高二数学说课稿——《命题》

《高二数学说课稿——《命题》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程高二数学说课稿——《命题》　　今天我说课的课题是人教版高二选修1—1第一章常用逻辑用语第一节《命题及其关系》的第一课时，现我就教材，教法，学法，教学程序，四个方面进行说明：　　一．说教材　　(一)教学内容　　本节课主要内容是命题的概念，能把命题改写若p则q的形式，渗透由特殊到一般的化归数学思想。　　（二）教材的地位作用　　命题的概念，若p则q形式的命题是本章的重要内容，是后续学习充要条件的基础，这一章我们在初中的基础上学习常用逻辑用语，体会逻辑用语去表达和论

2、证中的作用，他将成为反证法的理论依据，并为进一步学习，特别是培养学生的思维能力，推证能力打基础　　（三）教学目标　　１、知识与技能：　　（1）理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；　　（2）能把命题改写成“若p，则q”的形式；　　２、过程与方法：　　（1）多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，

3、推进农业产业化、标准化进程　　（2）能把命题改写成“若p，则q”的形式；培养学生发现问题、提出问题、分析问题、有创造性地解决问题的能力；培养学生抽象概括能力和思维能力．　　３、情感、态度与价值观：　　通过学生的参与，激发学生学习数学的兴趣。　　（四）教学重点：　　命题的概念、命题的构成　　（五）教学难点：　　分清命题的条件、结论和判断命题的真假　　二说教法　　教学过程是教师和学生共同参与的过程，是师生多向合作的过程，鼓励学生自主学习，充分调动学生的积极性、主动性。以学生发展为本，有效的渗透数学思想方法，提高学生素质，根据这样的原则和所要完成的教学目标，并为激发学生的学

4、习兴趣，我采用如下的教学方法：　　（1）引导发现法　　（2）练习巩固法　　三、说学法　　教给学生学习方法比教给学生知识更重要，本节课注意调动学生积极思考，主动探索，尽可能地让学生参与到教学活动中，我进行如下学法指导：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（1）由特殊到一般的划归方法：学习中学生在教师的引导下，通过具体的案例，让学生去观察、讨

5、论、探索、分析、发现、归纳、概括　　（2）练习巩固法　　四、教学过程　　学生探究过程：　　1．思考、分析　　下列语句的表述形式有什么特点？你能判断他们的真假吗？　　(1)三角形的三个内角之和等于1800　　(2)如果a,b是任意两个正实数，那么a＋b≥2(ab)1／2;　　(3)如果实数a满足a2=9,则a=3;　　(4)中学生目前的学业负担过重;　　(5)中国将在本世纪中叶达到中等发达国家的水平　　2．讨论、判断　　学生通过讨论，总结：所有句子的表述都是陈述句的形式，每句话都判断什么事情。其中(1)(2)为真,(3)为假,(4)(5)的真假需要根据实际情况确定，总是

6、可以确定真假.　　教师的引导分析：所谓判断，就是肯定一个事物是什么或不是什么，不能含混不清。　　3．抽象、归纳近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　定义：一般地，我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题．其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.　　命题的定义的要点：能判断真假的陈述句．　　在数学课中，只研

7、究数学命题，请学生举几个数学命题的例子．教师再与学生共同从命题的定义，判断学生所举例子是否是命题，从“判断”的角度来加深对命题这一概念的理解．　　例1判断下列语句中哪些是命题？是真命题还是假命题？　　(1)空集是任何集合的子集;（真命题）　　(2)若整数a是素数，则a是奇数;（假命题）　　(3)指数函数是增函数吗？（不是）　　(4)若空间中两条直线不相交，则这两条直线平行;（假命题）　　(5)x>15.（不是）　　让学生思考、辨析、讨论解决，且通过练习，引导学生总结：判断一个语句是不是命题，关键看两点：第一是“陈述句”，第二是“可以判断真假”，这两个