古城三年级美术下册目 标 引 导 案

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1、目标引导案设计老师李明康审核人刘建森执教老师执教时间课型新授序号1学习内容1、美术教室一角学习目标学习书籍推介设计、队角安排设计与制作、课程图标设计与组合应用的方法，了解班队活动角的设计、制作与安排的各种方式和表示形式。重点难点教学重点：增强同学集体合作意识和参与班级活动的自信心。教学难点：训练发散性思维能力，培养同学美术设计与组合应用的能力。板书设计1、美术教室一角构图散乱、颜色灰暗的不好，层次分明的好执教教师修改案课前预习观察学校美术教室的一角教后反思教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探

2、究案（学生活动）执教教师修改案图画、实物、照片、图书和相应一、谈话导入1、队角是我们少先队的活动阵地，用文字的制作等来宣传一个中心内容，供我们经常观赏和利用。今天我们一起来筹划一个有创新意味的队角安排方案。那如何设计安排方案，又如何实施方案呢?二、了解队角1．队角一般都有一个主题，我们来看看这个队角是什么主题的呢?2．为了表示这个主题，队角的教育与宣传内容有哪些?3．队角还有咨询箱、工具箱、小队日志、中队日志等项目内容。4．这个队角是用什么资料制作的?(吹塑纸、彩纸、图片等)三、探究设计方法1．我

3、们教室原来的队角是什么主题?你准备用一个什么主题来创意我们的队角?2、比较队角你觉得哪一个更好?为什么?小结：构图散乱、颜色灰暗的不好，层次分明的好。和小组同学说一说小同学日常行为规范的主题同学表达创意过关展示案执教教师修改案每组派代表来介绍本组的设计方案，说说分工情况，将准备用一些什么资料来制作。其他同学说说，觉得最有特色、最好看实用的队角设计是哪个?对设计有特色的小组给予褒扬和鼓励。目标引导案设计老师李明康审核人刘建森执教老师执教时间课型新授序号2学习内容1、美术教室一角学习目标训练发散性思维

4、能力，培养同学美术设计与组合应用的能力。重点难点教学重点：增强同学集体合作意识和参与班级活动的自信心。教学难点：训练发散性思维能力，培养同学美术设计与组合应用的能力。板书设计排版注意疏密变化、均衡协调执教教师修改案课前预习队角刊头的制作教后反思教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案上节课我们进行了队角安排的设计，今天，我们就要大显身手，将队角制作和安排出来，大家有信心吗?二、学习制作方法1．根据所带的图片和文字资料，以和上节课的设计进行排版。排版注意疏密变化、均衡

5、协调。2．用各种资料进行装饰。吹塑纸，皮纹纸等可用来给图片或文字衬底框边。提问：还可以怎样有效利用你们带来的工具资料?3．队角刊头的制作可以剪贴，也可以绘画。4．应同时进行队角周围的咨询箱、医药箱等的制作。三、分工制作同学分工合作进行队角制作，教师巡回指导。根据座位分布，分出8个小组，组内自选小组长。小组成员合作，每组选定和完善出一个队角安排方案。对分工提出建议：每组由3人设计队角教育与宣传内容，l一2人设计小队或中队日志封面，l一2人制作箱等物品的外观。2．同学分工设计。学生自己剪贴或绘画过关展

6、示案执教教师修改案1．分小组安排队角，展示于教室角落。2．说一说，自身组队角的特色。评出最优秀的队角安排，师生一起贴到教室的队角处。目标引导案设计老师李明康审核人刘建森执教老师执教时间课型新授序号3学习内容1、美术教室一角学习目标增强同学集体合作意识和参与班级活动的自信心，养成有序地进行设计与制作的工作态度重点难点教学重点：教学重点：用简洁明了美观大方的图案标明课程的特征。教学难点：直观而形象，简洁而美观的设计各门课程图标；集体合作作业的组织板书设计1、美术教室一角图案设计大小合适、简洁美观、色彩

7、鲜艳、富有创意。执教教师修改案课前预习教后反思教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案一、认知了解1．借助学科活动的工具资料、活动形式、特有符号、象征图形等进行设计，以突出各门课程的特点。2．用最简练的图案(形象或文字)标明课程的特征。二、探究设计方法1．想一想我们的美术课可用什么图形表示呢?板书：工具资料。看看这三幅草图，哪一幅最适合做课程图标呢?为什么?第一幅罗列太多内容，不精练。第三幅外形散乱，不美观数学课还可以用什么表示?还有什么课具有很典型的符号?(音乐)

8、3．同学们看这个是什么课程的活动形式?怎样把这样的场景图案化成代表课程的图标呢?同学上台绘出草稿，大家进行评选。请同学们看一看这个图标，看看它精选哪些内容?是怎样排版的?小结；让学生说说这一节课的收获。．六人一组分配工作纸，每人按组内分配完成一课的图标设计。2．图案设计大小合适、简洁美观、色彩鲜艳、富有创意。过关展示案执教教师修改案同学将完成的图标设计参与“精彩二选一”的游戏，通过互评被选为优秀者即可组合进入大课程表。2．将完成的课程表贴在教室一角，为我们大家的杰作鼓掌。通过这一课