《技术与设计2》教学指导：知识点列表

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1、《技术与设计2》教学指导：知识点列表一、“结构与设计”《技术与设计2》教学指导：知识点列表一、“结构与设计”知识点列表学习结果（知识点）指标（当学生获得这种学习结果时，他们能够：）表现水平广义结构的涵义·知道结构的无处不在·知道结构决定着事物的性质Ⅰ力学结构的涵义·从力学角度说出结构的概念Ⅰ结构的分类·结合实例说出结构的一般类型Ⅰ结构的受力·根据实例说出各种外力对结构的作用形式，如拉力、压力、剪力、扭力、弯力·知道日常所见的桥梁、大厦、民居和居家用具都承受着各种形式的外力·说出简单结构的受力情况，如单杠、堤坝

2、的受力等Ⅰ结构的强度·知道内力和应力的概念·知道只有当由载荷产生的应力应小于材料的容许应力时，结构才是安全可靠的·分析影响结构的强度的主要因素·知道同一材料对不同载荷的承受能力是不一样的，结合实例分析结构的材料、连接方式与强度的关系·了解一般承力产品所进行的强度试验和作用；能用强度的概念评价、选择和使用结构Ⅱ结构的稳定性·认识稳定性对结构设计的重要性·分析影响结构的稳定性的主要因素，根据结构的形状大致判断结构的重心位置，并根据结构基底面积，定性地评估结构的稳定性·结合实例分析结构与功能的关系·懂得对结构稳定性

3、进行测试的重要性，能用简单方法对简单结构的稳定性进行定性测试 Ⅱ确定结构设计方案·根据确定的结构设计对象，提出结构设计的功能、强度、稳定性等要求·说出结构设计应该考虑的因素，如功能、安全、创新、成本和工艺等·构思出2至3种结构设计方案，并做出优化选择·在结构设计实践中，综合评定设计方案Ⅱ绘制简单结构设计草图·绘制若干种设计方案的结构草图Ⅱ做出模型或原型·选定一种优化的结构设计方案，运用身边材料和工具，制作模型或者原型Ⅱ技术角度欣赏·从结构设计的角度，欣赏典型结构、评价结构Ⅰ化角度欣赏·从化、历史和社会的角度，

4、欣赏典型结构设计Ⅰ二、“流程与设计”知识点列表学习结果（知识点）指标（当学生获得这种学习结果时，他们能够：）表现水平生活中的流程·知道流程对生活和工作的作用·列举生活和工作中的流程事例Ⅰ生产中的流程·知道流程在生产中的作用·能够举一反三列举工农业生产中流程的事例Ⅰ时序、环节·知道流程中环节、时序的意义·分析生活和工作中流程的环节和时序Ⅰ阅读简单流程图·知道流程可以用方块图、字叙述、表格、图形和程序流程图等多种形式表达·识读简单的流程图Ⅰ绘制流程框图·能较熟练和正确的用方块图和字、表格及程序流程图表达简单的流程

5、Ⅰ分析流程设计应考虑的因素·分析流程设计中应该考虑的因素，如工艺、设备、材料、人员技术和资金等Ⅱ流程的优化考虑的因素·知道流程的改进与工艺水平的提高，以及设备、材料、管理等密切相关·针对确定的流程，分析流程优化时应考虑的因素Ⅱ设计或改进简单生活生产中的流程·知道流程设计的一般步骤，如确定目标和任务→对过程进行分析→初步确定环节→划分时序→绘制流程图→评价和改进→完成设计说明·根据已知条设计简单流程·根据已有流程，指出可改进之处，提出优化方案Ⅱ说明流程设计或改进的特点·指出所设计或改进的流程的特点和先进性Ⅰ三、

6、“系统与设计”知识点列表 学习结果（知识点）指标（当学生获得这种学习结果时，他们能够：）表现水平系统的概念·说明系统存在的普遍性，并能列举身边的系统·说明构成系统的三个要素Ⅰ系统的组成、类型·分析一个简单系统各元素间存在的联系·说出系统两种分类，如自然系统与人造系统、实体系统与抽象系统等Ⅰ系统的基本特性·通过实例说明系统的整体性、相关性动态性和目的性等基本特性的涵义，以及这些特性的运用价值·运用系统的基本特性，分析身边的系统Ⅰ系统分析的基本方法·知道什么是系统分析以及系统分析的作用·结合实例，说明系统分析的一

7、般步骤Ⅱ系统优化的意义·对具体的系统案例进行评价，指出可改进之处·说出系统优化的目的和意义Ⅰ系统优化的一般过程·结合案例，分析系统优化的实现·知道系统优化的一般过程，针对一个具体案例，提出系统优化的方案·总结系统优化的几种类型，如工期优化、成本优化、工艺优化、管理优化、组织优化等Ⅱ简单系统设计方法·对所举的案例有较好的理解，能从中了解：系统设计的目的、方法和过程，并能将从中获得的认识，运用于系统设计实践中通过实例，让学生了解系统设计应解决的主要问题和基本的设计过程Ⅱ简单系统设计的方案·根据条选择一个设计任务，

8、体验系统设计或系统优化设计的过程·写出系统设计或系统优化设计的书面方案，包括必要的设计草图以及量化数据Ⅱ四、“控制与设计”知识点列表学习结果（知识点）指标（当学生获得这种学习结果时，他们能够：）表现水平控制的概念·知道什么是控制·列举生活和生产中的控制事例Ⅰ控制的应用·知道控制在生活和生产中的重要作用·说说生活中控制的运用所带的高效、方便的体验Ⅰ手动控制与自动控制·陈述人在“人工控制”中的作用·列举