精灵的眼泪作文

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　　精灵的眼泪作文[精灵的眼泪作文]传说，精灵只有一滴眼泪，他们只有在人身中遇到最大的痛苦的时候才会流下这滴眼泪，精灵的眼泪作文。　　在森林的深处有一个地方，它的名字叫做精灵的仙境。仙子的仙境里有一位叫做菲娜安的女王。他和一位精灵结了婚生下了一个女孩，给她取名叫做菲丽丝。　　不久，菲丽丝就长成了一位漂亮的公主。在精灵的仙境里有一个非常邪恶的精灵，有一天他把菲丽丝抓走后并对女王说：我现在给你两个选择：1。子民，2。你的女儿。如果你选择了子民，那么我将杀死你的女儿。如果你选择了你的女儿，那么你的子民就会进入水深火热中。我给你三天的时间，三天之后给我答案。说着，邪恶的精灵抓着菲丽丝飞走了。　　女王回到城堡，她想来想去都不知道应该选哪个。一位精灵说：女王，您是一位母亲。无论您选择哪个我们都会支持您。女王听着这位精灵说的话，好像知道要选什么了。 　　第三天，女王对邪恶的精灵说：我选子民。邪恶的精灵惊呆了，他以为女王会选女儿。他拿着斧子向菲丽丝砍去，就在这时，女王把菲丽丝推开了，斧子砍在女王身上。女王临死前流出了一滴眼泪，菲丽丝也流出了一滴眼泪，她们的眼泪和在了一起变成了珍珠，小学五年级作文《精灵的眼泪作文》(..)。邪恶的精灵碰了一下珍珠，消失了，他被亲情的力量打败了。　　不久，菲丽丝成为了女王，她把珍珠戴在胸前，每天想念着母亲。　　四年级:白雪姬　　点评：小作者用一个美丽的童话，不仅编织了一幅温馨的画面，表达了母亲伟大的爱，同时也表达了这位母亲的宅心仁厚。　　童话其实就是孩子内心深处最大的美好，小作者给我们营造的这个美好童话，不仅用精美的语言给我们编织了一个美好的故事，同时也用自己善良的心惦记着这个世界的无限美好与温存。精灵的眼泪作文2　　第2篇《教师与学生心灵的对话》读书感悟 　　〖预览〗第一次捧着《教师与学生心灵对话》这本书，还带着一丝支差应付的心理，可读了一个章节之后，书中的内容强烈地触动了我的心灵，引起了我的深思：要营造轻松的课堂，创设师生平等的和谐氛围，我们该如何去做？我想，我应该学会与学生对话，深入到学生心灵深处，我才能切实考虑学生的真实需求，从而达到教育教学的效果。一、帮学生打开心窗教师与学生要对话，要使对学生的教育有效，需要先把学生的心窗打开。首先要让学生畅所欲言。只有让学生说话才能知道学生内心最深处的想法，这是了解学生思想最直接最有效的方法。而与学生对话，最重要的是要建立与学生平等的关系，只有学生把老师当作朋友，才肯向老师敞开心扉，倾诉自己内心最深处的想法，甚至包括一些错误的观念。这是对老师的信任，而这种信任使学生把心窗打开，使老师的干预成为可能，所谓亲其师、信其道。其次要学会倾听。教师作为引导者首先是学生的朋友，要学会倾听学生的想法、意见，哪怕是错误的观念，只要是他心灵深处最真实的思想，老师都要平心静气地倾听，然后决定如何做。只有这样才能充分发挥教师的引导者角色，使其对学生成长的引导成为可能。二、与学生平等相处。我们不难看到，过分强调知识教学的课堂中，教师不知不觉中成为仅具有知识传递功能的人，而学生也在……精灵的眼泪作文3　　第3篇妈妈的眼神作文 　　〖预览〗妈妈的眼神作文（一）　　妈妈的眼神，好似那一阵阵春风，轻柔的吹拂着我；妈妈的眼神，好似冬日的棉袄，温暖我心；妈妈的眼神，包含了那浓浓的亲情，给我带来幸福，带来力量。　　妈妈的眼神是那样的温暖。　　有一次，我睡觉前感到头晕沉沉的，妈妈觉得不对，急忙帮我量了体温，竟然高达39度。爸爸出差不在家，妈妈便独自一人带着我直奔医院。挂着盐水，我慢慢地进入了梦乡。差不多半夜三点时，我渐渐醒来，朦胧地睁开双眼，却发现妈妈仍坐在我的身边。我忙对妈妈说：“我感觉好多了，您也快睡一会儿吧！”妈妈轻轻地摇了摇头，说：“不必了。你生病了，睡眠不能少，妈妈熬个一天两天不睡觉陪在你身边也没有关系。”妈妈的眼神里，透着和蔼，透着关爱，仿佛阳光般抚摸在我的身上。原来，这就是母爱！　　妈妈的眼神时而是严厉的。　　我从小就有一个坏习惯：饭前不洗手。每一次妈妈苦口婆心的告诉我不洗手的话手上会有许多细菌之类的话，可我每次都是听不进去。　　一天，我和好伙伴在外面疯玩了一个下午，手上身上都是泥巴。一回到家，我看见妈妈已经烧好了一桌饭菜，就直奔餐桌拿起筷子就开始吃，把饭前洗手忘得一干二净。妈妈看见了，连忙大喊一声：“恺恺，过来！”我吓了一跳，战战兢兢地来到妈妈身边。“你刚才忘记什么了！”　　“我我……忘记洗手了。”我支支吾吾的回答道。“我跟你说了多少遍了！饭前要洗手……精灵的眼泪作文4　　第4篇《最震撼心灵的教育——感动中国的100个教师故事》读后感　　〖预览〗捧读《最震撼心灵的教育—— 感动中国的100个教师故事》这本书，不知不觉中，我就被书中描述的师生真实情感所感动，更为那一位位教师的教育事迹所折服。吸引我的，是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之情。书中最震撼我的是每位教师对爱的执著。中国教坛的“保尔”张学成曾说“人是为了克服困难而降生的，为了孩子献出全部的爱和生命，这才是我唯一的选择和人生归宿。”乡村女教师李子梅老师也说“我从不认为我有多高尚，但离开学生，我的心都是空落落的。让我离开讲台，还不如让我去死。”他们把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。正如做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但能够像吴玲老师对待王强那样对待每一个学生，难！能够像方佑青老师一样用教书的快乐抵挡病魔，难！能够和特殊山村教师申增江一样将农村教育看的和自己生命同等重要，难！从这许多的教师身上我们看到了为人师者的爱心，耐心，信心，最重要的是他们的教育信念。只有爱心的坚持和执着的信念才能创造这一个个的奇迹。真的，跟这些教师比起来我感到卑微和惭愧，回想以前，面对个别孩子的顽劣和松散，尤其是反复不定时，我总是忍不住会烦躁，会发怒。试问自己，对于一个责备或是训斥过自己的人，既不是父母又不是兄长，你能这样去宽容和包容吗？可这些孩子们能做到。他们……精灵的眼泪作文5　　第5篇 一次穿透心灵的成长作文 　　〖预览〗一次穿透心灵的成长作文（一）　　刘芷彤　　一个阳光明媚的星期六，我经历了一次穿透心灵的成长。　　那天，我早早的起了床，喊上妈妈，去参加钢琴考试。　　表演开始了，我紧张得手发抖。我看着同学们一个个表演完，就更紧张了。到我了，我缓缓地走上台，向评委们敬了个礼，然后把发抖的手放上琴键，开始演奏。弹着弹着，我一个音弹错了，我一下慌了神，不知道怎么办才好。我只好向老师们道歉，然后重新开始弹。一开始，我全身心投入，随着音乐的越来越激烈，我一激动，又弹错了。我真的崩溃了，手都不知道往哪儿放了。我下了台，蹲在地上，把头埋进手臂里，默默地哭着，然后抬起头，目光呆滞地望着前方。妈妈走过来，扶我坐在椅子上，轻声说：芷彤，不哭了，坚强一点，待心情平复后再去弹一遍就好了。我听了，立马摇摇头，坚决不肯再弹一次。妈妈有点生气，加重了语气说：我不喜欢这样的芷彤，不要怕困难，要勇敢一点。不要让老师们觉得你是一个胆小的人，要让他们看到你的勇气！我不说话，静静地坐着。老师这时走过来劝妈妈：现在芷彤状态可能不太好，我建议让她回家再练练，下午再来考。听完老师的话，我一言不发地拉着妈妈走上了回家的路。路上，妈妈心平气和地对我说：我认为这次你考试失败的主要原因是平时练琴不够认真，考试起来心里没底，加之心理素质欠佳，上台前不停暗示自己‘我不记得谱子怎么办’、‘弹错音……精灵的眼泪作文6　　第6篇《一公升的眼泪》观后感 　　〖预览〗　　看完《一公升的眼泪》后,实在是超超超超超感动的啦~(你可以想象我正泪流满面的说)，先从故事大纲说起吧!　　本片的主角亚也,是个活泼开朗的15岁女孩，但在人生最美好.青春洋溢的时刻,她却被医生宣判得了不治之症-脊随小脑萎缩症,当她听见自己得了不治之症,他只有问了医师一句话:为什么?为什么这种病会找上我?我才15岁耶!这么大的打击,起初亚也是整天以泪洗面.悲痛，不过她发觉,原来痛苦的不只她一人,于是她决定,要振作.要加油.但在这个时候,她的病情开始恶化,而且相当迅速，她只好放弃自己喜爱的篮球.好不容易考上的东高.以及一群陪伴着她的好朋友,有什么办法呢?除了悲伤之外也只有无奈啊!渐渐地,一般人做起来觉得轻而易举的事,她做需要花上好几倍的时间.　　渐渐地,她开始觉得连行走.说话都觉得困难;渐渐地,已经完全不能走路.连表达自己的意思也必须靠字卡.无法说话，但是在亚也还能说话及写字时,她每天都写日记,写励志诗,她希望,跟她一样得了这种疾病的病友,能够好好的.坚强的活下去，这就是她到去世时还一直冀望的--活下去！　　看了很感动对吧!我真的每集看每集哭!如果是你今天得了这种病,你能像她一样乐观开朗吗?所以大家,一定一定要相当珍惜现在的每一刻,还有,健康,是非常非常重要的!望大家除了珍惜时间之外,……精灵的眼泪作文7　　第7篇触动我心灵的事作文　　〖预览〗挺直的板栗树，会因你而摇晃树叶，落下果实；平静的内心，会因你而荡起波澜，落下歉意。 题记当我朦朦胧胧中看到那间熟悉的小屋子，那颗挺直的板栗树，内心一喜，因为奶奶家到了。远远的，就看到了她，依旧是那样忙碌，依旧是歇不住脚。或许是听到了喇叭声也或许是心有灵犀，她朝远处看来，看到爸爸的车，好似笑了一样，放下了手中的蔬菜，静静地等候车停稳。刚一下车，奶奶便凑上前来，嘘寒问暖。路上是不是又堵车了？最近身体可好？说完，好像又有什么话没说似的，拿起菜，又放了下来，又拿起来，重复了几次。最后才下定决心说：孙女啊，今年板栗收成不好，打下来的板栗都是空壳。你也别急，明早，我再打几个！这句话像捅破了一层膜。记忆如潮水般涌来，小时的我，酷爱板栗，没想到奶奶竟还记得这些事情，感到有些许吃惊。接下来几天，过着极度懒散的生活。水喝没了，有奶奶倒；肚子饿了，奶奶二话不说去买吃的。有时父母也受不了了，训斥几句，却也因奶奶一句她还小，不打紧给弄得哑口无言。有一天走亲戚回家时，爸爸问我：你觉得奶奶老了吗？我摇了摇头。他接着又说：我觉得她老了，你要知道她是个很会忙的人，然而那天我看到她半天也没忙出什么活来。那一刻，我觉得她老了。&rd……精灵的眼泪作文8　　第8篇感动的眼泪作文 　　〖预览〗泪，是感情的产物，它又是饱含快乐，有事饱含悲伤；有时饱含愤怒，有时饱含感动。前一段时间，我被传染上了感冒，一直发烧，经常烧到半夜。因为妈妈不想让我吃药，于是就不断地用推拿等方法帮我降温。那天晚上也不例外。刚躺到床上的时候，我还在发烧，妈妈在旁边给我推拿。一会儿，我要去上厕所，妈妈赶紧拿来一块毯子给我披上。当我要喝水时，妈妈说：快上床吧，我给你端。渐渐地，我感觉没有那么难受了。一股睡意涌了上来，我便睡着了。不知过了多久，我感觉到谁动了我一下，我便睁开眼睛看了一下。借着门外微软的光，我看清了，是妈妈！我赶紧装睡，眼睛只露了一条小缝往外看。妈妈先是给我夹上体温计，然后轻轻地走了出去，好像在洗毛巾，也好像在洗刚换下来的枕巾。通过她对着的镜子，能看到她上下眼皮直打架，眼圈发黑，血丝布满了眼珠。这使我想到了南丁格尔。她经常这样彻夜不眠，照顾病人。我们的母亲何尝不是如此呢？我们生个小病，她们就可以彻夜不眠；我们只要有个不顺心的事，她们就会听我们倾诉。在想这些的时候，我感觉心里总有一些波涛在翻滚，我想，这就是母亲给人的感动吧。就在这时，手表嘀地叫了一声，我起来一看，天啊！两点了！就在那一刻，我想着依然在忙碌的母亲，感动的泪便不能自禁了，夺眶而出！……　　〔精灵的眼泪作文〕