕地___________（飘浮起伏）着。　　(3）阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很_____（清楚清晰）。　　(4）云，能够帮助我们__

6、_____（识别辨别）阴晴风雨，预知天气变化。　　课后提高　　一、积累与运用　　1．请你写出描写天气的成语。　　(l）晴天：_____________、____________(2）雨天：___________、__________　　2．阅读下面的新闻，请任选一则拟写标题（10字以内）。　　_______________________　　　新闻一今年4月份以来，地处长江沿线的荆州遭遇持续干旱天气，农田干裂，鱼塘缺水。截至5月30日，荆州八个县市区受旱面积已达529,12万亩，旱情已导致洪湖水面缩小了108平方公里，曾经是荷花的海洋，现在湖底可以行车走人。　　　新闻二2010年7月8日至2

7、1日，荆州普降大　　到暴雨，长江水位高涨。连续暴雨导致全市188.64万人受灾，因灾死亡7人，受灾面积28.09万公项，倒塌房屋8929间，损坏房屋19478间。专家认为，围垦占用湿地，乱砍滥伐森林，堵塞淤积水系，是洪涝不断的主要原因。　　二、拓展阅读　　阅读下列短文，完成3一5题。　　①“地震云”是指地震即将发生时，震区上空出现的不同颜色的，如白色、灰色、橙色、橘红色等颜色的带状云　　看云识天气