九都中心小学2017年春季德育工作计划

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1、九都中心小学2017年春季德育工作计划一、指导思想新的学期，我校将以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2.通过各种教育活动，使学

2、生学做真人。二、工作重点1.抓好一支队伍：加强行风师德建设，培养一支专业化德育队伍。2.强化一项工作：以养成教育为抓手，落实德育常规工作。3.开展一系列活动：培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力。4.营造一个环境：加强校园文化建设，营造和谐校园环境。三、具体措施（一）找准“示范点”，在修持“师德”中立德树人1.加强师徳师风建设，提高师德魅力。立德树人，师徳为范；立徳必先立师，树人必先正己。本学期师德师风建设要以十八大精神为指导，做好践行师德、创先争优、勤廉文化进校园工作，充分发挥党员教师的先锋模范作用，大力提高党员队伍、教师队伍的思想素

3、质，每月继续开展“党员活动日”活动。关爱学生，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，做到“三心一访（爱心、耐心、恒心，家访）”。牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。1.强化班主任队伍建设，提高班级管理水平。一要定期抓好班主任学习培训，定期开展班级管理情况分析和工作交流活动，进一步规范班主任工作，不断提高班主任管理水平和工作实效。二要建立和完善班主任工作考评机制，落实奖惩措施。期末将评选一批优秀班主任，并给予绩效奖励。三是组织全体少先队中队辅导员参加省少先队辅导员网络培训，提高少先队辅导员队伍的整体

4、素质。（二）找准“切入点”，在实施“管理”中立德树人1.本学期要重点抓好“五个一”训练，促进学生良好行为习惯养成。“五个一”G卩：营造“一个阵营”，抓好升旗仪式与国旗下讲话、课间操队列阵营规范训练，塑造学生的良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂、课间、集会文明秩序；养成“一种习惯”，做到语言文明，待人接物大方有礼，并形成习惯；坚持“一种制度”，公共卫生区的包干保洁制度，确保学校环境整洁优美；树立“一种观念”，即遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱的观念。一抓引导。要充分利用班队活动课、心理健康课、品德课、早会课等，开展形式多样，活泼生动的教育活动，

5、让文明礼仪、道德规范的知识与要求入脑入心。二抓训练。从卫生、学习、文明用语、活动纪律等四方面入手。细化要求，严格训练，促进内化，引导学生在实践中习得良好的行为习惯。三抓检查。要充分发挥少先队大队委的作用，以少先队“自主管理”活动为载体，通过幵展“三评比”活动，促进养成教育活动落实。引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。少先队总辅导员要经常开展“三评比”培训，确保评比的公正性，杜绝评比表面化、走过场的现象。四抓评比。要把“三评比”与评选“文明之星”挂钩，与评选“班级流动红旗”挂钩，与评选优秀班

6、主任挂钩，进一步激发全体师生的争先创优意识，真正实现教育到位，训练到位，查评到位，管理到位，切实提高学生的基础文明素养。（三）找准“结合点”，在开展“活动”中立德树人1.幵展主题教育活动，弘扬和培育民族精神。以重要节日、纪念日为契机，充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育，让学生成为自我道德教育的主体，培养他们良好的意志品质和健全人格。2.拓展体育、卫生、艺术工作，促进学生全面发展。一要着力提高体育课及广播体操、五祖拳健身操、眼保健操及大课间活动的质量，推行“

7、阳光体育”运动。挖掘资源、科学安排，确保学生每天体育锻炼一小时，真正提高学生的身体素质，使学生的身心得到健康发展。二要加强学生科普教育，每学期各班至少开设一节普法教育主题班会课，并适时开展学生科普知识竞赛活动，提高学生普法意识。三要加强卫生和心理健康教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用电子屏幕、广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，上好健康教育和心理健康教育课。切实利用好心理健康室，开展心理健康咨询活动。四要上好音乐、美术课，继续开展“育才”青少宫兴趣小组活动，认真训练，不断提高师生的自身修养。1.加强校园

8、文化建设，营造校园文化氛围。加强班级文化的建设，凸显班级文化特色，进行“温馨班级”的创建工作。充分调动师生的潜在智慧与合作能力，不断丰富与完善“图书角、黑板报、学习